3-6年级小学作文专题训练课件5《作文写不长怎么办》3——一秒钟的事写400字

作文写不长怎么办？教你一秒钟的事写400字PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程：教程：教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：写出你最近发生过的最伤心的一件事，不少于400字。有的同学10分钟就写好交了上来，老师一看，差点气晕。作文要求2最伤心的事今天起床，我跑去看我的绿豆，发现它们竟然死掉了！我惊讶地大叫：“啊………………………………………………………………………………………………………………………”然后伤心地“呜呜呜………………………………………………………………………………………………………………………………………”哭了一个早上。3最伤心的事今天起床，我跑去看我的绿豆，发现它们竟然死掉了！我伤心极了，一直对着绿豆不解地问：“小绿小绿，你为什么突然就死了？小绿小绿，你为什么突然就死了？小绿小绿，你为什么突然就死了？小绿小绿，你为什么突然就死了？小绿小绿，你为什么突然就死了？小绿小绿，你为什么突然就死了？小绿小绿，你为什么突然就死了？小绿小绿，你为什么突然就死了？小绿小绿，你为什么突然就死了？小绿小绿，你为什么突然就死了？小绿小绿，你为什么突然就死了？小绿小绿，你为什么突然就死了？小绿小绿，你为什么突然就死了？小绿小绿，你为什么突然就死了？小绿小绿，你为什么突然就死了？小绿小绿，你为什么突然就死了？”直到妈妈喊我去吃饭。4所以，对于有的同学来说，要把文章写够字数，实在是太难了！5•其实，一点都不难！•只要掌握了技巧，我们也能把一秒钟的事写成400字。一起来看看例子吧6比如说写跳高只见李华同学纵身一跳，一下子越过了横杆。20字7•李华同学完成这个跳高动作，只需一秒钟的时间，一句话就能写出来。那么，我们怎么把这一秒钟的事变成400字呢？8方法一：解剖充实法解剖跳高助跑起跳翻越落地1.助跑2.起跳3.翻越4.落地9“飞天小子”李华在原地蹦跳了几下，又习惯地压了压左右腿，然后直起腰，深呼一口气，迈出轻快有力的步伐，向跳高架冲去。助跑起跳翻越落地助跑快接近跳高杆时，李华一个急转身，双脚一蹬，两个动作几乎同时完成。起跳观众还来不及眨一下眼睛，他的头部肩部就已经越过了横杆，再一挺胸、收腹、翘腰，好一个“背越式”。翻越“成功了！”“‘飞天小子’又破校记录了！”在掌声和欢呼声中，李华稳稳地落在了地上。落地193字10•还可以写得更长方法二：细节充实法所谓细节，就是围绕中心，增添一些与事或物有关的细节，以达到具体感人的效果。就跳高的例子来说，可增添的细节很多，如：他的一个眼神，一个动作，获得成功后同学们的表现……11“飞天小子”李华在原地蹦跳了几下，又习惯地压了压左右腿。做完这些准备活动后，他朝我们笑了笑，又朝好友递了个眼神，似乎要告诉大家，他一定不会辜负大家的期望的！（细节一）他仔细地丈量完助跑距离后，又返回到起跑线处。只见他向手心用力吐了一口吐沫，两手互相揉搓，握紧拳头，（细节二）然后直起腰，深呼一口气，迈出轻快有力的步伐，向跳高架冲去。全场的人都屏住了呼吸注视着。六米、五米、四米、三米、二米、一米，在离横杆不到半米的地方，（细节三）只见他一个急转身，双脚一蹬，两个动作几乎同时完成。观众还来不及眨一下眼睛，他的头部肩部就已经越过了横杆，再一挺胸、收腹、翘腰，好一个“背越式”。“成功了！”“‘飞天小子’又破校记录了！”在掌声和欢呼声中，李华稳稳地落在了地上。同学们纷纷跑进场地拥抱他，还有一个同学用拳头打了他几下，然后将他高高抬起。（细节四）370字细节一细节二细节三细节四12•还能写得更长吗？方法三：联想充实法能！13“飞天小子”李华在原地蹦跳了几下，又习惯地压了压左右腿。做完这些准备活动后，他朝我们笑了笑，又朝好友递了个眼神，似乎要告诉大家，他一定不会辜负大家的期望的！他仔细地丈量完助跑距离后，又返回到起跑线处。只见他向手心用力吐了一口吐沫，两手互相揉搓，握紧拳头，后直起腰，深呼一口气，迈出轻快有力的步伐，向跳高架冲去。全场的人都屏住了呼吸注视着。六米、五米、四米、三米、二米、一米，在离横杆不到半米的地方，只见他一个急转身，双脚一蹬，两个动作几乎同时完成。观众还来不及眨一下眼睛，他的头部肩部就已经越过了横杆，再一挺胸、收腹、翘腰，好一个“背越式”。“成功了！”“‘飞天小子’又破校记录了！”在掌声和欢呼声中，李华稳稳地落在了地上。同学们纷纷跑进场地拥抱他，还有一个同学用拳头打了他几下，然后将他高高抬起。联想充实法横杆已经升到1.32米，与去年一样，同学们沸腾了，大家都期盼新的校运会跳高记录的诞生。“飞天小子”在同学们震天的加油声中面色凝重，似乎感受到了一丝压力，因为去年运动员王明在挑战这个高度时失败了。（联想起往届校运会）这时，一缕阳光照到“飞天小子”李华的脸上，他精神抖擞，他或许想到了平日体育课上一次又一次的练习，老师也不止一次地鼓励过他，上次体育课上不就跳出了1.31米的成绩嘛！（联想起李华以往的表现）只见14运动会跳高赛场。这时，比赛已经结束，金牌得主已经产生。跳高架前只剩下我们班的“飞天小子”李华了。横杆已经升到1.32米，与去年一样，同学们沸腾了，大家都期盼新的校运会跳高记录的诞生。“飞天小子”在同学们震天的加油声中面色凝重，似乎感受到了一丝压力，因为去年运动员王明在挑战这个高度时失败了。这时，一缕阳光照到“飞天小子”李华的脸上，他精神抖擞，他或许想到了平日体育课上一次又一次的练习，老师也不止一次地鼓励过他，上次体育课上不就跳出了1.31米的成绩嘛！只见他在原地蹦跳了几下，又习惯地压了压左右腿。做完这些准备活动后，他朝我们笑了笑，又朝好友递了个眼神，似乎要告诉大家，他一定不会辜负大家的期望的！他仔细地丈量完助跑距离后，又返回到起跑线处。只见他向手心用力吐了一口吐沫，两手互相揉搓，握紧拳头，后直起腰，深呼一口气，迈出轻快有力的步伐，向跳高架冲去。全场的人都屏住了呼吸注视着。六米、五米、四米、三米、二米、一米，在离横杆不到半米的地方，只见他一个急转身，双脚一蹬，两个动作几乎同时完成。观众还来不及眨一下眼睛，他的头部肩部就已经越过了横杆，再一挺胸、收腹、翘腰，好一个“背越式”。“成功了！”“‘飞天小子’又破校记录了！”在掌声和欢呼声中，李华稳稳地落在了地上。同学们纷纷跑进场地拥抱他，还有一个同学用拳头打了他几下，然后将他高高抬起。15横杆已经升到1.32米，与去年一样，同学们沸腾了，大家都期盼新的校运会跳高记录的诞生。“飞天小子”在同学们震天的加油声中面色凝重，似乎感受到了一丝压力，因为去年运动员王明在挑战这个高度时失败了。这时，一缕阳光照到“飞天小子”李华的脸上，他精神抖擞，他或许想到了平日体育课上一次又一次的练习，老师也不止一次地鼓励过他，上次体育课上不就跳出了1.31米的成绩嘛！只见他在原地蹦跳了几下，又习惯地压了压左右腿。做完这些准备活动后，他朝我们笑了笑，又朝好友递了个眼神，似乎要告诉大家，他一定不会辜负大家的期望的！他仔细地丈量完助跑距离后，又返回到起跑线处。只见他向手心用力吐了一口吐沫，两手互相揉搓，握紧拳头，后直起腰，深呼一口气，迈出轻快有力的步伐，向跳高架冲去。全场的人都屏住了呼吸注视着。六米、五米、四米、三米、二米、一米，在离横杆不到半米的地方，只见他一个急转身，双脚一蹬，两个动作几乎同时完成。观众还来不及眨一下眼睛，他的头部肩部就已经越过了横杆，再一挺胸、收腹、翘腰，好一个“背越式”。“成功了！”“‘飞天小子’又破校记录了！”在掌声和欢呼声中，李华稳稳地落在了地上。同学们纷纷跑进场地拥抱他，还有一个同学用拳头打了他几下，然后将他高高抬起。一秒钟的事情，通过解剖+细节+联想，只见李华同学纵身一跳，一下子越过了横杆。20个字517个字16小结·笔记作文就是写不长怎么办？1.动连着动2.动分开动3.不滥用成语4.解剖+细节+联想从50字到400字的妙招√17作业用解剖+细节+联想的方法，把进球过程写成300字。只见陈涛同学一个三步篮，球进了。提示：1.解剖：如何抢球，如何运球，如何绕过对方，如何投篮。2.细节：上场前后心情有什么变化？同学对他有什么期待？获得成功后同学们的表现……3.联想：陈涛为什么能够这么灵活的运球，为什么三步篮这么准？他平时是怎么训练的？14个字18