语文教研活动方案

思旸镇第一小学2018——2019学年度第一学期语文教研“同课异构”活动方案为了切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，为提高我校语文任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念、转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质。根据学校教务工作计划，语文教研组定于2018年9月30日开展语文教研“同课异构”活动。为了把活动开展好，特制定活动方案如下：一、指导思想通过“同课异构”的教研活动形式，提供一个“同伴相济、互磋互学”的机会，探究课堂教学的有效性；通过多维的角度，迥异的风格，不同策略的展示与交流，体现教师教学的个性化；引导让大家在比较中互相学习、扬长避短、共同提高，学习和借鉴他人的经验和做法，形成和发展自己的教学特色。二、活动目标开展语文“同课异构”活动，目的在于让我校语文学科教师感受不同的授课风格，在鉴赏中寻找差异，在比较中学习特性。通过“同课异构”教研活动，让老师明白课堂教学是个性化艺术，通过老师们的共同研讨，集思广益，我们才能发现自己设计的不足，让有效的教学过程占领课堂，更重要的是从异中领悟到许多有价值的东西。这样才能达到激发内在潜能，张扬个性，从而追求异中有同、同中求异的境界。三、授课教师、授课内容及年级1.授课教师：张洪菊何媛龚宗和2.授课内容及年级：人教版四年级上册四、活动时间：2018年9月30日。五、活动形式及要求：1.授课教师课前要准备教案，课后讲解课堂设计思路及反思。2.授课教师要根据本课题实际情况，应充分应用多媒体进行教学。3.参加教研活动的教师要认真听课，按要求做好记录，认真参加研讨活动，达到共同学习、相互提高的目的。4.参加教研活动的教师认真填好评分表，并评选出1名教师参加十月份全镇语文公开课活动。六、活动小组人员安排组长：黄勇副组长：杨梅成员：思旸一小全体语文教师资料收集：唐娟负责收集上课图片及相关材料整理、简报。七、授课时间安排1.上课时间：2018年9月30日。2.上课教师节次安排：时间班级节次授课教师授课内容2018年9月30四年级（1）班1张洪菊9《巨人的花园》2018年9月30四年级（2）班2何媛9《巨人的花园》2018年9月30四年级（3）班3龚宗和9《巨人的花园》3.说课、评课顺序、评课人员分组及评课内容安排：（1）张洪菊组别负责人成员评课内容第一组代梦妮张国凤杨秀菊复说课第二组龙琴唐娟席忠香优点第三组杨应美朱啟章黄九文不足第四组肖婷陈黎薇蒲信教法第五组陈宏秀杨金平杨梅学法（2）何媛组别负责人成员评课内容第一组龙琴唐娟席忠香复说课第二组杨应美朱啟章黄九文优点第三组肖婷陈黎薇蒲信不足第四组陈宏秀杨金平杨梅教法第五组代梦妮张国凤杨秀菊学法（3）龚宗和组别负责人成员评课内容第一组杨应美朱啟章黄九文复说课第二组肖婷陈黎薇蒲信优点第三组陈宏秀杨金平杨梅不足第四组代梦妮张国凤杨秀菊教法第五组龙琴唐娟席忠香学法4.中午时间在会议室进行评课研讨。5.总结。思旸一小语文教研组2018年9月25日思旸镇第一小学2018-2019学年度第一学期语文教研“同课异构”活动签到册2019年9月30日序号姓名时间序号姓名时间1172183194205678910111213141516