书籍装帧设计设计课程大纲

集美大学书籍装帧设计课程教学大纲第1页共4页课程名称中文：书籍装帧设计英文：BindingandLayoutDesignforBooks课程编号05546学分/学时5/80所属教研室设计教研室先修课程课程类型专业课考核方式考试（设计教研室集体评分）开课专业视觉传达设计方向教学目的和要求教学目的：本课程的任务是让学生通过本课程各个环节的学习，掌握书籍装帧设计的基础知识、原则和基本技能、流程，提高对书籍装帧艺术的鉴赏能力和书籍装帧设计的策划能力。通过经典案例和创意理念的分析，达到学生对研究书籍装帧艺术的启迪和指导。教学要求：1、掌握书籍装帧形式、美学及特点；封面、插图和版式设计等艺术表现的基本规律；2、系统观摩的经典优秀实例，从多角度思考书籍装帧设计的未来走向。教学内容和基本要求（分章节）第一章书籍装帧设计概述第一节书籍装帧的概念一、装帧艺术形式的发展二、书籍装帧设计的概念及目的三、书籍装帧设计的任务及要求第二节书籍装帧设计的功能及原则一、书籍装帧设计的功能二、书籍装帧设计的原则第三节书籍的外观和类型一、书籍的外观集美大学书籍装帧设计课程教学大纲第2页共4页教学内容及基本要求（分章节）二、书籍的类型要求：了解书籍装帧的定义、起源及发展历程。重点：书籍装帧的意义与相关学科知识体系。第二章书籍的开本设计及形态设计第一节开本的选择与应用一、开本的规格和类型二、开本的选择第二节书籍的外部设计一、书籍护封设计二、书籍内封、勒口、书脊设计三、书籍封面、书脊、封底分割方法第三节书籍内部形态设计一、书籍扉页设计二、书籍环衬设计三、书籍内页设计四、书籍版面设计五、书籍插图设计要求：了解书籍装帧设计各要素的功能要求，准确应用书籍结构的各种数据。重点：开本与书籍结构的各种数据。第三章装帧设计与文字、色彩设计的视觉作用第一节文字设计的视觉作用一、汉字的视觉与错觉二、字体的分类三、字体与设计第二节装帧设计与色彩运用一、色彩与心理集美大学书籍装帧设计课程教学大纲第3页共4页教学内容及基本要求（分章节）二、色彩的象征性三、色彩的地区性与民族性四、色彩的表现力五、装饰色彩的特征六、装帧设计与流行色七、色彩的有效运用要求：掌握文字、色彩设计的基本方法。重点：字体的创意、设计。第四章装帧设计与印刷工艺、材质美感表现第一节装帧设计与印刷工艺一、印刷的概念与要素二、印刷工艺选择的种类、特点及应用三、印刷、制版工艺与油墨第二节装帧设计与纸一、印刷工艺与印纸二、书籍设计与装订工艺三、书籍的材质美感要求：掌握印刷工艺的基本程序与书籍装订的基本工艺。重点：纸的材质特性。第五章书籍装帧探索与创新一、概念书籍阅读和携带方式二、概念书籍装帧新材料三、概念书籍装帧新造型四、概念书籍新探索要求：了解书籍设计的各种可能性重点：概念书籍、未来发展。集美大学书籍装帧设计课程教学大纲第4页共4页学时分配课时安排讲课参观实践讨论创作合计授课学时34883280有关说明书籍装帧设计师书籍的成型设计，起着美化保护书籍的作用，是编辑工作的延续。本课程教会学生以书籍原著的内容体裁来进行设计，使学生了解书籍装帧设计的功能与形式，熟悉书籍装帧设计的工艺制作过程、包装材料的种类、质地、性能，并在对书籍装帧设计有了总体把握后进行整体效果的设计。教学手段：将先进的设计理念融入书籍装帧设计中，通过一个完整的书籍装帧设计，以及到书店参观、与出版社交流、到印刷厂参观等过程，使学生真正具备书籍装帧的能力。教材：《书籍装帧设计》，任雪玲，出版社：中国纺织出版社，2010参考书目：1、《书籍装帧》肖勇辽宁美术出版20062、《书籍装帧设计教程》张进贤辽海出版社20073、《书籍装帧设计》易中华中南大学出版社2007作品要求：选择一读本进行设计。作品电子文档部分：并将所有的设计成果输入光盘，交指导教师。每个学生建个人文件夹（名字、学号）分类清晰，文字曲线化。成绩评定：由集体投票评定成绩拟制签名：审核签名:审批签名：日期：日期：日期：