中职语法数词教案

课题数词（numeral）教学目标1.掌握基数词、序数词的构成及其基本用法。2.掌握序数词的词性变化。3.能正确地表达时间、年代、日期、年龄。教学重点1.基数词与序数词的用法。教学难点1.注意hundred,thousand,million,billion作为基数词时不用复数形式。如500，表示为fivehundred。2.当与of连用时，基数词后要加”s”。教学资源Textbook,multi-media课型词类授课时数2教学方法Presentation-Practice-Production（演示-操作-成果）第课时教学内容：基数词教学过程：Step1.Review.1.检查作业。2.复习上节课的内容。Step2.Definition.表示数目的词称为基数词。Step3.基数词的构成。1.从1——12，要逐个记忆。one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve2.从13——19，都是以后缀-teen结尾。thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen这里除eleven，twelve，thirteen，fifteen，eighteen为特殊形式外，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。3.从20——90的整数数字，都是以后缀-ty结尾。twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety4.表示几十几时，在个位数和十位数之间添加连字符“-”。例如：21twenty-one76seventy-six5.百位数hundred在百位后加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and。例如：101ahundredandone320threehundredandtwenty648sixhundredandforty-eight6.千位数以上从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号“，”。从右开始，第一个“，”前的数字后添加thousand，第二个“，”前面的数字后添加million，第三个“，”前的数字后添加billion。然后一节一节分别表示，两个逗号之间最大的数为百位数形式。例如：2,648twothousandsixhundredandforty-eight16,250,064sixteenmilliontwohundredandfiftythousandsixty-four5,237,166,234fivebillion，twohundredandthirty-sevenmillion，onehundredandsixty-sixthousand，twohundred,andthirty-four7.基数词在表示确切的数字时，不能使用百、千、百万、十亿的复数形式，即在hundred,thousand,million,billion后加“s”；但是，当基数词表示不确切数字，如成百、成千上万，三三两两时，一般与of连用，基数词则以复数形式出现。例如：Therearehundredsofpeopleinthehall．大厅里有数以百计的人。ThousandsandthousandsofpeoplecometovisittheMuseumofQinTerra-CottaWarriorsandHorseseveryday．每天有成千上万的人来参观秦兵马涌博物馆。Theywenttothetheatreintwosandthrees．他们三三两两地来到了剧院。8.表示人的不确切岁数或年代，用几十的复数形式表示。例如：Hebecameaprofessorinhisthirties．他三十多岁时成为了教授。Shediedoflungcancerinforties．她四十来岁时死于肺癌。Itwasinthe1960s．那是在二十世纪六十年代。Step4.Practice.1.Readthenumbersbelow.23twenty-three223twohundredandtwenty-three3227threethousandtwohundredandtwenty-seven69566sixty-ninethousandfivehundredandsixty-six2.ChoosethebestanswerfromA/B/C/D.1.Thereare________ofstudentsinthebighall.A.hundredB.twohundredsC.hundredsD.twohundred2.Thebikecostme________yuan.A.fivehundredfortyB.fivehundredsfortyC.fivehundredandfortyD.fivehundredforty3.Thereare________daysinayear.A.threehundredandsixtyfiveB.threehundredandsixty-fiveC.threehundredsandsixtyfiveC.threehundredsandsixty-five1-3CCBStep5.Homework:安全教育大家骑自行车一定要注意安全，以下是骑自行车的不良问题：1.未满12岁的儿童独自骑车。2.在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。3.骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。4.转弯不减速，不打手势。5.在路口闯信号。6.骑车双手离把。7.追逐打闹，三五并行。8.手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。教学反思：课题数词(numeral)教学目标1.掌握基数词、序数词的构成及其基本用法。2.掌握序数词的词性变化。3.能正确地表达时间、年代、日期、年龄。教学重点1.序数词的构成。2.不同的时间表达法：顺读法、用past、to表达时间的方法。3.年龄表达法：be+基数词+year，attheageof+基数词教学难点1.基数词几十几变为序数词时，十位不变，只将个位基数词变为序数词。2.用to表示时间，译为“差……分几点”。教学资源Textbook,multi-media课型词类授课时数2教学方法Presentation-Practice-Production（演示-操作-成果）第课时教学内容：序数词的构成、时间年代的表达法、年龄表达法、加减乘除表达教学过程：Step1.Greeting.Step2.Review.1.Choosesomestudentstoreadthesenumbers.23(twenty-three)223(twohundredandtwenty-three)3227(threethousandtwohundredandtwenty-seven)69566(sixty-ninethousandfivehundredandsixty-six)2.Practice.1.Thereare________ofstudentsinthebighall.A.hundredB.twohundredsC.hundredsD.twohundredC解析：hundred与of连用通常表示数以百计的，用复数形式。2.Thebikecostme________yuan.A.fivehundredfortyB.fivehundredsfourtyC.fivehundredandfortyD.fivehundredfourtyC解析：百位和十位之间需加and，四十的写法是forty，十位和个位之间需要and。3.Thereare________daysinayear.A.threehundredandsixtyfiveB.threehundredandsixty-fiveC.threehundredsandsixtyfiveC.threehundredsandsixty-fiveB解析：表示几百时hundred不能用复数形式，十位和个位之间需用”-“连接。Step3.Definition.表示数目顺序的词叫序数词Step4.序数词的构成。1.第一、第二、第三分别为first，second，third2.从第四起，注意以下几点在拼法上的变化：（第五）fifth，（第八）eighth，（第九）ninth，（第十二）twelfth，其余则是由基数词+th构成。如：fourth，fifth，sixth，seventh…3.整数基数词变为序数词时，把y变成ie再加-th。如：twenty-twentieth4.基数词“几十几”变为序数词时，十位不变，只将个位基数词变为序数词。例如：twenty-one——twenty-firstthirty-five——thirty-fifth5.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字加序数词中的最后两个字母。例如：1st，2nd，3rd，30th，42nd6.在实际应用中，序数词前要加定冠词the。例如：Ilikethefirstbook。Step5.时间表达法。1.顺读法：先说点钟，再说分钟（顺读发不用half和quarter）。例如：6:31读作sixthirty-one10:26读作tentwenty-six14:03读作fourteenothree16:15读作sixteenfifteen2.逆读法：先说分钟，再说点钟。分钟数=30分钟，用分钟+past+点钟。例如：fivepastseven七点过五分halfpastsix六点半aquarterpasteight八点过一刻分钟数=30分钟，用（60-分钟）+to+（小时+1）。例如：7:50tentoeight差十分八点11:45aquartertotwelve差一刻十二点5:40twentytosix差二十分六点Step6.年月日表达法。一般按“月、日、年”的顺序读，年用基数词，一般先读前两位，再读后两位；日用序数词。例如：1999年6月1日，可写作June1st,1999读作：Junethefirst，nineteenninety-nineStep7.年龄表达法。1.be+基数词+yearsoldHeissixtyyearsoldthisyear.他今年六十岁。2.attheageof+基数词Hebegantoworkattheageoffifteen.他十五岁时开始工作。3.用整十位基数词的复数表示“几十岁”，介词用in。如：Theoldmanisathisnineties.那老人已经九十多岁了Step8.加减乘除表达法。等于：equals或is加：plus4+2=6Fourplustwoequals/issix.减：minus4-2=2Fourminustwoequals/istwo.乘：times4×2=8Fourtimestwoequals/iseight.除：dividedby4÷2=2Fourdividedbytwoequals/istwo.Step9.Homework:practiceonpage安全教育正确的行路常识1.走人行道，靠路右边走。2.横过车行道，要走斑马线，或走天桥。3.要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯）4.上下汽车要避让过往车辆。5.不在马路上逗留、玩耍、打闹。教学反思：