教学楼毕业设计--纯手算准确--详尽

青岛滨海学院毕业设计1目录1毕业设计任务书............................................................11.1题目来源：教师自拟课题..............................................11.2设计要求............................................................11.3完成设计的内容......................................................11.4各阶段时间安排，应完成的工作量......................................32建筑设计...............................................................52.1设计理念............................................................52.2工程概况............................................................52.3设计依据............................................................52.4建筑设计方案........................................................52.5楼地面、墙体做法....................................................63结构设计...............................................................83.1设计资料.............................................................83.2梁柱截面尺寸估算.....................................................83.3屋盖、楼盖设计.......................................................83.4恒荷载内力计算......................................................193.5活荷载作用下力计算..................................................283.6风荷载内力计算.....................................................363.7地震作用内力计算...................................................413.8内力组合...........................................................493.9截面设计...........................................................633.10楼梯设计...........................................................783.11基础设计...........................................................81致谢.......................................................................89参考文献...................................................................90附录（高校教学楼施工图）...................................................92青岛滨海学院毕业设计11毕业设计任务书1.1题目来源：教师自拟课题本毕业设计的课题来源于教师。教学楼是学校的主要建筑之一。其由普通教室构成的课堂教学区和各类实验、实训场室构成的实践教学区以及教师办公等三个相对独立又互相联系的三个功能单元组成。建筑面积控制在6000m2以内，建筑层数为5层，由三类用房组成：（1）30个普通教室（每个60-90），六个阶梯教室计建筑面积（每个90-150）,才共2550m2；（2）各类实验、实训场所16个（90-120），计建筑面积2000m2；（3）办公室及其他用房（15-30）1500m2。结构设计条件：依据《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）表4.1.3，土的类型划分为：第1层耕土为软弱土，第2层残积土为中硬土，第3层强风化花岗岩为坚硬土。该场地类别为Ⅱ类，地段类别为可进行建设的一般地段。青岛开发区抗震设防烈度为6度，我们要求按7度设防，设计基本地震加速度值为0.15g,属第2组，场地特征周期为0.45s。1.2设计要求1.建筑设计应符合学校的总体规划，应与周边环境和建筑物相协调。在满足总体规划的前提下，设计应富有创意，东、南立面要注意美观。2.在形式、结构、功能的关系上，在保证结构安全的前提下，以实现预期功能为主。应尽量避免为追求形式而增加没有实际功能的构造。3.应体现智能建筑、节能建筑、绿色建筑的设计理念。4.普通教学用房应符合学校建筑设计规范，实验实训用房应符合实验室设计规范。5.采用统一的柱网设计。6.采光、通风良好。人流集散便捷。噪声不能相互干扰。走廊、楼梯宜宽敞。7.消防按规范要求设计。8.每层楼面设置男女厕所，女位数略多，总位数按规范设计。设置拖把池、洗手池。9.教室的功能要求：寛敞，明亮、左侧进光、桌椅排列要满足水平视角、垂直视角的要求。10.教室轴线尺度应按学生座位合理排列来决定。教室层高满足规范及功能要求。1.3完成设计的内容高校教学楼设计21.3.1建筑设计1）总平面图、设计说明、门窗表、装饰材料做法表2）底层平面图1：1003）标准层平面图1：1004）剖面图（1~2个、要求剖到楼梯）1：1005）立面图（2个）1：1006）楼梯详图：1：507）主要节点构造详图（3~4个）1：201.3.2结构设计1.3.2.1设计计算内容（1）根据已确定的建筑设计方案，按技术先进、经济合理、安全可靠、施工方便的原则选择主体结构承重体系，主体结构建议采用钢筋砼全现浇框架结构；（2）完成标准层结构平面布置；（3）确定框架结构的计算简图，选取一个具有代表性的计算单元，确定计算模型，计算相应的参数；（4）荷载的汇集计算：包括竖向恒载、竖向活载、水平风荷载、水平地震作用计算；（5）框架内力组合：按最不利内力情况，进行内力组合；（6）梁柱的截面设计：对所确定的计算单元框架中的梁柱进行承载力计算（7）柱下基础设计：基础形式由地质条件确定,可选用柱下钢筋混凝土独立基础。（8）标准层楼板设计；（9）一部主楼梯设计；（10）利用计算机软件对框架结构的内力计算进行校核并与手算结果对比。1.3.2.2结构施工图要求（1）结构设计总说明；（2）基础平法施工图；（3）柱平法施工图；（4）标准层框架梁平法施工图（标准层梁柱节点钢筋锚固要求按图集要求算出并标注）；（5）标准层楼板平法施工图；青岛滨海学院毕业设计3（6）顶层框架梁平法施工图（顶层梁柱节点钢筋锚固要求按图集要求算出并标注）；（7）楼梯平法施工图。1.3.2.3计算书要求计算书一份：目录、页码、中、英文摘要、正文(包括计算机校核结果)、参考文献、致谢。1.4各阶段时间安排，应完成的工作量（一）建筑设计(3周)1．方案比较、分析、确定（1周）2．绘制建筑施工图（1周半）3．编写建筑设计说明书（半周）（二）结构设计（8周）1．结构选型及结构布置（1周）2．主要框架的荷载计算、内力分析、截面设计（2周）3．楼梯、雨棚、基础、梁板的计算（2周）4．绘制结构施工图（2周）5．整理计算书（1周）（三）准备答辩（1周）注：根据进展情况，酌情安排上机设计，楼梯、雨篷、基础、板、梁的设计计算需手算完成，主要框架的计算允许使用PKPM软件计算完成。应阅读的基本文献目录（一）建筑部分2、《民用建筑设计通则》GB50352-20053、《办公楼建筑设计规范》JGJ67—894、《建筑设计防火规范》GB50016—20065、《建筑地面设计规范》GB50037—966、《屋面工程技术规范》GB50207—947、《公共建筑节能设计标准》GB50189—2005高校教学楼设计48、《建筑设计资料集》中国建筑工业出版社2005.39、《房屋建筑学》各种新版本教材10、《公共建筑设计原理》天津大学出版社:中国建筑工业出版社ISBN:711200632511、《建筑设计规范大全》中国建筑工业出版社（二）结构部分1、《建筑结构可靠度设计统一标准》GB50068-2001。2、《建筑工程抗震设防分类标准》GB50223-2008。3、《建筑结构荷载规范》(2006版)GB50009-2001。4、《混凝土结构设计规范》GB50010-2002。5、《建筑抗震设计规范》(2008版)GB50011-2001。6、《建筑地基基础设计规范》GB50007-2002。7、《混凝土结构耐久性设计规范》GB/T50476—20088、《新编高层建筑结构设计》包世华主编，中国水利水电出版社，2003。9、《建筑抗震设计》郭继武编，中国建筑工业出版社，2002。10、《土木工程专业毕业设计指导》梁兴文主编，科学出版社，2003。11、《混凝土结构设计规范算例》规范编委会，中国建筑工业出版社，2003。12、《建筑结构静力计算手册》中国建筑工业出版社，2003。13、《混凝土结构构造手册》中国有色工程设计研究总院主编，中国建筑工业出版社，200614、《建筑抗震构造手册》刘大海、杨翠如、陈晞暝编著，中国建筑工业出版社，2006。15、《建筑抗震设计规范疑问解答》王亚勇、戴国莹著，中国建筑工业出版社，2003。16、有关结构专业图集：03G101-1、03G101-2、04G101-3、04G101-4、06G101-6。青岛滨海学院毕业设计52建筑设计2.1设计理念作为一个教学楼专业设计个案，在平面规划中自始至终遵循实用、功能需求和人性化管理充分结合的原则。在设计中，既结合教学楼需求和工作流程，科学合理的划分职能区域。材料运用耐磨、环保的现代材料。经过精心设计,在满足各种教学功能需要的同时,又简洁、大方、美观,能充分体现出教学的形象.在整个设计过程中，设计者本着“安全，适用，经济，美观”的原则，在满足设计任务书提出的功能要求前提下，完成了建筑设计这一环节，合理的选择框架结构形式，并为以后的结构设计打下了良好的基础。2.2工程概况本办公楼位于青岛市，该地段交通便利，地势平坦，环境较好。建筑面积为6080m2，主体共五层，总高为20.4m，设楼梯3个，该教学楼室内外高差为450mm，层高均为3.9m，结构形式为框架结构。2.3设计依据1、青岛滨海学院土木工程专业2008级毕业设计任务书2、有关建筑、结构的规范、标准；3、有关施工规范、施工技术要求2.4建筑设计方案2.4.1平面设计建筑朝向为南北向，采光通风情况良好。平面布置满足长宽比小于5，采用纵向4.2m、横向7.2m的柱距。考虑本建筑背面和正面均毗邻主要干道，故将本建筑设计成一个横放的“L”形。2.4.2立面设计立面设计时首先应推敲各部分总的比例关系，考虑建筑物整体的几个方面的统一，相邻立面的连接与协调，然后着重分析各立面上墙面的处理、门窗的调整和安排，对入口等进一步进行处理。节奏韵律和虚实对比，是使建筑立面高于表现力的重要设计手法，在建筑立面上，相同构件或门窗作有规律的重复和变化，给人们在