消化、呼吸、循环、泌尿综合题

别灰心，人生就是这样起起落落落落落落落落落落落的。1消化、呼吸、循环、泌尿综合练习1．人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解，其中①②代表某类气体，③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答：（1）子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是，消化终产物随血液送达组织细胞后，在图中气体[_____]的参与下被分解利用，提供学习所需能量。（2）阳光大课间时子去操场跑步，下列能模拟她深吸气时肺和膈肌状态的是。（3）尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖，可能是图中（填代号）所示的生理过程异常所致，也可能是内分泌腺的功能障碍有关。（4）子怡同学的代谢终产物排出体外的途径，图中共呈现出_____条。（5）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出的生物学观点。2．生物体是一个开放的系统。生物与环境之间不断进行物质和能量交换，包括物质和能量的输入、转化和输出过程，以维持自身稳定。请分析回答：（1）绿色开花植物从环境中获取的水、无机盐、二氧化碳，氧气等物质主要通过（填结构名称）进入植物体。这些物质在细胞内参与物质合成和分解，与之相关的主要生理过程是。植物在生命活动中产生的物质如氧气、二氧化碳，以及植物吸收的大部分水，通过一定的结构散发到大气中，对维持生物圈的发挥着重要作用。（2）人体从环境中获取营养物质和氧气。食物中的淀粉、蛋白质、脂防经过消化最终分别分解成，这些物质被吸收进入循环系统，并运到组织细胞。空气中的氧气通过肺与外界的气体交换进入肺泡后，需要经过两次气体交换进入组织细胞。在细胞中的内，有机物在氧的参与下被分解释放能量，产生的废物通过循环系统、协调活动排出体外。3．生物是以实验为基础的生命科学，同学们尽情地在实验课中体验探究的乐趣吧!请你结合如下两组实验分析回答：（1）如图为“萌芽”社团在探究“馒头在口腔中的变化”时的方案设计，试管均置于37℃温水中10分钟：⑴滴加碘液后，号试管不会变蓝。⑵若以“牙齿咀嚼和舌的搅拌”为探究变量，应选取作为一组对照实验。别灰心，人生就是这样起起落落落落落落落落落落落的。2（2）下表为“思迈”小组在探究“如何保鲜肉汤”时的操作处理，三个相同的锥形瓶内各加入50毫升肉汤并高温煮沸15分钟：标号甲乙丙瓶口敞开敞开塞消毒棉球温度25℃5℃25℃现象变质不变质不变质⑶实验前将锥形瓶内的肉汤高温煮沸的目的是。⑷依据实验结果，小组三位同学的推测不合理的是。甲：锥形瓶内的肉汤自然就会形成细菌乙：肉汤腐败是由空气中的细菌造成的丙：低温可抑制细菌的正常生长和繁殖4．小肠盘曲于腹腔内，上连胃，下接大肠，是消化道中最长的一段。图一是小肠的宏观结构和微观结构，图二是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题：（1）小肠内表面有许多，它的表面又有很多突起，称为，这样就大大增加了小肠的表面积，是消化食物和吸收营养的主要场所。（2）小肠中除分泌的肠液之外，还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的和胰液等多种消化液。（3）图二中，代表蛋白质的曲线是，代表小肠的一段是。（4）某人为达到减肥目的，去医院切除一段小肠，以降低小肠的能力，但这样做会影响人体健康。所以，《国民营养计划（2017-2030）》给出建议：平时应注意和合理运动。5．下图是人体部分器官形态结构图示，请据图回答：（1）c、d、③、④共同的结构特点是__________________________________________。（2）在与心脏相连的血管中，[_____]___________中的血液来自a。猪的心脏与人的心脏结构相似，分别从图二所示五种血管向猪的心脏注水，其中水不能进入心脏的血管（填数字序号）及原因分别是_________________________________________________________。（3）血液从①流向②的过程中，血液成分发生的变化是，上述变化与____________________（填数字序号）作用密切相关。（4）某人感染链球菌后患急性肾炎，尿中出现蛋白质、白细胞和红细胞。医生给其静脉注射药物进行治疗，药物到达病灶前先后经过心脏各腔的顺序依次是______________（填数字序号）。别灰心，人生就是这样起起落落落落落落落落落落落的。36．如图是人体消化、呼吸、循环和泌尿等生理活动示意图，据图回答问题：（1）炸鸡柳是孩子们喜欢吃的食物，鸡瘦肉中主要的有机物消化过程可用图甲中曲线______（填字母）表示。（2）图乙中A过程表示肺与外界的气体交换，则b气体与a气体相比较，气体成分中______明显减少。图中B所表示的生理过程称为。（3）图中①～⑥所示的血管中，流动脉血的血管有（填写图中序号）。（4）异氟烷是一种无色透明易挥发的全身麻醉药，它通过动物呼吸吸入肺内进入血管，经血液循环到达大脑，抑制中枢神经系统，可达到止痛和无意识的双重功效。老李进行手术时，采用异氟烷气体麻醉，异氟烷最先进入心脏的哪个腔？（填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ或Ⅳ）。7．人体是一个统一的整体，各系统相互联系，相互协调，以完成各种生命活动。下图是人体部分系统及生理活动示意图，请回答下列问题。（1）人体通过C系统完成体内物质运输，其中肺循环的起点是心脏的。（2）人体生命活动消耗的能量是由组织细胞的呼吸作用提供的，其消耗的有机物和氧气分别由（填图中字母）系统从外界获得。（3）正常情况下，血液流经D系统中的肾脏时，经肾小球的滤过作用形成的液体与血浆相比，不含。（4）图中所示各系统都受到神经系统的调节，神经系统的基本单位是。8．下图是人体的部分结构与生理过程的示意图。请据图回答问题。（1）图一中结构_______________（填序号）分泌的消化液是胆汁。（2）图二中，血液从血管甲流向血管乙时，在肺泡处发生了气体交换，由肺泡进入血液的气体d是。（3）图三中c是体循环的起点，心脏收缩时，血液流动的方向是由c→（填血管名称）；1、2、3、4、5都是与心脏相连的血管，其中流动脉血的是1和（填序号）。别灰心，人生就是这样起起落落落落落落落落落落落的。4（4）图四中血液流经肾单位时，经6肾小球和紧贴着它的5肾小囊的内壁的过滤作用，再通过结构（填序号）肾小管的重吸收作用后，余下的代谢废物以尿液的形式排出体外。9．我们剧烈运动时,呼吸频率加快,呼吸深度加深,同时有机物的消耗增加,补充糖类食物是恢复体力的最有效方法。淀粉是人体的主要糖类来源,它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程。图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置,图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线,图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。请据图回答问题:(1)为探究“馒头在口腔中的变化”,现取新鲜的馒头,切成大小相同的三份,两份处理为碎屑,一份保持馒头块,设计了图一中的三组实验,具体做法如下:①组试管加入馒头碎屑与2毫升清水,充分搅拌;②组试管加入馒头块与2毫升唾液,不搅拌;③组试管加入馒头碎屑与2毫升唾液,充分搅拌。若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时,应选取实验装置。将三支试管同时放入37℃温水中,5至10分钟后取出,滴加碘液、摇匀,发现组试管不变蓝,这是因为。(2)图三中,淀粉的消化终产物经过程①进入血液,来自过程②的氧透过进入血液,最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞中,进行呼吸作用,其主要场所是,呼吸作用释放的能量,供生命活动需要。(3)组织细胞产生的二氧化碳进入血液,随血液循环到达肺,通过图三中过程③排出体外。此过程对应图二中曲线段,此时肋间肌和膈肌处于状态。(4)细胞生命活动产生的尿素等废物主要由肾脏形成尿液排出体外。一个健康成年人每天形成的原尿约180升,而实际每天排尿约1.5升,这是因为图三中[_____]。如果一个人的尿液中出现了大分子蛋白质,则发生病变的结构可能是。10．下图依次为人体血液循环、尿的形成过程和小肠绒毛示意图，图中字母代表各部分结构，箭头表示血液流动方向，请分析回答问题。（1）某人一氧化碳中毒，吸入后一氧化碳首先进入心脏的[_____]。（2）血液流经图中E处以后，血液变成了（填“静脉血”或“动脉血”）。（3）血液由主动脉基部的冠状动脉流向心肌内部的，再由静脉流回右心房的循环称为冠脉循环。（4）图中F内液体的形成依次包括了G、H和K的过程。（5）图中M和N内液体在成分上的区别是。