2016.9幼师《自然科学基础知识》第一学期-电子教案新部编本

精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教师学科教案[20–20学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教师学期授课计划课程名称《自然科学基础知识》任教班级＿13幼师1、2、3＿＿教研室＿＿理科组＿＿＿＿＿教师姓名＿xxxxx＿＿＿＿精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教师xxxx的课表理科教研组节数星期一星期二星期三星期四星期五上午第一节课自然科学基础13幼师1班13幼师1班自然科学基础13幼师2班13幼师2班自然科学基础13幼师3班13幼师3班自然科学基础13幼师1班13幼师1班第二节课自然科学基础13幼师1班13幼师1班第三节课自然科学基础13幼师3班13幼师3班第四节课自然科学基础13幼师3班13幼师3班自然科学基础13幼师2班13幼师2班下午第五节课自然科学基础13幼师2班13幼师2班自然科学基础13幼师2班13幼师2班第六节课自然科学基础13幼师1班13幼师1班自然科学基础13幼师3班13幼师3班第七节课第八节课精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰瓦房店市职业教育中心2014-2015学年第一学期学科教学工作计划教师：xxxx学科：《自然科学基础知识》专业：幼师年级：13级学生情况分析1、这些学生基础不一致，有的理、化知识根本没有接触过，有的接触了2、这些学生毕业后去向不一致，有些学生毕业将直接就业，而有的要升学度大专；3、大多数学生求知欲不是很好，而业余活动能力很强，因此有坐不住板凳的倾向；4、幼师专业学生活动多，学生干部多，因此会占用她们的学习时间。教学内容分析本学期将学习物理学运动和力、电与磁的初步知识、物质结构能量守恒和天文知识初步四章内容。教材密切联系生产和生活实际，每节内容都是从儿童常提出的问题入手，介绍有关知识，然后解答和解释问题。并且安排了大量小实验和小制作，还安排了自然科学相关的故事。教学目标1、掌握自然科学的基础知识，会用这些知识解释身边现象，能独立或合作做出一些小制作和小实验。2、形成辩证唯物主义世界观，能科学的思考和解释问题。3、形成热爱自然科学的的理念，并将科学事业传输给祖国下一代。提高教学质量措施1、浅入浅出，掌握知识点并会用知识点解释问题即可。2、抓住课堂45分钟，有效的复习，学习和巩固。3、鼓励学生利用课余时间制作小实验，小制作。4、对于要升学的同学，提出更高标准，熟练记住知识点，解释问题；而就业学生能理解，并在书上找到该知识点，能利用它解释问题就可。5、做单元测试，以便让学生综合知识，督促系统学习，有比、学、赶、帮、超的意识。教学进度表精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰周次起止日期课时教学内容备注19月2日-9月6日4第一章运动和力运动的描述、运动规律、牛一、力重力29月9日-9月13日4弹力摩檫力、力的合成分解、牛二、牛三39月16日-9月20日4动量、超重失重、抛体、拐弯49月23日-9月27日4离心、转动、平衡趣谈、自制玩具510月7日-10月11日4复习、测试、总结610月14日-10月18日4第二章电与磁电荷、静电、导体电流710月21日-10月25日4电功、电功率、电路简单连接810月28日-11月1日4闭合电路欧姆定律、安全用电、磁911月4日-11月8日4电动机、交流电、日光灯1011月11日-11月15日4变压器、电磁波、发射、应用1111月18日-11月22日4DVD、移动电话、小制作1211月25日-11月29日4复习、测验、总结1312月2日-12月6日4第三章物质结构机械能、内能、守恒定律、衰变1412月9日-12月13日4核能、复习、测验1512月16日-12月20日4第四章天文知识太阳系、太阳、地球、月亮1612月23日-12月27日4日食、恒星、星空、复习1712月30日-1月3日4期末复习精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰181月6日-1月10日4期末考试课时计划授课班级13幼师1、2、3班授课时间2014-9-1课型新授课第1课课题一、运动的描述教学方法讲授法教学目标认知理解每个概念的含义，弄清易混知识点（难点）技能培养同学解释生活中实际问题的能力情感培养学生学习自然科学的兴趣教材分析重点物体的位移难点运动和静止的相对性，矢量和标量的区别和联系关键举例并分层次分析教具资料粉笔盒、黑板擦教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间组织教学课程导入问好、点名科学教育是幼儿园五大教育领域（健康、语言、社会、科学、艺术）之一，在幼儿教育教学中占有相当重要的地位。向幼儿进行科学教育的主要形式：以幼儿为主体，以活动为核心，给幼儿充分的动手动脑和自主表现的机会。而科学教育活动设计，是教师的经验、知识、结构、组织能力，以及对科学教育内容、教法熟练程度的集中反映，是一种创造性劳动；活动设计的好坏直接影响教育教学效果。因此我们必须努力学好自然科学基础知识，我相信我们大家一起努力，一定能学好这们学科。联想重任激起求知欲学生举例子1’4’精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰新授内容演示实验练习小结作业一、机械运动（简称运动）一个物体相对于别的物体的位置改变。运动是相对于参照物说的参照物：在描述运动时，这个假定不动的物体。推：粉笔盒上放黑板檫：二、质点距离较大时，可忽略物体的大小和形状，把物体看作一个有质量的点。位移：表示质点的位置变化，即从初始位置A指向末位置B的有向线段AB。路程：表示物体经过的轨迹长度ACB。三、矢量：既有大小又有方向的物理量。标量：只有大小没有方向的物理量。P2-1、2本节课要求同学通过比较，理解各概念的真实含义，并学会解释自然现象。P2-3小：原子大：地球、“一切运动．．”（绝对性）讨论；有几种运动形式探讨：位移和路程区别、联系1、失、标量2、直线、轨迹3、匀速直线举例7’15’4’15’板书设计课题一、二、三、ABC精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教学总结理解概念是学好物理知识的前提，而掌握物理规律是灵活运用物理知识解决实际问题的保证；通过练习形成系统完整知识体系。课时计划授课班级13幼师1、2、3班授课时间2014-9-3课型新授课第2课课题匀速运动和变速运动教学方法讲授法教学目标认知掌握简单的运动规律，明确个概念的含义。技能培养同学计算能力、简单解释问题能力。情感树立用知识解释问题的能力。教材分析重点匀速直线运动、概念难点概念间联系关键理顺关键词教具资料玻璃球教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间组织教学复习新授内容问好、点名1、怎样表示运动的快慢？2、举例比较矢量与标量的意义？导言：描述物体的运动，不仅需要位移，而且要指出他运动的快慢。一、平均速度和瞬时速度1、匀速直线运动（匀速运动）：物体在一条直线上运动，如果在任何相等的时间里位移都相等。（大小、方向两因素都不变）2、匀速直线运动的速度：在匀速运动中，位移跟时间的比值。v=ts3、速度与速率回答：位移（位置变化与时间的比值）举例比较1’4’1’20’精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰练习演示实验小结作业速度是矢量，它用以表示物体运动的快慢和方向，在数值上等于单位时间内唯一的大小。速度大小叫速率，所以速率是标量。4、变速运动：速度（大小、方向）不断变化的运动。在变速运动中运动物体的位移和所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速度.v=ts运动物体在某一时刻或某一位置时的实际速度，就叫做运动物体在这一时刻或通过这一位置时的瞬时速度。P2-4二、匀变速直线运动（匀变速运动）如果物体在一条直线上运动，在相等短时间内，速度的变化相等。1、匀加速直线运动，变快2、匀减速直线运动，变慢玻璃球的运动所有概念P3-5举例说明举例讨论：1、匀速、变速2、平均、瞬时速度3、匀加速、匀减速3’4’10’2’板书设计课题一、二、精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教学总结同学掌握不错，对自然挺感兴趣计算题需要明确板书课时计划授课班级13幼师1、2、3班授课时间2014-9-4课型新授课第3课课题二、简单的运动规律教学方法讲授法教学目标认知掌握简单的运动规律，及自由落体是匀变速运动技能培养同学计算能力，简单解释问题能力情感树立用知识解释现象的兴趣点教材分析重点加速度的含义、公式难点计算关键理清各符号含义、单位教具资料纸片、纸球、玻璃球教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间组织教学复习导入新授内容问好、点名匀速运动、变速运动、匀变速直线运动含义，并举例？平均速度含义及公式？既然可以用位置变化与时间的比值来表示运动的快慢，那么怎样来表示速度（大小、方向）变化的情况呢？一、加速度1、物体速度的改变量跟所经历时间的比值，叫做运动物体的加速度。a=(vt–v0)/t讨论、回答1’4’1’8’精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰演示实验练习小结作业v0表示物体在某段运动开始时的速度（初速度）vt表示物体经过时间t后的速度（末速度）a表示加速度单位：m/s2读作：米每二次方秒2、匀变速直线运动vt=v0+ats=v0t+at2(s表示位移)匀加速直线运动：vtv0,a0,a-v同向匀减速直线运动：vtv0,a0,a-v反向二、自由落体运动----初速度为零的匀加速直线运动a=g=9.8m/s2,恒量，竖直向下纸片、纸球、玻璃球同时、同高释放注意：1、只在重力作用下2、真空中3、从静止开始P5-1、2要求掌握加速度、自由落体运动含义，会运用公式各物理量。P5-3观察解释7’7’5’12’板书设计课题一、二、精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教学总结同学试着理顺描述运动的知识脉络，很不错。课时计划授课班级13幼师1、2、3班授课时间2014-9-5课型新授课第4课课题三、牛顿第一定律教学方法讲授法教学目标认知理解惯性含义及会用牛顿第一定律解释摔倒等现象技能培养理解问题，解释问题能力情感培养热爱自然科学的兴趣教材分析重点牛顿第一定律难点物体的惯性及决定因素关键小实验教具资料空车、木块、几个火柴盒、纸条、书、长尺教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间组织教学课程导入导言新授内容问好、点名1、什么是匀速直线运动？2、桌子相对于地面是运动、静止？你知道汽车刹车时，车上乘客会出现什么现象？为什么？一、牛顿第一定律一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。二、惯性----物体固有性质分别回答讨论定律的另一种表达形式1’4’1’6’10’精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰实验1实验2练习小结作业物体具有保持原来的匀速直线运动或静止状态的性质1、小车上木块：突然加速运动匀速运动突然减速运动2、抽厚书下纸条三、惯性的量度质量是物体惯性的量度大----惯性大小---惯性小空车：运动与停止难易载重车：P7—1、2、3、4学生总结，教师点评P7—5观察讨论观察讨论讨论生活中应用4’4’15’精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰板书设计课题一、二、三、教学总结课时计划授课班级13幼师1、2、3班授课时间2014-9-8课型新授课第5课课题四、力和重力教学方法讲授法教