元素周期表——元素的性质与原子结构PPT课件

章物质结构元素周期表节元素周期表二元素的性质与原子结构一、教学目的1、了解碱金属和卤素的物理性质和化学性质，并用原子结构理论来解释它们性质的差异和递变规律，为今后学周期律打基础。2、对学生进行科学方法的训练及辩证唯物主义观点的教育。思考与交流：碱金属元素的原子结构有什么相同点与不同点？一、碱金属元素碱金属的原子结构示意图①相同点：碱金属元素原子结构的相同，都为。②递变性：从Li到Cs，碱金属元素的原子结构中，依次增多。最外层电子数1个电子层数思考与交流2、递变性：由于核电荷数增加，碱金属电子层数增多，原子半径逐渐增大，原子核对最外层电子的吸引力逐渐减弱，失去最外层电子的能力逐渐增强。推论1、相似性：碱金属元素原子最外层都只有一个电子，具有相似的化学性质。学生活动一：分组实验，学生完成K、Na与水反应的比较实验。钠钾与水反应（绿豆大一块）在水面上、成银白色、在水面上四处、发出嘶嘶声滴入酚酞溶液呈色在水面上、成银白色、在水面上四处、发出嘶嘶声，滴入酚酞溶液呈色，有微弱爆炸钠、钾化学性质比较浮熔游红浮熔游红响响根据实验讨论钠与钾的性质有什么相似性和不同性。你认为元素的性质与他们的原子结构有关系吗？其余碱金属的性质又如何？思考钠与钾都能与氧气、水发生反应，但反应的剧烈程度不同，钾比钠更剧烈。（1）碱金属元素原子的最外层都有1个电子，它们的化学性质相似①与O2的反应ΔΔ4Li+O2＝2Li2O2Na+O2＝Na2O2②与水的反应2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑2K+2H2O＝2KOH+H2↑通式：2R+2H2O=2ROH+H2↑（2）碱金属元素从上到下（Li、Na、K、Rb、Cs），随着核电荷数的增加，碱金属元素原子的电子层数逐渐，原子核对的引力逐渐减弱，原子失电子的能力逐渐。增多最外层电子增强元素的金属性逐渐，与水和氧气的反应越来越，生成的氧化物越来越。最高价氧化物对应水化物的碱性越来越。增强剧烈复杂强元素金属性强弱判断依据：1、根据金属单质与水或者与酸反应置换出氢的难易程度。置换出氢越容易，则金属性越强。2、根据金属元素最高价氧化物对应水化物碱性强弱。碱性越强，则原金属元素的金属性越强。碱金属元素单质的物理性质。名称符号核电荷数颜色状态密度熔点沸点锂钠钾铷铯Li3Na11K19Rb37Cs55逐渐增大逐渐降低逐渐降低是否有特殊？银白色、柔软略带金色金属性逐渐增强【小结】结论：同一主族的金属具有相似的化学性质,随着金属元素核电荷数的增大,单质的金属性(还原性)逐渐增强。思考:随着核电荷数的增加,非金属单质性质有何相似性和递变规律?接下来请思考卤族元素有哪些相似性和递变性？2、卤族元素学生活动2：学生分组实验，完成课本P9表格中的实验。卤素单质间的化学性质学生分组实验:P9实验1-1实验现象化学方程式1、饱和氯水与NaBr溶液2、饱和氯水与KI溶液3、溴水与KI溶液溶液由无色变为橙色2NaBr+Cl2=Br2+2NaCl溶液由无色变为深黄色2KI+Cl2=I2+2KClCCl4层为紫色2KI+Br2=I2+2KBr实验探究2NaCl+Br2卤素单质间的化学性质2NaBr+Cl2=2NaI+Cl2=2NaI+Br2=F2Cl2Br2I2非金属性减弱2NaCl+I22NaBr+I2Cl2Br2I2，那么F2呢？你能从原子结构的角度去分析吗？结论:随着核电荷数的增加,卤族单质氧化性强弱顺序为:F2Cl2Br2I2得电子能力逐渐减弱非金属性逐渐减弱结论：氧化性强弱指导阅读：阅读课本第8页资料卡片部分,总结归纳卤素单质的物理性质相似性和递变的规律。结论:1、卤素单质与H2反应的剧烈程度:F2Cl2Br2I22、生成氢化物的稳定性:逐渐减弱.即氢化物稳定性次序为HFHClHBrHIF2Cl2Br2I2剧烈程度逐渐减小生成的氢化物的稳定性逐渐减弱小结：卤族元素的原子结构有什么相同和不同的地方？卤素单质有什么相似性和递变规律?单质颜色加深单质密度变大单质熔,沸点变大弱渐强课堂练习：1、碱金属元素原子最外层的电子都是____________个，在化学反应中它们容易失去____________个电子；碱金属元素中金属性最强的是____________，原子半径最小的是____________。卤族元素最外层的电子都是____________个，在化学反应中它们容易得到____________个电子；在卤族元素中非金属性最强的是____________，原子半径最小的是____________。2.下列有关碱金属元素的叙述,错误的是()A.单质是很强的还原剂B.随着原子的电子层数的增加,单质的熔沸点逐渐降低C.原子的电子层数越多,其单质与水反应越剧烈D.钾是最活泼的金属得电子能力逐渐减弱非金属性逐渐减弱学生总结：在元素周期表中，同主族元素从上到下电子层数逐渐增多原子半径逐渐增大失电子能力逐渐增强金属性逐渐增强教师补充：金属性强弱的比较依据：（1）金属与水或酸反应生成氢气的剧烈程度来比较。金属单质跟水或酸反应置换出氢越容易，反应程度越剧烈，则形成该单质的金属元素性越强。（2）最高价氧化物对应水化物——氢氧化物的碱性强弱来比较。元素最高价氧化物对应的水化物碱性越强，则该元素的金属性越强。教师补充：非金属性强弱的判断依据：（1）非金属单质与H2化合的难易程度。（2）非金属单质其气态氢化物的稳定性。跟氢气生成气态氢化物越稳定，越容易生成，则非金属元素的非金属性越强。（3）最高价氧化物对应水化物的酸性强弱来比较。元素最高价氧化物对应的水化物的酸性越强，则该元素的非金属性就越强。课后作业：东莞同步学案系列：高中课堂同步基础行P7-8的基础训练1-11题。谢谢指导1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。1