学校优质课活动方案

2017-2018年度秋季学期课改部分学科优质课活动实施方案优质课活动是校本教研的有效载体，是教师交流的有效平台，为进一步推进课堂教学改革，促进教师教学研讨的积极性和教师专业素养的提高，同时也为校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。根据本次人教版语文、政治、历史学科已进行相应的改革。需要以教学活动的方式来展示教材改革后怎样教学，研究未来教学的方向，教育教学的重难点；经文科教研组研究，决定在2017年秋季学期开展巴西中学部分学科优质课展示活动。一、领导小组为了保证此次工作的顺利开展和完成，成立课改部分学科优质课活动领导小组：组长：康塔（校长）副组长：杨勇（副校长）刘术燕（教务主任）学科组长：苟荣茂（政治）罗吉美（历史）杜宁丽（语文）成员:张莉宛文忠任真机杜宁丽罗吉美宛文忠夏涛刘术燕罗措吉赵明峰匡芬二、活动学科：语文、政治、历史（注：其他学科也要积极参与听课评课活动）三、活动目地：针对教育部2016年审定义务教科书改革，部编本。涉及到初中的学科有语文、政治、历史三门学科，在教材改革后在教育教学上都有相应的改变。此次活动的目地在于使我组老师分享教育教学方法，共同把握教材的三维目标，增长教育教学经验。使教材改革后能更快的适应新的教材，制定合理的教育教学计划，更有效的提高课堂的利用率。此次活动要展示本年度参加学科改革培训的成果，体现培训内容与理论运用到平时的教育教学过程中。四、活动时间：2017年11月22日——2017年12月22日（注：如遇其他情况合理调整）。五、活动内容：1、分学科进行备课，每一学科出现一堂优质课；2、备课的内容为教材内容，范围为新教材的内容，可以是新教材中出现的旧教材以前的内容；必须有相应的教学计划以及说课稿；3、听完课后要进行说课及自评，对自己的公开课要进行总结。七、活动要求：1、各校必须制定初赛方案，文科组全员参与，并把参加比赛的教师教案，听评课记录整理存档。2、初赛设立奖项奖金，各学科的名次通过文科组老师们打分得平均分为准。3、各成员要积极开展本次活动。活动结束要认真总结经验撰写活动总结。巴西中学文科组2017年11月21日巴西中学文科组教师评课评分细则授课者班级课题时间一级指标二级指标分值得分教学目标（15分）1、体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的统一性，体现专业特点；52、以教师为主导，以学生为主体，教学民主、开放，教学理念新；53、面向全体学生，注重学生知识的掌握、技能的增长和潜质的发展。5教学内容（25分）1、教学内容具有开放性，容量适中，课堂结构合理、有序，深度、广度适宜；92、注重能力的培养，突出重点，突破难点；83、课堂训练设计精、新、活，能举一反三，突出重心。8教学过程与方法（30分）1、充分调动全体学生的积极性和主动性，多边互动，密切配合好；102、善于引导学生自主解决问题，导学、置疑、释疑好；103、以学生为本，注重学法指导，引导学生自主、合作、探究式地学习；10教师专业素养（10分）1、教态自然，仪表端庄，驾驭课堂的能力强；42、方法多样，因材施教，讲究教学的艺术，具有一定的教学风格，善于织组教学，收放自如；33、用普通话教学，语言生动，逻辑性强，板书设计合理，文字规范；3教学效果（20分）1、全体学生思维活跃，参与度高，都有不同程度的成功感；62、课内检测、反馈训练效果好，基础知识得到巩固，基本技能掌握程度高；83、学生参与面广，初步掌握了学习方法，既教书又育人。6评价意见总得分评委签名：2017-2018年度秋季学期课改部分学科优质课活动预算优质课活动是校本教研的有效载体，是教师交流的有效平台，为进一步推进课堂教学改革，促进教师教学研讨的积极性和教师专业素养的提高，同时也为校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。根据本次人教版语文、政治、历史学科已进行相应的改革。需要以教学活动的方式来展示教材改革后怎样教学，研究未来教学的方向，教育教学的重难点；经文科教研组研究，决定在2017年秋季学期开展巴西中学部分学科优质课展示活动。本次活动文科组全员参与，为此次活动使参加者增加积极态度，全力发挥；在活动中表现突出者给予一定的奖励，奖项设置及奖金设置情况如下表：奖项奖金人数一等奖500元1人二等奖400元1人三等奖300元1人此次活动资金预算合计：1200元整；望学校酌情考虑予以批准！巴西中学文科组2017年11月21日