悬崖边的树教学课件

悬崖边的树——曾卓学习目标（一）知识与能力目标1、了解写作背景及作者简介。2、学习本诗借物喻人、托物言志的手法。（二）过程与方法目标1、通过朗读把握诗歌的节奏感和音乐美。2、通过分析把握诗歌的思想内涵。（三）情感态度与价值观目标1、理解作者所表达的人生态度。2、培养乐观、豁达的人生观。曾卓（1922~2002），原名曾庆冠，湖北黄陂（pí）人，当代诗人。14岁开始写作，16岁加入中国共产党。17岁正式发表作品。流亡重庆时，与邹荻帆、绿原等人组织了在诗坛产生较大影响的“诗垦地社”，出版过《诗垦地丛刊》。1955年受胡风案牵连，被捕入狱。1957年因病保外就医。1959年下放农村。1979年底平反。出版的诗集有《悬崖边的树》、《老水手的歌》等。作者简介写作背景1955年，诗人曾卓被卷入所谓的“胡风反党集团”，此后的二十五年，他一直戴着“胡风分子”的帽子，作为一个囚犯艰难地生活在被排斥、被重压之中。“文化大革命”使本已不见天日的生活雪上加霜，诗人经受着灵魂和肉体的双重煎熬。在这种境遇中，诗人并没有停止对生活的思考，没有停止抒写最真切的感受。本诗创作于1970年，那时的中国正处在一个极端动乱的年代。这首诗是正直而勇敢的诗人面对厄运时的内心独白，表现了生活中一个强者的信念与追求。不知道是什么奇异的风将一棵树吹到了那边━━平原的尽头临近深谷的悬崖上它倾听远处森林的喧哗和深谷中小溪的歌唱它孤独地站在那里显得寂寞而又倔强它的弯曲的身体留下了风的形状它似乎即将倾跌进深谷里却又像是要展翅飞翔……曾卓悬崖边的树悬崖孤独寂寞倔强生字词xuányájìmògūdújuéjiàng曾卓悬崖边的树不知道是什么奇异的风将一棵树吹到了那边━━平原的尽头临近深谷的悬崖上它倾听远处森林的喧哗和深谷中小溪的歌唱它孤独地站在那里显得寂寞而又倔强它的弯曲的身体留下了风的形状它似乎即将倾跌进深谷里却又像是要展翅飞翔……曾卓悬崖边的树不知道是什么奇异的风将一棵树吹到了那边━━平原的尽头临近深谷的悬崖上它倾听远处森林的喧哗和深谷中小溪的歌唱它孤独地站在那里显得寂寞而又倔强它的弯曲的身体留下了风的形状它似乎即将倾跌进深谷里却又像是要展翅飞翔……导学释疑1、这首诗一共分为几个小节？每个小节都写了什么？2、从全诗来看，你认为这棵生长在悬崖边的树具有哪些品质？说出你的理由。导学释疑恶劣的环境奇异的风顽强不屈森林的喧哗小溪的歌唱乐观豁达孤独寂寞倔强弯曲、风的形状历经磨难1、请同学们倾听《悬崖边的树》朗诵，探究这棵树面对自己的一生做了哪两种选择?这两种选择都是树可能遇到的结局，你如何理解这两种结局？合作探究2、诗人用朴实的语言赞扬了树的品质，他仅仅是在写树吗？除了树他还在写什么？诗人是用什么手法来表现的?树诗人一代受难的知识分子托物言志托物言志“托物言志”是指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。——曾卓悬崖边的树不知道是什么奇异的风将一棵树吹到了那边━━平原的尽头临近深谷的悬崖上它倾听远处森林的喧哗和深谷中小溪的歌唱它孤独地站在那里显得寂寞而又倔强它的弯曲的身体留下了风的形状它似乎即将倾跌进深谷里却又像是要展翅飞翔……亲爱的孩子们：上之所以有树荫，是因为头顶有太阳！人的一生难免有苦痛，有挣扎，但是无论遇到什么样的困难，老师都希望你们能想起今天我们一起学过这样一首诗，它告诉我们要坚强，要乐观，要豁达，要相信地合诵《相信未来》领诵：解悦