课件1：大象的耳朵

19大象的耳朵谜底：耳朵大象有一对大耳朵，像扇子似(shì)的耷(dā)拉着。这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。小兔子说：“咦(yí)，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”大象说：“我生来就是这样啊。”小兔子说：“你看，我的耳朵是竖(shù)着的，你的耳朵一定是有病了。”后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”怎么才能让耳朵竖起来呢？每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿(ɡān)把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞(wǔ)，吵得他又头痛(tònɡ)，又心烦(fán)。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇(shān)，就能把他们赶跑。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”教学目标我会认我会写扇（扇风）（扇动）慢（慢慢）（缓慢）（傲慢）（且慢）遇（遇见）（相遇）（偶遇）（巧遇）兔（兔子）（兔肉）（兔毛）（兔死狗烹）安（安全）（安静）（安心）（天安门）根（根本）（根据）（树根）（落叶归根）痛（痛苦）（疼痛）（痛心）（痛哭流涕）最（最后）（最好）（最终）（最初）练一练1.给句子中加点的字选择正确的读音,画“√”。(1)天太热了,他一直用扇(shānshàn)子扇(shānshàn)风。(2)他们好像商量好似(sìshì)的,说出的话是那么相似(sìshì)2.我会组词。慢(快慢)兔(兔子)根(树根)痛(痛苦)3.仿写词语。自言自语(ABAC)√√√√一五一十十全十美人来人往4.写出下列句子的言外之意。(1)你的耳朵怎么是耷拉着的呢?(2)他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?5.对下列句子理解正确的一项是()。我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。①耳朵不能竖起来。②别人的方法不一定适合自己,对别人的意见要想一想。③一点儿也不要听取别人的意见,自己想怎样就怎样。你的耳朵不应该耷拉着。他们都这么说,我的耳朵应该是真的有毛病啦。②大象是现在世界上最大的陆栖哺乳动物。大象是群居性动物,以家族为单位,由雌象做首领,每天活动的时间,行动路线,觅食地点,栖息场所等均听雌象指挥。而成年雄象只承担保卫家庭安全的责任。有时几个象群聚集起来,结成有上百只大象的夫群。大象的皮层很厚,可有效防止蚊虫叮咬。象牙是防御敌人的重要武器。总结这是一篇童话故事。故事围绕着大象的耳朵,通过小兔子、小羊、小鹿、小马等小动物的议论,告诉我们对别人的说法,要动脑筋,选择最适合自己的这个道理。这篇文章以大象的耳朵“像扇子似的耷拉着”开头,并围绕着“耷拉着”这个话题,每个小动物都发出了自己的看法,从而导致大象不安起来,进而用两根竹竿撑起耳朵。由于撑起耳朵给大象造成很多不便,最后大象又让耳朵“耷拉着”。文章前后呼应,结构明了,语言生动活泼。