二年级阅读理解30道

1阅读理解训练一乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1、短文一共有（）个自然段。2、怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？_______________________________________________________________。4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。阅读理解训练二熊妈妈收菜菜园里的蔬（shū）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。它们走到萝（luó）卜地里，熊妈妈拔了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。”它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！”它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。”小熊对妈妈说：”妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！”1、短文共有（）个自然段。2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。3、短文中写了几种蔬菜？它们是：（）（）（）4、小熊学到了什么知识？（）5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。（）2阅读理解训练三猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。1、这段话共有（）句。2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。3、因为猫头鹰（），（），所以人们叫它“猫头鹰”。4、用部首查字法查字典：（1）“轻微”的“微”：查（）部，总的笔画数是（）画，在短文中的意思为（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）（2）“注视”的“注”：查（）部，总的笔画数是（）画，在短文中的意思为（①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）阅读理解训练四（）秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。l、请你给短文加个题目。2、秋天到了，公园里的（）和（）都开了。3．菊花的颜色有（）、（）、（）、（）。4、桂花是什么样子？用横线在文中画出来。5、这段话共有（）句，主要是围绕第（）句来写的。3阅读理解训练五我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上，它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□我非常喜欢这只可爱的小花猫。1、这篇短文一共有（）个自然段。2、给第四自然段加上标点符号。3、小花猫的尾巴是（），眼睛是（），胡子（）。4、写小花猫颜色的词语有：（）、（）、（）5、用“﹏﹏”划出小花猫白天爱做的事，用“——”划出它晚上做的事。阅读理解训练六小山羊我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆一摆的。它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊的耳朵虽小，可是听觉很灵，一听到声音，就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，长着又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢？我觉得很奇怪。1．根据小山羊的特点，在括号里填上合适的词语。（）的毛（）的腿（）的尾巴（）的耳朵（）的眼睛（）的胡子2．按短文内容填空。（1）短文先写小山羊全身的_______________，再写它的________，接着写它的_________，最后写小山羊的头部。（2）短文在写小山羊头部时，又分别具体地描写了它的_________、______、_________、_________、_________。4阅读理解训练七小马长大了小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。小马都学会了，一样一样地做给老马看。老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。”小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。”1．短文有（）段。2．短文主要讲谁的事？———————————————————————————3．小马向_____________学会了_________________。小马向_____________学会了_________________。小马向_____________学会了_________________。阅读理解训练八长城去年的一天，我登上了长城！长城真高啊！比我家住的六层楼还高出好多好多。它全是用大块大块的石头砌成的。长城真长啊！我一边爬，一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。长城真美啊！它雄伟壮观，站在长城往下看，一大片红红的枫叶就像红色的海洋。1．填空。短文共有（）个自然段。第一段写去年我登上了长城。第二段写长城真高。第三段写长城（）。第四段写（）。2．读句子，填空。远远看去，一大片枫叶像红色的海洋。a、写枫叶颜色的词语是（）。b、写枫叶数量的词语是（）。c、写远看许多枫叶的样子的词语是（）。5阅读理解训练九金色的小船小草黄了，树叶黄了。我听到风（采、踩）在树叶上沙沙、沙沙的响声。金黄色的树叶，（像、象）一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。有一片小小的黄叶飞到我的肩头上，悄悄对我说：“_______________________________________________________。”我把这（篇、片）小小的黄叶（托、脱）在手心上，轻轻地放进一条小河里。小小的黄叶变成了一只金色的小船。秋风，微微地吹来，吹动着金色地小船。小船慢慢地、慢慢地（象、向）远方（使、驶）去……1．划去括号里不正确的字。2．在文中找出下列词语的近义词。漂亮——（）缓缓——（）轻轻——（）3．读短文完成填空（1）在空中飞舞的金黄色树叶像____________，在小河里漂动的黄叶像_____________。（2）这篇短文描写的是__________（季节）的景色。（3）想想小小黄叶飞到我的肩头上，会说些什么？把小小黄叶的话填在横线上。_____________________________________（4）积累词语描写声音的词语：沙沙、__________、____________描写颜色的词语：金黄色、___________、____________描写秋天景色的词语：秋高气爽、______________、______________6阅读理解训练十爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(chángzhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopiào)亮的白浪花。1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。2．短文共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。3、太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（）、（）、（）、（）、和（）。4．“漂亮”的近义词是（），反义词是（）。5．找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。阅读理解训练十一百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1．短文一共有（）节，在每小节前标上序号。2．第（）节写了喜鹊大姐说的的话。3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即——（）表扬——（）反义词：虚心——（）高兴——（）4．百灵鸟感到苦闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5．百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7阅读理解训练十二小花猫我家有一只小花猫。小花猫的一双小耳朵直竖着（）一双圆溜溜的眼睛（）它的嘴边有八根胡子（）又细又长又硬（）我知道那是用来量老鼠洞口大小的（）小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。1、给第二自然段加上标点符号。2、小花猫的尾巴是___________，眼睛是__________，胡子___________。3、写小花猫颜色的词语有：________、________、________。阅读理解训练十三眼镜小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。1、妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是____________。3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。1）小猴不能戴奶奶的眼镜。（）2）小猴不能戴妈妈的眼镜。（）3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。（）8阅读理解训练十四盾(dùn)牌(pái)从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”1、短文共有_____句，用“——”把第6句画出来。2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是______盾牌，他们都______了。3、这篇短文告诉我们的道理是：__________________________________阅读理解训练十五春天冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷