细节描写

《细节描写》2017-2-151课题：细节描写教学目标：1、学习细节描写的方法并能在作文中运用。2、体会细节描写对写作的妙处。教学重点、难点：学习细节描写的方法并能在作文中运用。教学方法：讨论，探究。教学课时：2课时教学用具:多媒体教学过程：一、导入新课。出示图片:这两个美女都很美,他们美在什么地方?他们的美一样吗?今天我们就来学习细节描写,把人物写出个性。二、出示目标。三、什么是细节描写?细节描写就是指文章中对人物的动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细微而又具体的典型情节加以细致生动的描写。四、比较A、B、C三个文章片段,感悟细节描写的作用。A、初一刚住校,我很想家,就打电话回家,接电话的是母亲,我说,妈妈,我想你,妈妈说她也想我……B、初一刚住校,我是那么的不适应,一切的一切都是那么陌生,陌生的同学,陌生的教师,陌生的教室,陌生的学习内容,连自来水里流出来的水都是陌生的,晚上醒来,想起妈妈的笑脸,爸爸的大手,奶奶的唠叨,爷爷的叮咛,泪水一下子就流了出来……C、初一刚住校,我很想家,就打电话回家,“叮……叮……”电话通了。我仿佛看见妈妈正在洗衣服,听到铃声,她立即放下衣服,大步流星地奔向电话,嘴里还不停地说:“来了,来了!”她哪里知道我根本听不到!“喂?秀,是你吗?”是妈妈的声音!我的眼泪一下子流了出来。“妈,我想你!我……”我说不下去。“我也想……想你!”我感受到妈妈的颤抖,她一定是一边笑着,一边流着泪……指名说,教师小结。细节描写的作用使文章从枯燥走向生动,从模糊走向真实,从平淡走向深刻。《细节描写》2017-2-152五、如何运用细节描写呢?细节描写都有哪些方法呢?1、细化动作、延长过程我看见他蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩,他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。(朱自清《背影》)练笔:根据你平时测验时的观察(或体验),把下面一段话改成细节描写的文段,100字左右。昨天测验英语,我几次想拿出书来看。由于老师看得紧,都没有成功,最后一次还是被老师发现了,我觉得很不好意思。示例:可怕的英语考试开始了,平时上英语课挺“潇洒”的我,一时慌了手脚。这时我突然灵机一动,想起了救命稻草—抄书。但此时,严肃“老英”的两只眼正像激光似地在教室内扫射呢!我的心怦怦直跳。“唉,舍不得孩子,套不住狼!”我一咬牙,慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来。“某某,干什么?!”只听“老英”一声断喝,我羞得差点钻到老鼠洞里去。2、运用修辞,画其神韵可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前。我微微睁开眼,妈妈果然站在我的床边,眼睛愣愣地看着我。那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄,那是三月里的春风对碧水的温柔,那是夏日晚霞对嫩柳的辉映,那是秋夜月光对修竹的依恋,那是冬日里的朝阳与小草的交谈!练笔:我看见一个小姑娘,年龄不大,长得很瘦,穿得也很差。分析:①“小”到什么程度?②怎么个“瘦法”?③穿得有多“差”?示例:我看见一个小姑娘,只有八九岁光景,像一只可怜的小猫,瘦瘦的如白纸一样苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身乞丐一样的破旧衣裤,光脚穿一双草鞋。3、变换角度,增加层次我的语文老师讲课有一个习惯性的动作,讲着讲着,他就会将眼睛向上看,令人忍俊不禁。当他沉浸在他描述的文学世界里的时候,他的眼光就会一点点远离我们,开始望向天花板,仿佛在那里,寻找着精神的栖息地,构建着一个新的世界。于是我们也随着老师的目光,追索着他描述的世界,走过万水千山,看遍诗词赋文,阅尽风流人物,……练笔:他抱住娘,在娘的脸颊上亲了一下。充分发挥自己的想象,把上面一句话扩展成一段话。示例:他脸红了,笑了一下,扔掉行李,大步流星地向娘奔过来。他弯下魁梧的身躯,半跪着,紧紧抱住衰老伛偻的娘,在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下。围观的乡亲原先预备开怀大笑,可此时却没有一个人笑得出来。几位大婶还摸出皱巴巴的手帕,擦拭着眼角悄然涌出的泪花。4、类比联想,添其内涵当他沉浸在他描述的文学世界里的时候,他的眼光就会一点点远离我们,开始望向天花板,那是什么样的眼神啊!我曾在鲁迅的《从百草园到三味书屋》里见过,那启蒙先生的眼神是对古代文化的陶醉和沉迷;我曾在都德的《最后一课》里见过,韩迈尔先生的眼神是对法兰西语言的热爱和崇敬;我曾在《时间简史》的扉页上见过,霍金先生的眼神是对科学王国的探索和追求。《细节描写》2017-2-153练笔:她骂他混蛋。①尽你最大的努力,将这句话的内容充实起来。②运用你的想象,可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。示例:真是冤家路窄!她心里想。由于上次她发现他抄别人的作业,便报告了老师,结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天,当着这么多同学的面,他竟然嬉皮笑脸地拦住她,一个劲地说她:小报告、小内奸、狗拿耗子……她对他的话装作漫不经心的样子。其实,她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己:别生气!别骂人!最后她实在忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”六、总结回顾。