《有余数的除法解决问题》练习题

练习课R·二年级下册学习目标1.让学生比较熟练地掌握用有余数的除法解决生活中的实际问题。2.通过有目的的练习，让学生对知识进一步感知、理解、掌握和运用。在解决问题中理解和掌握有余数除法的计算方法。学习重点1.掌握有余数的除数的口算和笔算。2.运用所学知识解决有余数的除法问题。知识点1：有余数除法的试商1.直接写出下面各题的商和余数。33÷8=……34÷5=……64÷9=……28÷3=……45÷7=……52÷6=……416471916384×7322.里最大能填几。5×269×40×637×8603×17447565知识点2：有余数除法的实际应用1.一个星期有7天。（1）六月份有30天，有几个星期？还多几天？（1）30÷7=4（个）……2（天）（2）6月1日是星期六。（2）如果六月份有5个星期六和星期日，那么6月1日是星期几？2.计算6688642489545367796343548323知识点3：用“进一法”解决有余数的除法问题1.一共有22只小动物，每间大房住6只，每间小房住4只。（1）如果都住大房，至少要住几间？22÷6=3（间）……4（只）3+1=4（间）（2）如果都住小房，至少要住几间？22÷4=5（间）……2（只）5+1=6（间）（3）还可以怎样安排房间呢？答案不唯一，合理即可。2.张老师和王老师带二（1）班45名同学去游乐场坐船玩，每条船限乘6人。他们至少要租几条船？47÷6=7（条）……5（人）7+1=8（条）答：他们至少要租8条船。知识点4：等余问题1.袋里的糖果在10~20块之间。平均分给3人，还剩1块。平均分给5人也剩下一块。分析：由题意可知，两种分法余数均为1，而糖果数量在10~20之间，可以初步确定是十几块，再利用3和5的口诀找到15，加上余数1即得16。或用列表法求也可以。3×5+1=16（块）巩固提高1.我带了23元。我带了25元。23元最多买几本书？25元呢？23÷4=5（本）……3（元）25÷4=6（本）……1（元）2.按照下面的规律穿一串珠子，第24个珠子应该是什么颜色？24÷5=4（组）……4（个）答：第24个珠子是红色。3.围一圈之后，还多出来2厘米，这条彩带有多长？3×6+2=20（厘米）各种花的数量22枝16枝10枝请用7枝、3枝、2枝扎成一束。这些花最多可以扎成（）束这样的花束。3课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。教学反思本节练习课结合生活实际选取了几道有余数除法的解决问题，加深了学生对数学源于生活的理解，让学生乐于参与到学习中。