《给教师的一百条新建议》心得体会12

《给教师的一百条新建议》心得体会——毕言红一天不学习就跟不上时代发展的步伐，尤其是全国大力推行素质教育的今天！这是我读了《给教师的一百条新建议》后的最大体会！我觉得自己已经落后了好多！在平常教学中的一些困惑、难题似乎也在书中找到了答案。作者就如同在和我面对面的交谈，给我解答一个又一个的难题。读了几遍我就受益匪浅！记得法国著名作家雨果曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我是个平凡的人，记得在上初中时，我的愿望就是成为那：站在讲台上的富有渊博的学识、默默奉献的教师！如今美梦成真，当我踏上三尺讲台的那一刻，我知道了教师的责任和义务。但我甘愿做那默默无闻的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳！自从参加工作以来，先经历了新课程改革，现在又在全面实施素质教育，可谓是一次又一次地挑战摆在我面前，让我应接不暇。尤其是去年，学校让我教毕业班，我当时既高兴，又担忧。为领导信任我而高兴，可又害怕自己不能胜任！毕竟是第一次教毕业班，心里没底！更大的挑战是现在一周只有五节课，去掉两节作文课，一周只有三节课，连新课都上不完，更何况初四还得复习前面所有的知识！一共几册书，让我怎么完得成呢？最后我们发挥备课组的集体智慧，对教材进行了处理，分工合作，虽然完成了任务，我们没有时间及时检测，对学生的掌握情况不够了解，所以我觉得效果不够理想！在假期里，我静下心读了几条给教师的新建议，让我茅塞顿开，豁然开朗！尤其是第68条：再多带点东西进课堂；第79条：不扮演圣人和神仙；第12条：教师要继续学习；第23条：教师要有静气。在素质教育的形势下，“有效教师”才是好教师！课堂要“高效”，要“有效教学”。“有效教师”要做到：1、清晰授课。使要点易于被学生理解，能清晰地解释概念，使学生能按逻辑的顺序逐步理解，他的口齿清楚不含糊，没有分散学生注意力！2、多样化教学。即多样地、灵活地呈现课时内容，吸引学生的注意力，让学生的思维跟着老师走！3、任务导向。把尽可能多的时间留给学生，让学生主动思考、自主学习！4、引导学生投入学习过程，增加学生学习时间。5、确保学生成功率。是指学生理解和准确完成练习的比率。高成功率的教学，有利于提高学生的自尊心，增强学生对学科内容和学习的积极态度，是有效教师最大的追求。我想要成为一名有效教师，还要去除自己身上的浮躁之气，要静下心来精心备好每一堂课；静下心来批每一本作业；静下心来与每个孩子对话；静下心来研究学问；静下心来读几本好书；静下心来反思自己的教学、言行，总结规律，以便更好地超越自己！静下心来细细品味与学生在一起的分分秒秒，品尝其中的乐趣，品味其中的意义！当然，作为一名好教师，还得带给课堂精气神！其实也就是由教师的个人魅力决定的。想要具有无穷的魅力，那就用知识和智慧来装扮自己吧！只有继续学习才能经常更新知识结构，才能对新知识保持长久的好奇与敏锐，才能使学生亲近你，使你永葆活力、魅力无限！我想我今后的努力方向是：静下心来去干好每一件事！不断汲取新的知识，从而向“有效教师”迈进！！