弘扬五四精神---勇担时代重任

QIANYAN五四广场五月的风蔡元培林长民陈独秀李大钊QIANYAN虎门销烟金田起义武昌起义五四运动弘扬五四精神勇担时代重任主讲：孙季勤QIANYAN100年前，一批先进的青年和知识分子以一腔爱国热血，为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，他们用鲜血和生命拉开了中国新民主主义的序幕，促进了马克思主义在中国的传播，推动了中国共产党的成立。目录寻源五四感知五四弘扬五四践行五四寻源五四寻源五四—国将不国希望破灭直接导火索—“巴黎和会”的外交失败巴黎和会会场“即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。”———顾维钧中国代表在巴黎和会上提出的正义要求:一、取消帝国主义在华特权二、废除“二十一条”三、归还被日本夺取的原德国在山东的各种权利寻源五四—国将不国希望破灭顾维钧“以前我们也曾想过最终方案可能不会太好，但却不曾料到结果竟是如此之惨。”——顾维钧（驻美公使）“公理战胜强权”的希望，全部化为泡影。中国外交遭遇奇耻大辱！中国外交失败寻源五四—国将不国希望破灭如果没有“巴黎和会”中国外交失败，会不会爆发“五四运动”？五四运动的发生，有着深刻的社会历史根源。1915年1月18日，日本向中国提出了意在灭亡中国的“二十一条”。图为袁世凯手批“二十一条”原稿。袁世凯签字的“二十一条”五四运动的发生，有着深刻的思想文化根源陈独秀胡适李大钊鲁迅“新文化运动沉重打击了封建的思想文化，解放了人们的思想……它促使人们加紧追求救国救民的真理，为伟大的五四运动作了思想的先导，为马克思列宁主义在中国的传播开辟了道路”——《中国通史》五四运动的发生，有着深刻的阶级基础根源中国近代工业分布图一战期间是中国民族资本主义发展的“黄金时期”。产业工人队伍不断壮大。为中国新的革命运动提供了新的阶级力量。俄国的十月革命为中国革命指明了前行道路感知五四感知五四—爱国无罪青春无悔林长民5月4日下午二时，北京大学、北京高等师范以及工业、农业、医学、政法等十几所专科以上学校的3000余名学生，冲破军警的阻挠，从四面八方汇聚到天安门前，一场震惊中外的反帝爱国运动在北京爆发了。5月1日，北大的学生获悉中国外交失败的消息山东亡矣，国将不国矣，愿合四万万众誓死图之。—林长民感知五四—爱国无罪青春无悔天安门集会东郊民巷请愿火烧赵家楼北京学生汇集天安门外争国权内除国贼废除二十一条拒绝在和约上签字誓死力争还我青岛曹汝霖：时任交通总长，订二十一条时任外交次长章宗祥：驻日公使陆宗舆：币制局总裁，订二十一条时任驻日公使火烧赵家楼痛打章宗祥感知五四—爱国无罪青春无悔北洋政府出动军警，逮捕学生32人。北洋政府的行为激起了社会各界义愤，纷纷支持学生的爱国行动。5日，北京各大院校开始总罢课。6日，天津、上海等20多所院校行动起来，声援北京学生。社会名流和各界人士也纷纷谴责反动当局。5月19日，北京25000名学生再次总罢课，之后开展演讲、抵制日货、发行爱国刊物等活动。6月3日，北京学生因政府为曹汝霖、章宗祥、陆宗舆辩护，诬蔑学生爱国斗争为非法行为，举行大规模街头演讲，当日170多名学生被捕，次日，700多名学生被捕。消息传到上海，工人阶级挺身而出，投入反帝爱国斗争的行列，发起影响深远的“六五”政治大罢工。五四运动进入了第二阶段。各地学生声援北京的学生随后，军警给予镇压，并逮捕了学生代表32人。感知五四—爱国无罪青春无悔6月5日，上海工人举行罢工、商人罢市运动。全国各大城市的三罢运动，有力声援了北京学生的爱国运动。上海各界2万余人声援北京学生6月7日和6月9日，《申报》大幅报导，上海工界和商界、学界一致行动，实行罢工、罢课、罢市。5月4日学生（主力）北京（中心）6月5日工人（主力）上海（中心）中心从北京转移到上海，由学生爱国运动发展成为全民爱国运动感知五四—爱国无罪青春无悔6月10日卖国贼被免职6月7日被监禁的学生获释6月28日，中国代表拒绝在和约上签字，这是中国第一次拒绝了由世界上几个强大的帝国主义国家制定的和约。感知五四—爱国无罪青春无悔学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉；乃商界罢市不及一日,而北京被捕学生释；工界罢工不及五日,而曹、陆、章去。——《上海学联告同胞书》1919年6月工人阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台，表现出了伟大的力量，对五四运动的胜利起到了决定性的作用。为了使青年继承和发扬五四运动的光荣传统，1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。中华人民共和国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以五月四日为中国青年节。五四运动能够实现其直接目标的关键因素是什么？弘扬五四弘扬五四—爱国进步民主科学1.性质：一次彻底地反帝反封建的爱国运动。五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。其“彻底性”体现在学生和工人们没有向反动势力低头，坚决斗争到底的精神。——《新民主主义论》为雪心头恨，而今做楚囚。被拘三十二，无一怕杀头。痛殴卖国贼，火烧赵家搂。锄奸不惜死，来把中国救。山东我国土，寸草何能让。工农兵学商，人民四万万。为何寡欺众，散沙无力量。团结今日始，一往无前干。——许德珩（九三学社）弘扬五四—爱国进步民主科学新气象新力量新希望促进了马克思主义在中国的广泛传播把工人阶级推上了历史发展的政治舞台为中国共产党的诞生提供了思想理论和组织基础6月5日，上海日商纱厂的中国工人首先罢工……机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工，参加罢工的工人达到六七万人，使上海内外交通断绝。京汉铁路长辛店工人，京奉铁路工人及九江工人都举行罢工和示威游行，充分显现了伟大力量。2.历史意义：五四运动是中国新民主主义革命的开端。领导阶级变了指导思想变了发展方向变了弘扬五四—爱国进步民主科学3.精神：科学，首先是探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。爱国、进步、民主、科学爱国，首先是争取民族独立、维护国家主权和领土完整，反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径；进步，首先是反对阻碍民族独立和人民解放的一切腐朽没落的东西，推动中国社会向前发展；民主，首先是推翻专制独裁的旧制度，实现最广大人民的解放和民主、自由；五四精神的核心，是伟大的爱国主义。践行五四爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是中华民族生生不息，薪火相传的精神动力，是个人立德之源、立功之本。—习近平践行五四—立新时代筑新辉煌1要爱国忠于祖国忠于人民践行五四—立新时代筑新辉煌2要励志立鸿鹄志做奋斗者古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。—苏轼（宋）志不立，天下无可成之事。—王守仁（明）青春是用来奋斗的！只有在年轻的时候奋斗过、拼搏过、奉献过，那才是真正的“青春无悔”！践行五四—立新时代筑新辉煌3要求真求真学问练真本领玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》上课的时候，清醒没有发呆的多，发呆没有睡觉的多，睡觉没有玩手机的多；课余的时候，学习的没有吃零食的多，吃零食没有看电视剧的多，看电视剧没有游戏的多，12点前几乎没休息过。学无所成，怪学校；考试挂科，怪老师；犯错受罚，怪制度；人际孤独，怪同学；就业困难，怪时代；孤立无援，怪父母。只有责怪，没有反思；只有骂人，没有检讨。——贾少华《致沉睡中的大学生---你不失业谁失业》非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮《诫子书》践行五四—立新时代筑新辉煌4要力行知行合一做实干家纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游（宋）知者行之始，行者知之成。——王守仁（明）做到知行合一、以知促行、以行求知。道不可坐论，德不能空谈。践行五四—立新时代筑新辉煌总书记与青年学生在一起陈独秀(1879—1942)，安徽安庆人。新文化运动的倡导者和领袖。《敬告青年》青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。1915年9月15日“青年杂志”1卷1号结束语