职业生涯规划书-模板(外企)

目录一、前言………………………………………………………3二、自我认知(一)我是一个什么样的人………………………………4(二)我的职业兴趣如何…………………………………5(三)我的职业价值观类型………………………………7（四）我的职业能力倾向………………………………7(五)360°评价…………………………………………8（六）我的职业发展方向………………………………9三、职业认知（一）职业环境分析…………………………………11（二）目标职业分析…………………………………12（三）职业SWTO分析………………………………13四、职业定位（一）职业目标………………………………………15（二）目标规划………………………………………15五、职业计划与路径（一）自我提升计划…………………………………19（二）能力的自我培养………………………………20（二）个人竞争力塑造………………………………22六、风险评估与调整………………………………………25七、结语……………………………………………………26◇◆◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆我的职业生涯规划◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇-◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◆◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇2职业生涯规划前言：我们现在在哪里？我们要到达哪里？我们要走哪条路？我们需要如何走？记得莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。”今天，如果你不生活在未来，那么，你的明天即将过去！花开花又落，春去春又回。要知道年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。人生就如过河卒子，只进不退！作为一名当代大学生，未来是要掌握在自己的手上。于是，在这个时刻，针对自己制定一个切实职业生涯规划就显得尤为重要。一件事情的成败往往在于开始的计划是否做的周密。好的计划是成功的一半，有了适合自己的人生职业规划，我们才不会能在以后的道路中迷茫，我们才能以实际行动实现自身的价值。◇◆◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆我的职业生涯规划◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇-◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◆◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇3一、自我认知（一）我是一个什么样的人？根据MBTI职业性格测试分析：ENFJ型（外向+直觉+情感+判断）ENFJ型的人性格：ENFJ型的人性格温合，有同情心，反应敏捷，有责任感。非常关注别人的情绪、需要和动机。善于发现他人的潜能，并希望能帮助他们实现。能够成为个人或群体成长和进步的催化剂。忠诚，对赞美◇◆◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆我的职业生涯规划◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇-◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◆◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇4和批评都能做出积极地回应。友善社交。在团体中能很好地帮助他人，并有鼓舞他人的领导能力。ENFJ型的人热爱人类，他们认为人的感情是最重要的。而且他们很自然地关心别人，以热情的态度对待生命，感受与个人相关的所有事物。由于他们很理想化，按照自己的价值观生活，因此ENFJ型的人对于他们所尊重和敬佩的人、事业和机构非常忠诚。他们精力充沛、满腔热情、富有责任感、勤勤勤恳恳、锲而不舍。ENFJ型的人具有自我批评的自然倾向。然而，他们对他人的情感具有责任心，所以ENFJ型的人很少在公共场合批评人。他们敏锐地意识到什么是（或不是）合适的行为。他们彬彬有礼、富有魅力、讨人喜欢、深谙社会。（二）我的职业兴趣如何？根据霍德兰职业兴趣测试分析到：我的职业代码为CAR，即出传统型、艺术型、现实型。◇◆◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆我的职业生涯规划◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇-◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◆◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇5CAR型的人性格：传统型(Conventional)又译事务型。具有这类倾向的个体，喜欢高度有序、要求明晰的工作，对于规则模糊、自由度大的工作不太适应。不喜欢主动决策，习惯于服从，一般较为忠诚、可靠，偏保守。与人工作中的交往会保持一定的距离。工作仔细、有毅力。对社会地位、社会评价比较在意，通常愿意在大型机构做一般性工作。相应的职业领域有：银行职员、图书管理员、会计、出纳、统计人员、计算机操作人员、办公室职员等。艺术型(Artistic)具有此类倾向的个体，对具有创造、想象及自我表现空间的工作显示出明显偏好。他们和研究型倾向的个体相同之处在于创造倾向明显，对于结构化程度较高的任务及环境都不太喜欢，对于机械性及程式化的工作了无兴趣。也比较喜欢独立行事，不太合群。但两者所不同的是艺术倾向明显的个体好自我表现，重视自己的感性，直觉力较好，情绪变化较大。这一领域的职业有:美术雕刻以及工艺方面，舞蹈、戏剧等。现实型(Realistic)又译技能型。具有这类倾向的个体，属于技术与运动取向。往往身体技能及机械协调能力较强，对机械与物体的关心比较强烈。稳健、务实，喜欢从事规则明确的活动及技术性工作，甚至热衷于亲自动手创造新事物。不善言谈，对于人际交往及人员管理、监督等活动不太感兴趣。这一领域的职业有:需熟练技能方面的职业、动植物管理方面的职业、机械管理方面的职业、生产技术方面的职业、手工艺技能方面的职业、机械装置与运转方面的职业等。◇◆◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆我的职业生涯规划◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇-◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◆◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇6(三）我的职业价值观类型根据我的职业价值观测试分析到：1)人际关系,说明:希望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相处在一起感到愉快,自然,认为这就是很有价值的事,是一种极大的满足.2)成就感,说明:工作的目的和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事.3)经济报酬,说明:工作的目的和价值,在于获得优厚的报酬,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为富足.4)独立性,说明:工作的目的和价值,在于能充分发挥自己的独立性和主动性.按自己的方式,步调或想法去做,不受他人的干扰.（四）我的职业能力倾向根据霍德兰职业能力倾向测试分析：测试结果：分数54321◇◆◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆我的职业生涯规划◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇-◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◆◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇7职业能力倾向测试结果：U(组织管理能力)：这项能力得分高，是指这个人擅长组织和安排各种活动，擅长协调参加活动中每个人的关系和在活动中的作用。T(言语能力):这项能力得分高，是指这个人对词语及其含义有准确的理解和使用能力，比较善于清楚地表达自己的观点和向他人介绍信息的能力。C(书写能力)：这项能力得分高，是指这个人对文字、账目、表格等材料具有较好的处理能力，善于书写材料，善于发现书写中的常见错误。S(察觉细节能力)：这项能力得分高，是指这个人对物体或图形的细节具有正确的知觉能力，对图形的明暗、线的长短粗细等细节敏感。（五）360度评价根据心理测量理论得出，对个体从多个角度获得观察将能得出更有效和更可靠的观点和结论。因此，除了使用权威的量表测量外，其实我们身边的人更具体深入认知我的各个方面，因此，我调查了身边的同学和朋友，结合平时同学老师以及父母的评价，运用360度分析对我的优缺点进行评价，具体情况如下所示：◇◆◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆我的职业生涯规划◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇-◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◆◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇8优势劣势自我分析很容易培养自己对待事物的兴趣爱好广泛、富有团体精神：有一定的自学能力，能很快的理解，接受知识；自我控制力有待提高，情感的敏感性太高，容易情绪化家庭分析懂事而聪明较为独立自主、有自己想法学习能力不错有点骄傲，做事情有些急躁，有些小任性。朋友、老师、同学分析细心、有耐心、温和具有一定的个人能力，有自己的一个学习方法和生活方式积极主动性太差有点孩子性格敏感易情绪化（六）我的职业发展方向我适合的职业有：·人力资源培训主任·销售经理·小企业经理·程序设计员·生态旅游业专家·广告客户经理·公关专业人士·协调人·交流总裁·作家／记者·非营利机构总裁·杂志编辑·电视制片人·市场专员·社会工作者·人力资源管理·职业指导顾问·心理咨询◇◆◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆我的职业生涯规划◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇-◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◆◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇9工作者·大学教师（人文学科类）·教育学、心理学研究人员·撰稿·节目主持人（新闻、采访类）·公共关系专家·社会活动家·文艺工作者·平面设计师我适合的领域有：·管理类、社会类、艺术类等三、职业认知首先简要解析我所在的微观与宏观环境，了解其可进入性。在此背景下再较为具体深入地分析管理咨询的行业、企业和职位。综合自我认识和环境分析的要素对职业选择做出决策，并在此基础上运用SWOT分析对决策做出评估，进一步探讨个人竞争力的塑造构想。小结我的职业性格：外向、直觉、情感、判断我的职业兴趣：传统、艺术、现实我的职业能力：组织管理能力、言语能力、觉察细节能力、书写能力我的职业价值观：人际关系我的职业性格：外向、直觉、情感、判断我的职业兴趣：传统、艺术、现实我的职业能力：组织管理能力、言语能力、觉察细节能力、书写能力我的职业价值观：人际关系外企人力资源管理◇◆◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆我的职业生涯规划◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇-◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◆◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇10（一）职业环境分析任何职业分析都离不开赖以生长的环境和目前社会的大背景，只有将自己的职业生涯规划立足于现实生活环境以及社会环境之中，我的职业生涯规划才更具有可行性。（1）家庭环境：出生于普通家庭，家里目前有父母以及年迈的祖母。尽管自己是家里唯一的孩子、但是由于父母文化程度较低、只能从事社会地位较为低下的工作、收入也相对较低。家中祖母年迈多病，也需要照料。因此，在大学生活期间，会选择尽量节省生活花费、尽量申请国家助学金和奖学金。再者，父母在关于我学习上的事情是给与了百分之百的信任。对于我一切的行动，父母都是抱有支持态度。对于将来需要从事的职业，父母更没有规定。因此，对于自身的职业规划道路并没有家庭因素的阻挠。（2）社会环境：1、目前英语专业就业前景较为乐观。我国对外开放和建设海峡西岸经济区需要大量既懂英语又懂外贸的复合型人才。本专业毕业生大都在外贸企业从事外贸业务工作，在涉外大型饭店、旅游部门、企事业单位从事文员和翻译工作。还可在企、事业单位、各类公司从事商务往来管理、翻译等工作，承担英语翻译、外贸业务员、公司文员、秘书、助理等工作。2、当代社会对人才的要求越来越高。不但要懂专业知识，还需要有其它各方面的。21世纪需要的是人才，而现在对人才的界定是各方面全面发展，自身综合素质高，放到哪里都能有自己独特见地的“十”字形人才。3、社会竞争非常激烈。随着我国高等教育的普及，高校毕业生如潮水般涌入就业市场。毕业生数量的单向增加或者不均衡地提升，◇◆◆◇◆◇