实验1---分析系统业务流程和绘制系统业务流程图

实验报告课程名称_软件工程导论__________学院____计算机工程学院_________班级14软件1班学号2014144141姓名秦川2016年10月26日批阅教师时间实验成绩课程名称软件工程学号2014144141姓名秦川实验日期2016.10.26实验名称实验1分析系统业务流程和绘制系统业务流程图实验目的：1、掌握结构化分析方法2、掌握业务流程分析方法和业务流程图的绘制实验内容：任务一绘制系统业务流程图任务二分析系统业务流程和绘制系统业务流程图案例一：总务办公管理系统案例二：火车票预订系统实验原理：系统流程图是描绘物理系统的传统工具。是用图形符号以黑盒子形式描绘系统里面的每个部件（程序、文件、数据库、表格、人工过程等等）。表达的是信息在系统各部件之间流动的情况，而不是对信息进行加工处理的控制过程。实验过程与结果：1．运行MicrosoftOfficeVisio2007运行MicrosoftOfficeVisio20072．选择流程图中的基本流程图模板选中基本流程图模板3．用鼠标选拉图标进行绘图任务一绘制系统业务流程图试绘制工资管理系统的系统流程图，根据系统流程图的符号说明仔细理解下图含义：这是学校教职工工资管理系统，教师根据课时表，职工根据任务表来确定个人工资情况。首先，对课时表或任务表进行审核，审核后的数据经排序形成专用表格；之后，计算课时费和岗位津贴得出数据总额；再进行一系列额外计算，包括个人所得说、住房公积金、保险费得出具体所发工资，并将工资表发给银行；然后，向教职工展示工资所得明细；最后，形成编制报表，更新分类表后，交于会计。教师与职工的工资由银行发放，会计做好报表的统计。任务二分析系统业务流程和绘制系统业务流程图案例一：总务办公管理系统简介：某单位准备开发一个购买办公用品和设备的总务办公管理系统。办公用品的购买申请由各科室提出，由负责总务工作的办公室统一收集。其中，购买申请的金额低于500元（含500元）可以由总务办公室直接审批，而高于500元的购买申请由机构主管领导审批，批准的购买申请形成采购清单由采购员负责购买，同时应记录每次实际购买清单，进行入账。在提出购买申请时要包括下述数据：申请单位、物品名称、物品数量、预计价格、物品用途等。每次购买完成后应记录以下数据：物品名称、物品数量、价格、总金额、购买日期、经办人等。请对该系统进行业务流程分析后，绘制出该系统的系统流程图。经分析，系统含有俩个判断，一个在于科室提出的申请金额是否低于500元，是的话，办公室可以直接审批，如果高于或者等于500元的话，需要领导审批，这就有了第二个判断——领导是否审批，如果不审批，业务结束。购买申请时要包括下述数据：申请单位、物品名称、物品数量、预计价格、物品用途等。每次购买完成后应记录以下数据：物品名称、物品数量、价格、总金额、购买日期、经办人等。案例二：火车票预订系统系统简介：某高校后勤集团为了学生寒暑假返乡，办理代学生预订返乡火车票事务，订票必须提前三天办理，后勤订票处提前三天向火车站办理购票事务。订票处使用一台微机处理订票后购票事务，学生订票一次称为一个事务，由订票员将其输入在微机中，系统核实订单后，将订票信息记录放在订票库中。系统每天打印预订三天的购票单，并更新订票库。请对该系统进行业务流程分析后，绘制出该系统的系统流程图。该系统存在这三个判断语句，在学生输入完订票信息（包括出发日期、出发地、终点地及乘客人数）后判断是否提前三天，该天是否有票，若没票或没有提前三天，则要判断是否重新订票，若有票，有一个确认界面，来保证订票信息无误。实验小结这次实验做的是系统流程图，这是以前接触过的内容，甚至于高中时候系统的学习过流程图，只是当时不像现在这样系统的进行设计与分析。实验中难点在于俩个方面，一是系统的分析，二是判断的数据处理。系统流程图肯定是完整的，每一部分都是不可分割的，分析时要眼观全局，明白部分在系统中的作用。几乎每一个流程图都会有判断，有时还不止一个，比如任务二中的案例二：火车票预订系统就存在着三个判断。并且判断处理涉及数据信息的下一步处理，非常重要，所以判断处理就占据主要的的地位了。实验中我修改较多的就是案例二：火车票预订系统中的学生订票的时间处理上，系统规定必须提前三天进行购票，实际上，提前四天行不行？这就在判断分析上出现分歧，但不影响具体数据处理，主要是具体现实中预订系统显示的界面可能会有所不同。收获较大的是，具体操作使用了MicrosoftOfficeVisio2007这个软件，增加了熟练程度，Visio是画图神器，操作上还不够娴熟，但至少学到了简单的画图操作。备注：