Unit-3-How-do-you-get-to-school.Section-B-2a--2d教学

1Unit3Howdoyougettoschool?SectionB(2a-2c)教学设计藁城区增村学区中学鲁新敏一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：cross,river,many,village,villager,between,between…and…,bridge,boat,ropeway,year,afraid,like,dream,cometrue2)表达采用怎样的交通方式去某地：Theygoonaropewaytocrosstherivertoschool.Theygotoschoolbyropeway.Theygotoschoolonaropeway.3)阅读短文，获取相关信息的能力。2.情感态度价值观目标：了解东西方国家出行方式的不同，以及不同的交通规则,教育学生注意交通安全,加深对交通知识的了解。倡导自觉遵守交通法规及礼貌,构建和谐的人际关系。二、教学重难点1.教学重点：1)进行读的训练，来提高学生们综合运用所学知识的能力。2)通过写的训练，来让学生们能真正在实际活动中运用所学的知识。2.教学难点听力训练与阅读训练三、学情分析通过前三课时的学习，学生已经掌握how引导的特殊疑问句，表示乘坐何种交通工具的方式。howfar,howlong引导的特殊疑问句。本节课主要进行与本单元内容相关的阅读训练，进行阅读指导：首先，认真读问题，准确理解问题。其次，带着问题去仔细读短文，并在短文中寻找相关问题的回答依据。然后，根据相关依据，写出问题的答案。最后，再读一遍这些句子，看有没有不恰当的地方并改正。学生只要认真阅读问题和文章，一定能掌握。四、教学过程Ⅰ.Warming-upandrevision1.GreetSsasusual.2.Checkthehomework.Ⅱ.Presentation1.I'llshowyousomepicturesonthescreen.Let'slearnsomenewwords.2.Ssreadandtrytorememberthenewwordsandexpressions.Ⅲ.Guess1.Lookatthepictureandtitlebelow.Guesswhatthepassageisabout.T:Ithinkit'sabouthowsomestudentsgettoschool.Whatdoyouthink?S1:Ithinkit'sabouthowsomestudentsinthevillagegettoschool.S2:Ithinkit'sabouthowsomestudentsinthemountaingettoschool.2Ⅳ.Reading1.FastreadingReadthepassageandfindtheanswertothisquestion:What'sthestudents'andthevillagers'dreaminthisvillage?Ssreadthepassagequicklyandfindtheanswertothisquestion:Theirdreamistohaveabridge.2.CarefulreadingReadthepassageagainandfindtheanswerstothequestionsbelow:1.Howdothestudentsinthevillagegotoschool?2.Whydotheygotoschoollikethis?3.Doestheboylikehisschool?Why?4.Whatisthevillager'sdream?Doyouthinktheirdreamcancometrue?阅读指导：首先，读这四个问题，记住这四个问题。其次，带着问题去仔细读短文，并在短文中寻找相关问题的回答依据。然后，根据相关依据，写出问题的答案。Ssreadthepassageagainandtrytofindtheanswerstothequestions.Checktheanswerswiththeclass.Ⅴ.Reading1.Let'sworkon2c.Let'sreadthepassageagainandcompletethesentenceswiththewordsfromthepassage.2.阅读指导：1)首先，阅读这个五个句子，掌握句子的意思，大体确定空格处所缺单词的词性，是形容词、名词还是动词等。2）其次，带着这五个句子，在短文去寻找与这五个句子相关的依据。在相关的句子中寻找空格处所缺的单词。比如：第一句应是在短文中的第五句中“ButforthestudentsinonesmallvillageinChina,itisdifficult.”，可知本空格处应为difficult一词。其他几个也按这样的方法来做。3）最后，再读一遍这些句子，看有不有不恰当的地方。3.Checktheanswers:difficult,big,quickly,afraid,trueⅥ.AimtestChecktheanswersⅦ.Homework1.Dotheotherexercisesinthispart.2.Summarizethepassage.3.TrytousethewordsandphrasestowriteastoryaboutLiangliang.3