201401国家开放大学(电大)学前儿童卫生与保健试题

试卷代号：1313中央广播电视大“开放本科”期末考试学前儿童卫生与保健试题201401一、单项选择题（在各题的备选答案中。只有一项是正确的，请将正确答案的序号，填写在括号内。每小题3分，共36分）1．人体生命活动最基本的特征是()。BA．适应性B．新陈代谢C．生长发育D．生殖2．出生后发育最为迅速的阶段为()。BA．新生儿期B．婴儿期C．幼儿前期D．学龄前期3．下列关于儿童形态及生理功能指标的实操中，错误的是()。CA．测脉搏应避免进食、运动、哭闹、发热等因素的干扰，需在安静的状态下进行B．3岁以上的幼儿用身高计测身高；3岁以下的小儿可用量床量身长C．测儿童身高应以厘米(cm)为单位记录，精确到个位。测量误差不得超过1cmD．体重称量不宜在饭后或运动后，最好在早晨、空腹、便后进行4．儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是()。AA．正常的智力水平B．健康的情绪C．和谐的人际关系D．良好的性格特征5．以下食品中，()是缺铁儿童补铁的首选食品。CA．乳类食品B．西红柿C．猪肝D．胡萝卜6．防止食物中毒，下列做法中错误的是()。CA．四季豆要彻底煮熟B．不食用生芽过多或皮肉大部分变绿的土豆C·煮豆浆的过程中，当豆浆一出现泡沫沸腾的现象时，就应该停火D．罐头食物如有罐头顶部鼓起，必须煮沸后弃去，绝不可进食，也不能直接扔掉7·在教育过程中，要注意学习或其他活动的难度和强度，组织学前儿童活动时，应循序渐进，从易到难，将难度大的活动放在神经活动的高潮时进行，这是因为学前儿童大脑皮层具有()的特点。BA．优势法则B．始动调节C．动力定型D．镶嵌式活动8．给儿童测体温前，要让体温计的水银线处于()。CA．37℃以下B．36℃以下C．35℃以下D．34℃以下9．下列急救措施中，正确的做法是()。AA．皮下出血，一般外用活血化瘀的药，不久即可痊愈B．儿童发生切割伤，止血时可用脱脂棉或手纸C．发生鼻出血，应安慰学前儿童不要紧张，让其抬头或平躺，成人捏住其鼻翼，压迫五分钟后松手，看看是否止血D．幼儿发生跌撞后，应首先观察其体表有无伤口，如无伤口和血液外流现象，则威胁不大10．注射卡介苗是为了预防()。DA．麻疹B．天花C．脊髓灰质炎D．结核病11．为了便于对传染病的管理和对学前儿童的护理，@JL园寝室内床头的间距应为——左右，两行床的间距应为。()AA．0．5m0．9mB．0．9m0．5mC．0．3m0．5mD．0．5m0．3m12.对盲童进行各种感觉功能训练，尤其要保护好盲童的()。DA．眼睛B．手C．眼睛和耳朵D．手和耳朵二、简答题（简要回答下列各题，每小题8分，共24分）三、分析应用题（对下列实践中的具体问题或事件进行简单分析或说明。每小题10分，共20分）16．午餐时，你班里的一个小孩不小心打翻了刚盛来的热汤，发生了烫伤，你正在现场，会如何处理患儿?17．手足口病主要由多种肠道病毒引起，对幼儿的致残及病死率较高，多发于夏秋季节。潜伏期为4—6天。请问：(1)在流行的高峰季节，应如何预防手足口病?(2)如果幼儿园某班突然发现一名儿童疑似手足口病，该儿童所在班级应该采取哪些措施预防此病传播?四、论述题（下列两个题目只选做一道，共20分，多做不加分，如果两题均作答，只计第18题）18．学前儿童的运动系统有什么特点?举例说明应如何做好学前儿童运动系统的卫生保健工作?19．试述学前儿童心理健康的标准，举例说明如何对学前儿童进行心理保健?学前儿童卫生与保健试题答案及评分标准一、单项选择题（每小题3分，共36分）1.B2.B3.C4.A5.C6.C7.B8.C9.A10.D11.A12.D二、简答题（简要回答下列各题，每小题8分，共24分）13．简述学前儿童的用耳卫生。谨慎挖耳(2分)；预防中耳炎(2分)；保护听力(2分)；发展学前儿童的听力(2分)。14．简述学前儿童碳水化合物的需求特点。(1)摄取量应适量，过多会导致肥胖等。(2分)(2)如果摄取不足，会导致蛋白质消耗增加，体重减轻，导致营养不良。(3分)(3)3—6岁儿童每日膳食中碳水化合物提供热量应占总高热量的50％～55％。(3分)15．简述如何为学前儿童如厕创设良好的物质和心理环境。(1)保证厕所干净、清洁，营造“家”的感觉。(2分)(2)厕所设置安全、美观，便池尺寸适合幼儿使用。(2分)(3)教师提醒幼儿大小便时口气亲切，不强制幼儿大小便。(2分)(4)对待个别大便困难或不会蹲厕的幼儿，可设置痰盂，教师适当陪伴，消除幼儿紧张心理。(2分)三、分析应用题（对下列实践中的具体问题或事件进行简单分析或说明。每小题10分，共20分）16．午餐时，你班里的一个小孩不小心打翻了刚盛来的热汤，发生了烫伤，你正在现场，会如何处理患儿?(1)立即降温原则(1分)；(2)赶快将孩子的衣服脱掉或将袖子挽起，避免脱衣时损伤烫伤创面(3分)；(3)把烫伤处浸于冷水(或用冷水冲烫伤处)中15—20分钟或更长(3分)；(4)降温后用无菌纱布覆盖创面，立即送医务室或医院治疗(3分)。17．手足口病主要由多种肠道病毒引起，对幼儿的致残及病死率较高，多发于夏秋季节。潜伏期为4—6天。请问：(1)在流行的高峰季节，应如何预防手足口病?(2)如果幼儿园某班突然发现一名儿童疑似手足口病，该儿童所在班级应该采取哪些措施预防此病传播?预防措施：(1)食具、便具专人专用，严格消毒。(1。5分)(2)教导儿童养成良好卫生习惯，饭前便后洗手，不吃生水和生冷食物。(1．5分)(3)避免到人群聚集、空气流通差的公共场所。(1．5分)(4)保证托幼机构卫生，注意通风、消毒和晨检。(1．5分)措施：(1)班级应进行必要的消毒。(1分)(2)该班不收新生入班，不与其他的班级接触。(1分)(3)对观察班的儿童应加强晨检和全日观察，注意早期症状和发病迹象。(1分)(4)如果条件允许，该班幼儿均应返家进行隔离。(1分)四、论述题（下列两个题目只选做一道，共20分，多做不加分，如果两题均作答，只计第18题）18．学前儿童的运动系统有什么特点?举例说明应如何做好学前儿童运动系统的卫生保健工作?学前儿童运动系统的特点：柔韧性大而硬度低，不易发生骨折（1分）；学前儿童的骨不断生长（1分）；脊柱易弯曲（1分）；随着骨的生长发育，某些原来分离的骨，逐渐愈合（0.5分）；腕骨的骨化情况可判断骨骼的发育年龄（0.5分）；足弓易塌陷（1分）；关节灵活（1分）；骨骼肌易疲劳（1分）。卫生保健工作：(1)培养学前儿童坐、立、行等正确的姿势。(1分，适当举例)(2)要合理安排体育锻炼。(1分，适当举例)(3)提供充足的营养（1分）。对学前儿童来说，太阳光也是一种特别的“营养”，可以促进身体对维生素D及钙、磷等的吸收。因此，每天应安排学前儿童一段时间的室外活动或锻炼，以使其能晒晒太阳。(适当举例1分)(4)保护好手和足（1分）。不宜让学前儿童拎重物；不宜让学前儿童进行长时间的写字、绘画练习；给学前儿童提供的玩具不能过重等（1分）。为了保护和促进学前儿童足弓的正常发育，应提供给他们宽松、合适的鞋子，并且以软底为宜，适当让学前儿童光脚在沙坑或鹅卵石上行走或玩耍，避免形成扁平足（1分）。(5)预防意外事故（1分）。不要牵拉肘，悠圈子，防止脱臼和伤孩子筋骨（1分）。(6)着装应宽松适度（1分）。学前儿童不宜穿过于紧身的衣服；也不能穿过于肥大的衣服，以免在运动中造成意外伤害（1分）。19．试述学前儿童心理健康的标准，举例说明如何对学前儿童进行心理保健?标准：智力发展正常(1分)；情绪健康，反应适度(1分)；乐于与人交往，人际关系和谐(1分)；心理活动和行为方式统一协调(1分)；有良好的性格特征(1分)。心理保健措施：(1)创造健康的家庭环境(1分)。家庭成员之间和睦相处、父母教养态度端正(1分)。(2)创造良好的托幼机构环境(1分)。物质环境应该是安全、丰富和科学的。精神环境应该是亲切、平等、和谐的师幼关系；互助、友爱的同伴关系；和谐的工作人员关系；开展适合学前儿童的心理发展水平的活动(1分)。(3)创建良好的社会环境(1分)。(4)开展心理健康教育，包括：全面渗透学前儿童的一日生活，促进学前儿童发展(2分，举例加1分)。拓展并丰富各类活动，促进学前儿童发展(2分，举例加1分)家园达成共识，协调教育方法，统一教育要求，保证学前儿童心理健康教育的延续性和有效性。(2分)开展心理健康服务，建立多领域专家合作的心理健康服务体系和学前儿童心理健康服务的社会网络。(2分)