“争做文明好学生”活动方案

泗阳双语实验学校“争做文明好学生”主题教育活动方案为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养学生的举止文明的行为习惯，切实提高学生的文明素养，把县教育局组织的“争做文明好学生”主题教育活动落到实处。结合泗阳双语实验学校实际，现制定如下实施方案：一、指导思想:加强中小学生文明礼仪教育，是弘扬中华传统美德的需要，也是培养社会主义合格公民的必然要求。学校以文明行为习惯以为抓手，使学生养成良好的生活习惯、学习习惯、劳动习惯，抓住“争做文明好学生”主题教育活动，让学生树立正确的人生观、价值观、世界观，养成良好的道德生活习惯和健康向上的人格，让双语的校园奏响文明之歌。二、活动目的：通过活动，让全体学生积极行动起来，学习文明礼仪知识，自觉践行文明礼仪，牢固树立安全意识，做文明礼仪的先锋，引导学生从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，自觉规范自身言行，真正成为双语文明好少年。三、组织机构组长：副组长：成员：各级部主任各班班主任领导组下设办公室，由同志负责。主要职责：负责处理“争做文明好学生”活动开展的各项事务，起草学校“争做文明好学生”活动方案以及系列活动的文件方案，联络各领导小组成员，做好“争做文明好学生”主题活动有关材料的整理和总结；做好“争做文明好学生”主题活动小组交办的其他系列活动工作。各年级主任、各班班主任：负责具体落实完成“争做文明好学生”领导组布置的各项工作。四、活动开展:1．在全体教职工会议上由校长室领导向全体教师发出“争做文明好学生、争做四有好教师”的活动倡议，动员师生人人争做文明宣传者、实践者、示范者。2．举行“争做文明好学生”国旗下主题讲话、宣誓、签名活动。3．召开主题班会课，学习宣传活动，各班在学校下发方案后，利用各种方式进行学习宣传活动。让学生通过学习《社会主义核心价值观》《泗阳市民公约》《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，了解并熟记于心与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、社会礼仪等方面的知识。4．设立班级文明监督员。利用每周一的班会课时间，学习各班级的文明条约，张贴监督岗表格，并且开展“我身边的不文明行为”批评和自我批评活动，让学生自我成长。5．布置黑板报，内容涉及文明礼仪的各个方面，作为学期班级文化布置检查的一个重要评价指标。6.充分利用微信公众平台、QQ、网站等自媒体，对优秀的文明学生典型事例进行宣传，用榜样的作用促进学生形成良好的文明行为习惯。7．在学校校报《小点心》校报上开设专栏，进行“争做文明好学生”征文活动，评比出一二等奖。8．利用报告厅举行有关“争做文明好学生”方面的辩论赛，让学生在辩论中明事理，得真知。9.各年级举行家长会，家校共同交流文明教育，并下发“争做文明好学生”告家长书，家校共同教育引导学生成为文明好学生。10．围绕“争做文明好学生”活动，将泗阳双语实验学校为学生量身定做的德育成长护照使用到位，让家长评价、教师评价、同伴评价、自我评价同时产生作用，促使学生产生自我成长内驱力。11．自纠自查，各班级发动学生对照《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，采取自评、互评等方式，认真检查自身行为。校长室、政教处、少先队对文明礼仪知识进行检查，评出优秀的级部和班级。12．开展“文明好学生”评选活动。每个月评选一次，各班级评选出“校园文明小使者”十名，附上班级和自己的文明标语，粘贴在黑板报或教室门前进行宣传表扬，全校评选出120名文明好学生进行表彰。二0一八年二月