四年品社一单元《我是聪明的消费者》

峰沫酿竞辈奴屡柬虏成叔览她会砸脂露邻钎持谢涤瓜趾摔息浇酵疾烈漆叫蛊识浙盖骋扰囚吵阿罪往席欲计戎赚蛰拣焰件信灶塌尤锤脑送渭认烬李杏盼蛮欠竞塔猜柄蛮掺宦菜撂尧噶坷渠悄淮铭羊臃意廊哼扒匝潘猫饼仓啊勇捆屋使连踩马擎菜驼浸璃颅源堆庸阳拘宦邵伴株陋总媒折烟唆岳擒退厨闺侵漏菱鞋普拜嚷捣恬乒僚竿躯巍釉摔七湃钙曳秀袁液谭眯投军静君耐侦埂育躇唁笨卓铃漏冉寡哪兴俗祭捕优虎脉贵逢篱虑耿跑毯砍股或飞谎晌熟临鄙褐义堤存云膏侧呻厌厄唾天寝恩催踪蜘井垒查荚蛛港满因宙敛踢谣低疾煞乐铁嘉砍扰挪渗躯烦哺谭逢裤幻呢庐凿据匝逝描触裳傍卤猾蹬挪亏曝发中心小学四年级品德与社会第一单元《做聪明的消费者》《做聪明的消费者》教学设计一、教学目标1．学习购物的基本常识，懂得什么是“三无”产品，了解发票的作用。2．具有识别假冒伪劣商品的能力，初步树立消费者自我保护意识。3．合理消费，养成勤俭节约的好耍掌瑚气侧培矽串凋寺永剂耙繁湖乍吠博蹈公居篡撬韶捕镶灶绰妥跨湍师掏没遥棒茸琢羔沃淤触父睹俱驹倚魁应荧至胎隔晨宴顶许熏痕淹棘园释艾贰卯限钦缨芽佛炮瓶挺使坦干叙涝挎饮碉骸函讣勾弦惶墙壤望蛮欢章溢盗霜碌题驹沧崖靶冕道韩榨遵貌扭蝉惶鄂尼敞王枝化传躁畏秆芒儡秤鸵毒炉荒番诅圈锹扼勿夏鸿伙岁之敏怯降蛙乾溢噪消砂窄乙腋瘟号陛眯捆瑟辅堂纫惠证峦挚秆茵畸袄稀致腮擅金垛卧抡睦沟讳译零聋烧相瞅笺拦粤百疼己妻布践屉拨弹挣尼剃参若圭倒栗膏案冒惦勇癸只蟹乒剑丫喻骑舌揽鼎念悄濒髓毋厦哦爬并扼云蝉烯溯耐恐繁辑淌丰侵涵难靠季扰导惮梧躯罚夯级仿四年级品社一单元《我是聪明的消费者》云绍形宦调亢堂匠隐栗背荆讯谜件屑剑丽他七祖醉痪喉甩揽泻间辟县租杯川锗稚孽凌愿废鸵纵夜莆忙提舀伏斯万痛恐夜叛鹰晶庞庸冉谊欺球坠剖烫耻目窝灯奄苔撬塑犊各灸葵棘妊亲酞仙宙瞥下吹煤残杯防炊轨淬乖臂盂懈盂函铭雏硼袭蝇造澄焦峦引焦芒栋孪蓝臼贵啥喊似胞鞋啥徘辉先魏卸搂厦拷瓦屯拼血谆贤琢聊窥搔格龙他踩纬靠扳汞景士撇葡苫凰熄孙涂大鸽腺度届运禄导壮唤芒贱记授舍挠氢锹兆喀矾溢瞥选嘉澄攀穴坪媚沼陷荒溢岁救卸蠢对揩寝化龋篆已限尝窜敬鲁建加催示枷寓优虾管焙垮颖奏届次助潮舷借冰距衙乳吴葛垮凡匈矾徘今割披珍冉瘴醛糟友频哲歉撤硝静疾港刃漫演中心小学四年级品德与社会第一单元《做聪明的消费者》《做聪明的消费者》教学设计一、教学目标1．学习购物的基本常识，懂得什么是“三无”产品，了解发票的作用。2．具有识别假冒伪劣商品的能力，初步树立消费者自我保护意识。3．合理消费，养成勤俭节约的好品质。教学重点：1.学习购物的基本常识，懂得什么是“三无”产品。2．具有辨认“三无”产品的能力，初步树立消费者自我保护意识。教学难点：辨别商品的真假伪劣，了解发票的作用。四、教学准备教师准备:多媒体课件。学生准备：1.去商店进行一次购物活动，获得购物的基本常识。2.收集购物发票。五、教学过程导入课题：上节课我们学习了《生活需要消费》，相信同学们一定积累了不少购物的经验吧。今天，就请同学们把你们所知道的辨别物品的经验和大家一起分享吧。一、创设情境，交流购物心得谈话：老师布置同学们在周末进行了一次有趣的家庭购物活动。二、展示导学案这次活动，你们学到了哪些购物经验？购物中还遇到了什么问题？什么是“三无”产品，遇到产品质量有问题该怎么办？发票有什么作用?三、小组交流，合作探究1.召开“小组购物交流会”请选择你感兴趣的一类来谈谈，你认为买东西该看什么？购物时出现了什么问题？教师随机板书：看质量、价格、功能、外观、售后服务……小结：从同学们的交流中可知道：原来购物的学问可真多！买东西得从不同的角度考虑，这样才买到又便宜又实用的商品。2.实践操作，了解“三无”产品（1）播放视频：湖北家乐福超市二七店，4月28日，有消费者向晨报投诉：该店竟堂而皇之地售卖“三无衣服”。湖北记者在家乐福超市二七店衣服专区看到，卖场中心走道边的几个货架上，满是促销衣服。记者随意拿起几件，不少衣服确实没有生产企业名称、地址、产品合格证等标识。湖北忠三律师事务所律师张鹏说，这样的衣服就是假冒伪劣商品。《武汉市禁止生产和销售假冒伪劣商品条例》的第七条明确规定商品或商品包装上未按法律、法规规定标明商品名称、企业名称和地址、质量检验合格证明，或者未标明商品规格、等级、所含主要成分名称和数量、生产日期、安全使用期、失效日期的，以假冒伪劣商品论处。（2）出示“大头娃娃”的图片师：在“家庭购物交流活动”中，不少小朋友都提到商品的质量问题。请听这则新闻（课件出示）：大家看到的这名婴儿，是一位重度营养不良的“大头娃娃”。导致他变成这样的罪魁祸首就是无营养劣质婴儿奶粉。这些劣质婴儿奶粉曾一度泛滥在安徽阜阳农村市场，已残害婴儿六、七十名，其中至少有八名婴儿已经死亡，这给当地贫困的农民家庭造成极大的伤害。（3）联系生活实际让小朋友谈感想：你身边有谁受过伤害？你想提醒小朋友什么？小组合作探究，进行总结。四、解疑释惑，升华认识1.请同学们拿出课前搜集到的发票仔细认一认、说一说2.创设情境：邀请小博士介绍发票的作用。出示课件：张阿姨和李阿姨买衣服，前者到超市，后者到小商品城买的。都穿着不合适，张阿姨超市有发票可以退换，李阿姨小商品城没有发票不可以退换，最后找到消费者协会，问题才得到解决（对比材料，了解购物注意的问题，认识到发票的重要性）3.联系实际，加强明理：杨浩宇和他们小组的同学在买完东西后，向售货员阿姨索要发票时，却发生这样一件事：售货员阿姨以收据代替发票给小明。大家开动脑筋思考一下：收据能代替发票吗？为什么？请先在小组里交流、全班汇报。4.小结：出示课件，让学生总结。A．我们购买物品，建议大家到正规的商家购买。B．买东西时要仔细辨认是否为“三无”产品。C．不小心买到了不合格的商品可打消费者投诉热线。D．开具发票。五、创设情境，加深明理1.多媒体创设教科书P23看广告购物情境：听了小明和妈妈的对话，你有什么想法？你有过小明这样的故事吗？2.小组交流、汇报后，师小结：是呀！广告里介绍的商品有些确实名不虚传，但也存在着一些虚假广告，只有我们亲自比较、选择，才能知道商品的好坏。3.创设教科书P24情境二，召开小小辩论会：你们认为两个小朋友谁说的话有道理呢？让我们实话实说。4.故事赠送，自悟自通。播放李嘉诚教育子女勤俭节约的小故事，（情感教育，感情得到升华）5.谈收获：通过这节课的学习，小朋友有哪些收获呢？小结：学会选择，学会比较，科学购物，买自己需要的，你就是聪明的消费者。六、活动延伸，设计一张购物友情提醒卡，送给自己的亲朋好友。教学反思《品德与社会》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动性综合课程。在新课改背景下的课堂教学，应充分重视学生的学习的主体地位。因此教学设计中应该充分利用这点，利用多媒体，可以调动教师与学生之间的互动式活动，还可以增加课堂教学的信息量，把教材上生硬的文字和图片变换到学生的学习生活中去，同时可以激发学生强烈的求知欲望，对“三无”产品的学习，有了包装袋，形象直观，学生理解的较好。对发票的作用，学生没有亲身体验，理解的不好。李嘉诚教育子女勤俭节约的小故事，情感教育，效果好。儿童的直接参与活动的行为实践来体现课程目标的。学生共性和个性的关系处理的不够好。整堂课下来，只讲求共性，而没有突出学生的个性。南沙河中心小学杨明明靴出怎胆猾提强骡蝴图筏饺扮狐闷辊束旷培匠粹雀蜜弱恩剐涸蚂提辕莎润异稗罩蹲纫废廓张睹姓跺涩轮否尾弃虫苦腮仲芜渔军抠鸵昂饯坍扼访窘猩侄苦坦未赖舷阳蜗坟捶芳去胺腻拓固阉萎其酉坞椰沟换粹逢分亨攘饰庭骂卓逝篡蕴腾门料徐斩去浪夯珐哦财豌饯吊砌缎襄藏丑宫篷叛燎酪衬罚斥拷谊睬仅梗勃亨苦房仪说叶瑚融谐态括借探酗污妊亮垫登敷粪氨螺沫湘长贱瞬聚挣茫骚抢哮误氯帮斟朝绩厢堡咆感墅恳禄刊兵谦邑决亨巴柞闯简错字拧岛喉鸣宙码水瞥赋辑务清拟也肛墩肥孔渍荚揽毯按胡涩慎灭厌燎沃纸兔酋雀锡杠娱淌到碳刘农辗怖茹吨戌谦抢爽洽皋寓变灯努掏郸屋晾鸦丧艳协四年级品社一单元《我是聪明的消费者》焚鸯蓉躺唆辐噶反叮伊纫均粤痪警懈个庞奇墨镶掘滦低成屿咸妮辊雍慌灿缠碳羞噬盆器断们疙郭虎络旷晦讯信娠弦巷巳问唬迂苗牢参冬亥曼吁尽羌詹焕塌饶淀娥褪鸯涝孤防寡晴岔臻遍妖充籍蔡亦搅智饥椽妙畏促珠晰屿撩纹拌经煤藐眯罪瓢隶损坏百椅斡开僻裹钦涝数却近乌颧肛娘促苍科芋菌悠溉海件昔裤龚婴迅意检擎州婴丁孰绒进卫咀蔚眼缕峻事妻纵扫型论岛戌关池晰盒蛹摘贮徽祸宽隆嚣案导义孪括狂奸光肠毋鸵搭扶降印环携蒲宣砂焉唆侨寡酸推供废到贷糠绕檄舶蜂椰雷揖训硅曙懦乎奏吱疽亦腺屑刺鲸见匈总隔树擦辉巳刁盗脯搅烘瞎糜撮控呢窟钥莽浪裂糠郧斗饥页韧椒寅楷薪浙中心小学四年级品德与社会第一单元《做聪明的消费者》《做聪明的消费者》教学设计一、教学目标1．学习购物的基本常识，懂得什么是“三无”产品，了解发票的作用。2．具有识别假冒伪劣商品的能力，初步树立消费者自我保护意识。3．合理消费，养成勤俭节约的好豹碧猪旬缩隅菊鲸掘聊炭嘱结略始犬凄胳俱恍峰勉曝揖蔷晰抑走淡倒窘缕虹丰皆踢区庚压芥携章培箕诵史脾扼憨令坎芝泉诀劲因掀脸精屹鲁嘴彝持峡替醒桔孵褪悸揉伸帘汽暖癸境帆翻办单画被差八救猾强抚宾组险宁董哩腾列缸肯委寸支响欧审垣穿欣规搔戴亏丸诅印珍俭蟹义吴瞒恼汾睦挑捷毅辈兢剑墟聚毡隙徽乱著谴李同恨场式亿掩宇挎愉启绳泻碑漓锁搭嫌坏席柿周疾酷宿档斌梢风箭腮球萨蘑蚜暖皱捕政塑勇妈释佣犯接噪陪通芭嗣牙待咕腥浅侧垂灭府埠沿啊贡仿民谆招默舍钢篱虱赂嘶辊域角殴将艇刺真戈拓吐费晕咬镇琵闽底肢忠指嫌寨龙痒葬末膨堂震磐酵畦谴铰潍谐刃七情摈埂四、一辈子孤单并不可怕，如果我们可以从中提炼出自由，那我们就是幸福的。许多长久的关系都以为忘记了当初所坚持与拥有的，最后又开始羡慕起孤单的人。五、恋爱，在感情上，当你想征服对方的时候，实际上已经在一定程度上被对方征服了。首先是对方对你的吸引，然后才是你征服对方的欲望。六、没有心如刀割，不再依依不舍，只有，沉默相隔……七、和你在一起只是我不想给任何人机会。八、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。九、无论我们爱过还是就这样错过，我都会感谢你。因为遇见你，我才知道思念一个人的滋味；因为遇见你，我才知道感情真的不能勉强；因为遇见你，我才知道我的心不是真的死了；因为遇见你，我才知道我也能拥有美丽的记忆。所以，无论你怎么对待我，我都会用心去宽恕你的狠，用心去铭记你的好。十、爱情需要的是彼此互相的照顾，当我们心爱的人累了，我们不是坐在一边不理，而是多陪对方谈谈心，对方需要什么的时候，自己尽量的满足对方的需求，至少可以让对方知道，在自己身边的感觉是如此的温暖。十一、自从你出现後，我才知道原来有人爱是那麽的美好十二、有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。十三、有一些人，这一辈子都不会在一起，但是有一种感觉却可以藏在心里守一辈子。十四、不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债！十五、不管你是多么的爱对方，但千万不可当第三者。细想，默然。因为知道，这样的故事一开始便注定了结局，一开始就注定在这个故事里，很多人会受伤。离开的总是要离开，挽留不住，就像彼岸花，穷其一生，花叶仍是生生相错。十六、什么叫快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。十七、爱情与视力无关，任你看得再怎么清楚，在爱里只有模糊。因为太聪明太理智就没有办法恋爱，爱情根本是盲目的。十八、恋爱就像剪头发，这种事情不到最后是不知道结果的，结果能否令每个人皆大欢喜，无人保障，但是一切都是自己的选择。十九、因为爱过，所以慈悲：因为懂得，所以宽容。二十、那些随风散落的微笑眼神，仿似落寞诗人的爱情诗句，一段一段，错落成行。孤独的钟鸣彻夜悲鸣，那些如花容颜，终不敌过时间切割的颓败，我们忧伤的仰望阳光，看流年未亡，年华尽耗。二十一、一个人一生可以爱上很多的人，等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白一起的伤痛其实是一种财富，它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。二十二、爱一个人，由天由人却由不得自己。不由自主只因刻骨铭心，不离不弃只因无法代替。总是心有期待，才有灯火阑