集体生活成就我

1.了解集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。2.了解集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。3.知道在集体中可以发展个性，完善自我。学习目标自主学习1、为什么在集体生活中能涵养品格？2、为什么集体生活能发展个性？从前有个人，他叫小明。他性格比较内向，不善与人交流，感觉自己浑身都是缺点，不知道怎样才能让自己变成一个优秀的人。但自从进入七一班之后，他身边发生了各种各样的故事，这些故事见证了他人生的一次蜕变……《小明的蜕变》《小明的蜕变》品格养成篇故事一：进入班级后，班主任组织班干部竞选，小明鼓起勇气，通过竞选成了班长，但他不知道自己应该做些什么，请你告诉他，他需要承担哪些职责？1.我是班长，我要……2.我是政治课代表，我要……3.我是体育委员，我要……4.我是……，我要……故事二：近期，小明所在的班级和学校开展了各式各样的活动，小明也积极报名参与了。分组讨论：问题：1、列举你所在的班级或学校中已经开展的活动有哪些？2、这些活动分别促进了“我们”哪方面能力的发展？要求：1、每组组长负责组织本组成员2、每组安排记录员，记录讨论结果3、时间五分钟点拨：在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。集体生活可以培养我们______的态度和能力。（1）亮亮是回族人，不吃猪肉（2）关于班级的值日安排，晓晓跟小明的意见不同例：表示理解和尊重（3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭认真倾听她的建议，合理的话要采纳（4）同桌丽丽不小心把小明的书包拉链弄坏了小明在与同学相处的过程中遇到了以下情况，请你告诉他应该怎么做？表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他宽容，说一声“没关系”语言表达能力、理解能力、沟通能力理解、平等接纳、尊重宽容《小明的蜕变》个性发展篇我是班级之“最”个性展示板你敢表达吗故事三：经过一段时间的相处后，小明发现班级里每个同学都各有自己的个性特点。所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。结论：集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。说说你身边同学的优点，对照其优点，找出自己与他（她）的差距……故事四：和同学经过一段时间的相处后，小明又发现班上每个同学都有自己的优点值得自己去学习。结论：故事五：近期，学校组织了合唱比赛。在班长带领下，小明及其班级同学力争要取得一个好成绩，为班级争光。小敏擅长钢琴，她为合唱伴奏王辉擅长朗诵，在合唱间歇片段由他朗诵，增加亮点同学们的分工实现集体共同目标的过程，对我们个人有什么促进？集体生活成就我培养负责任的态度和能力集体生活为个性发展搭建平台培养人际交往的基本态度和能力接纳、尊重、理解、包容等个性差异是完善个性的学习资源实现集体目标有利于个性发展试想一下，现在的小明蜕变成了一个什么样的人？是什么原因导致了他的蜕变？