您好,欢迎访问三七文档
软考英语解题思路纵观历次考试试卷的命题风格,本章知识点以完形填空题型的形式出现在试卷中,题量维持在5小题,所占分值为5分(约占试卷总分值的6.67%)。仔细分析历次专业英语试题,可以发现该部分英语试题具有以下特点:1.考查题型为完形填空。通常,出题者给出一段含有15-50个单词的句子,从中去掉1个单词(或词组),要求考生在一定时间内填完空缺处。从表面上来看,就是要求考生把每个句子中删掉的词恢复。而实际上,这种测试题型综合了词汇、语法结构及阅读理解等测试内容。它不仅测试考生对专业领域相关词汇的掌握程度,还测试考生在语句水平上运用语言结构的能力。2.通常,在每次考试中,该部分试题内容将涉及一道项目管理的一般知识(如项目生命周期、PMO等),以及项目管理9个知识领域中的某些内容。3.从历次考题观察,该部分试题内容更侧重于考查计算机专业词汇,而对语法结构的考查有所弱化,但要求考生能掌握常见的英语语法知识,且能读懂长句。众多考生在面对英语题目时,往往有如下反应:1.看到长长的英语句子就有了畏惧心理。2.在仔细阅读英语文章段落时,发现有众多不认识的专业词汇,且对文章的专业背景似曾相识而又不熟知,通读一遍题目后不知所云,无从下手。从备考的角度来看,完形填空的题目在设计时并非简单的从一段句子随便去掉1个词,出题者要遵循一定的要求和准则,以保证测试的效度和信度。这种测试题型所填的词与句子的前后词汇、背景知识有着紧密的联系。因此,要做好专业英语的完形填空,必须要在通读全局、把握结构与大意的前提下,根据所提供的选项及句子的结构、语法等信息,通过逻辑推理、对比等手段来确定答案。处理这类试题时,主要有以下方法。1.了解大意:即通读整段句子,弄清句子的大意和结构,确立其所处的专业背景(如该句属于项目管理哪个知识领域的内容),为接下来的选择填空做好准备。可能很多考生担心自己的阅读水平差,有的甚至在碰到空格的地方会产生莫名其妙的紧张感。其实换个角度思考一下,既然短句中的空格不是随便可以去掉的,从考查考生语言的综合能力这一可信度为出发点,则在出题时就有了这样一条原则:去掉空格中的单词后不会影响考生对整个句子大意的了解。因此,考生在进行填选时,大可不必为理解上的障碍而省略了这至关重要的一步。2.学会断句:即在通读过程中遇到长句时,要用笔标上断句的符号(如“|”)。断句时,不仅遇到“,”、“:”要断,而且遇到and、or、but、however等表示前半句与后半句关系的并列连词要断;遇到从属连词that、if、asif等要断;遇到Which、who、whom、what等连接代词也要断。断句的目的是为了方便翻译,待各部分翻译好后再进行合并,以便理解句意,从而更好的把握答案的选择。3.初选答案:即将短句通读一遍,了解大意后,就可以开始填空了。在填选每个空格答案时,可以从出题者的出题思路着手,初步做出每个题的答案。总的来说,a)词义与词形的辨析。选项与选项之间构成同义词、形近词、反义词的关系。有时出题者也借助选项,考查考生对某些单词词义的精确理解。这种出题思路在本级别专业英语考查中均占有一定的比重,有2-4小题。b)上下文逻辑关系的考查,即所填空格的句子,与上下文构成指代、列举、因果、比较、对比、让步、补充和递进等逻辑关系。c)动词的用法。考生应从动词的时态、语态(主动语态和被动语态)及非谓语动词(不定式、动名词、现在分词、过去分词)几个角度逐一考虑。d)对短句大意的了解是做题的前提条件,答案的初选是做题的核心。在这一过程中,除了逻辑关系以外,其余两种出题思路主要针对考生平时的积累和记忆的程度,考查考生专业英语的语言功底。除了按照以上思路从正面逐一解题之外,还可以从逆向思维入手,利用排除法获得正确答案。例如,利用“同性元素排除法”能够快速地缩小可选范围,找到正确答案。e)寻找线索:在选择答案时不仅要考虑专业知识,还要结合动词时态、形态和短语固定搭配等语法知识,同时要考虑上下文的关联。有时上文和下文都会对选择答案有所启发,特别是在下文中能找到该空缺处相关选项的内容时,该选项成为正确答案的概率比较大。从某种意义上来说,“寻找线索”不仅可以考察考生的语言知识,而且更强调对句子内容的整体把握。f)回头补缺:即在做题时,如果自己一时做不出来,应立刻跳过此小题,继续往下做。只要坚持往下做,随着空缺处变得越来越少,考生的解题负担也会越来越小,有时还能再释放负担的同时,获得解答前面空缺处的思路,这样可以再回过头来填上答案。g)核实答案:建议将所选择的选项内容填入正文,然后再次通读整个句子。通读目的是通过“语感”来核实答案,修正填错的单词。
本文标题:软考英语解题思路
链接地址:https://www.777doc.com/doc-5242241 .html