比例应用题复习课

正反比例的应用学习目标：1、能正确判断正反比例。2、能正确地用正比例和反比例的方法解答应用题，提高解决问题的能力。3、经历用正反比例的方法解决解决问题，感受应用知识进行分析、推理的过程。1.铺地面积一定,每块砖的面积和用砖的块数。2.每块砖的面积一定,铺地面积和用砖的块数.3.用砖的块数一定,铺地面积和每块砖的的面积.4.速度一定，路程和时间。5.工作总量一定，工作时间和工作效率。6.每天看的页数一定，书的总页数和看书的天数。7.圆的面积和半径。8.圆的周长和直径。9.正方形的面积和边长。10.全班人数一定，出勤人数和缺勤人数。11.全班人数一定，出勤人数和出勤率。12.被除数一定，除数和商。13.分数的值一定，它的分子和分母。基本练习1、王师傅加工一批机器零件，4分钟加工60个。照这样计算，8分钟加工多少个？2、王师傅加工一批机器零件，每小时加工60个，要8小时完成;如果每小时加工80个，要几小时完成？正反比例应用题解题有什么相同的地方？判断两种相关联的量成什么比例找出两种相关联的量对应的数值列式解答1、学校用地砖铺会议室地面。铺3平方米，要地砖27块。照这样计算，如果要铺地50平方米，需地砖多少块？2、学校用地砖铺会议室地面。用每块面积0.08平方米的地砖，要500块能铺满；如果改用每块面积0.05平方米的地砖，需要多少块才能铺满？5、学校用地砖铺会议室地面。用每块边长0.6米的地砖，要640块能铺满；如果改用每块边长0.8米的地砖，需要多少块才能铺满？1、用一台打字机打字，6小时打36页，照这样计算，如果再打4小时，一共可以打字多少页？2、王师傅加工一批机器零件，每个零件所用的时间，由原来的8分减少了2分，过去每天生产这种零件60个，现在每天能生产多少个？巩固深化(3)、某厂装配电视机。如果每天装20台，15天可完成任务，实际4天就装配了100台。照这样计算，几天可以完成任务？(1)、修一条长6400米的公路，修了20天后，还剩下4800米，照这样计算，剩下的路要修多少天？(2)、工人装一批电杆，每天装12根，30天可以完成。如果每天多装6根，几天能够完?4.小红从甲地到乙地，3小时行了全程的75%，几小时可以行一个来回？课堂小测托儿所给小朋友分糖，原来中班24人，每人可分5块,最近又调进6人，每人可分多少块糖？