车队与红灯上用课

车队与红灯徐勤教学目的:1.学习本文作者关注社会、反特权、倡导平等民主意识的精神；2.学习掌握时事评论的写法；3.学习掌握概括段意的方法。教学重点、难点:1.重点:理解掌握时事评论的写法。2.难点:概括段意的方法。一、什么是时评？时评是一种对时事进行评论的文章。它往往以社会生活中的种种现象作为评论的对象，上至国家大事，小至凡人琐事，都可以有感而发，作出评论。它既可以是对先进的新生的事物赞颂、褒扬，也可以是对落后丑恶现象批评、鞭挞，还可以就某一社会问题进行分析，阐发某种具有现实意义的道理。二、时评的特点：1.有针对性。2.有时效性。3.有群众性。1、给下列红色的字注音烙印炮烙一、预习检测:2、下列句子中词语运用不恰当的一项（）A、也许，你看完这篇专题以后，会为许多平时自己习以为常的做法捏一把冷汗。B、“吃回扣”已成为家装业的潜规则。C、大腕级人物---英国的足球巨星贝克汉姆来华不摆谱。D、比赛开始了，远动员们陈力就列，发令枪一响，就箭一般地向前跑去。(lào)（páolùo）D1、文章中作者关注的是什么社会现象？2、作者通过这种社会现象想表明一个什么观点？3、作者为了论证自己的观点，运用了哪些论据？（1）国际奥委会委员的提问。（2）与封建社会的“官本位”相关的一些特权现象。（3）英国法官反对国王审案。今年“两会”车队遇红灯不再搞特殊。法律法规面前无特权，人人平等。二、感知文本：三、本文总思路：提出问题(第一部分：摆出新现象)分析问题（第二部分:逐层论证它的正确性）解决问题(第三部分:亮出观点)（四）学生概括本文的中心思想：——本文对今年北京对“两会”车队与社会车辆一视同仁的新现象作出评论，指出它反特权、倡导平等民主意识的重大意义。四、讨论本文的观点是：法律法规面前无特权，法律面前人人平等。除了课本的例子你还有什么例子？正反面的都可以。例子二：据报道，海南琼Ａ９３３９６小轿车在两年内共闯红灯１５８次，最多一天竟闯红灯４次。这辆车的车主是海南省建设厅下属的海南省水电工程建设总公司。在海南琼Ａ９字头号牌为省直机关公务车。例子一：英国的、荷兰的女王车队出行都没警车开道，遇到公交车一样避让，和普通人没两样。英国女王到澳大利亚访问，还主动避让小学生队伍。十九世纪，德国皇帝威廉一世，在波茨坦市近郊盖了一座豪华的行宫。但他发现行宫不远处的一间磨坊十分碍眼。威廉一世皇帝命令下属拿金币去买下这座磨坊，然后将它拆掉。可是磨坊主说祖宗留下的产业绝不能卖。威廉一世生气了，派出自己的宫廷卫队把房子强行给拆了。磨坊主一纸诉状告到法院。整个欧洲都惊动了。不久，法院作出判决，皇帝败诉，而且必须“恢复原状”。于是，威廉一世只得派人把已拆毁的磨坊重新建了起来。皇帝与磨坊主哲理小品文几十年后，磨坊主去世了。他的儿子因为经济拮据，准备将磨坊出售给即位的威廉二世。但威廉二世却送给磨坊主的儿子六千马克，并亲笔写了信，嘱咐他这磨坊是德意志国家的司法独立和裁判公正的纪念，要求把这磨坊世世代代传下去。后来这个地方成了德国的一处旅游胜地，世界各地来此观光的人络绎不绝。皇帝与磨坊主哲理小品文月饼消费要讲文明1、文章的中心论点是什么?——即标题：月饼消费要讲文明。2、月饼消费中有哪些不文明的现象？月饼形式大于内容月饼成为一些人拉关系的“敲门砖”3、月饼消费应该走怎样的趋向？应勤俭节约，要进行勤俭持家和勤俭建国的教育，这样我们民族才能拥有远大前程。本文的思路？提出问题(第一部分：摆出月饼消费中种种不文明的现象)──分析问题（“第二部分:论证它的错误性）──解决问题(第三部分:结论，指出怎样去作)（三）请用提纲形式梳理出作者分析这一现象的思路。（练习一。做这题首先要给全文划分层次，并概括层次大意）——1、教给学生概括层次大意的方法。概括段意，就是从段落的具体表象中抽象出事物的本质特征，达到对事物本质和规律性的认识。其思维步骤是：首先弄清全文的内容；再读懂各自然段的内容，在正确地理解句与句、层与层之间关系的基础上，区别主次；最后用明确、完整、简要的语句表述。常见的基本方法有：①摘录归纳法。就是从段落中摘录现成句子作为段意。这是最简便的概括段意的方法。②分层归纳法。用多层归纳的方法概括段落大意，要先分好一个段落的层次，再弄清每层的意思，然后归纳这个段落的大意。③归纳中心句。有许多段落往往找不到中心句。其实，没有中心句的段落，仍然有个中心，它融合在字里行间。这就必须把中心归纳总结出来。④缩句法。这种方法就是将段落的句子加以压缩，即压缩句子的次要意思。采用这种方法有时可以添加或改写个别词语。再见