高中生物必修1(教师用)一轮复习课件

必修1《分子与细胞》教材主线——细胞是基本的生命系统细胞是基本的生命系统细胞生命系统的层次从生物圈到细胞细胞的多样性和统一性细胞系统的组成与结构细胞系统的功能细胞系统的发展和变化组成细胞的分子系统的边界—细胞膜系统内的分工合作—细胞器系统的控制中心—细胞核细胞的物质输入和输出细胞的能量供应和利用细胞的增殖（含生长）细胞的分化、衰老、凋亡、癌变考点一：了解病毒第一章走近细胞考点二：生命活动离不开细胞考点三：生命系统的结构层次考点四：原核细胞和真核细胞考点五：显微镜的使用考点一：了解病毒一、病毒1、不具有细胞结构，但有严整结构。2、主要由蛋白质和核酸构成。只有一种核酸（DNA或RNA）。3、不具有完全独立的代谢酶系及核糖体。4、活细胞内专性寄生。6.宿主范围：噬菌体（细菌）、植物病毒（植物）、动物病毒（动物）。5、不能分裂增殖，靠复制增殖。知识梳理病毒侵染细胞的动态过程侵入别的细胞吸附注入合成组装释放1．SARS病毒作为生物的主要理由是（）A．能使人致病B．具有细胞结构C．由有机物组成D．能产生后代D考点演练2．下列生物中，不具有细胞结构的是()A．HIV病毒B．草履虫C．蓝藻D．酵母菌A返回4、细胞是生物体结构与功能的基本单位结构、功能、代谢、生长与发育、遗传（细胞具有遗传的全能性）的基本单位；考点二：生命活动离不开细胞1、病毒无细胞结构，只有依赖活细胞才能生活；2、单细胞生物，单个细胞能完成各种生命活动；3、多细胞生物，其生命开始于一个细胞—受精卵，经细胞分裂和分化发育成的个体依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。5、细胞只有保持完整性,才能完成各项生命活动。植物花粉和动物精子都是经减数分裂而来的生殖细胞。1、下列做为生命系统最小的层次是（）A、原子B、分子C、个体D、细胞D2、地球上最基本的生命系统是（）A生物圈B生态系统C个体D细胞D返回考点演练细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈考点三：生命系统的结构层次结构层次概念举例细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位心肌细胞由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起心肌组织不同的组织按照一定的次序结合在一起心脏能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起循环系统个体由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体龟组织器官系统种群在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群该区域内同种龟的所有个体群落在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落该区域内龟和其他所有生物的种群生态系统生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体龟生活的水生生态系统生物圈由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成地球上只有一个生物圈结构层次概念举例1．一片森林中松树苗、小松树和大松树组成一个（）A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈2．从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（）A.池塘中的一群鱼B.培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌C.培养皿中的大肠杆菌菌落D.在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓考点演练AC1、细胞考点四：原核细胞和真核细胞细胞的多样性：形态、结构和功能多样。是细胞分化的结果。细胞的统一性：一般有细胞膜、细胞质和细胞核。2、原核细胞无成形的细胞核（无核膜、核仁、染色体，DNA裸露），有拟核；除核糖体外，无其它细胞器。类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞核细胞质染色体较大（一般为20～30μm）无真正的细胞核，(无核膜、无核仁)，有拟核（裸露的DNA）有真正的细胞核，有核膜、核仁。除核糖体外，无其他细胞器。有核糖体、线粒体等多种复杂的细胞器较小（一般为1～10μm）无有3、原核细胞与真核细胞的区别(绝大多数)细胞原核细胞真核细胞原核生物真核生物植物、动物、真菌(酵母菌、霉菌、食用菌)4、原核生物与真核生物：细菌(乳酸菌、…杆菌、…球菌、…弧或螺旋菌)；蓝藻(蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜)；放线菌、支原体、衣原体。5、细胞学说的建立过程科学发现需许多科学家共同努力，离不开技术支持；需要理性思维和实验结合。细胞学说建立是一个不断开拓、继承、修正的过程。细胞学说阐明了动植物都以细胞为基本单位，揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。施莱登和施旺建立的细胞学说的中心内容：1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3）新细胞可以从老细胞中产生。1．叶肉细胞与大肠杆菌细胞比较，其主要的差别是（）A．有细胞壁B．有细胞膜C．有细胞质D．有细胞核膜2．下列生物中，属于真核生物的一组是（）A．酵母菌和乳酸菌B．蓝藻和绿藻C．噬菌体和HIVD．草履虫和变形虫3．下列生物中，没有染色体的是（）A．酵母菌、草履虫B．乳酸菌、蓝藻C．水螅、团藻D．蚯蚓、蛔虫DDB考点演练4．蓝藻是原核生物，过去把它作为一类植物，因为它具有（）A.蛋白质B.核酸C.糖类D.光合作用色素D5．下列四种生物中，哪种生物的细胞结构与其它三种的细胞有明显区别（）A.酵母菌B.乳酸菌C.青霉菌D.蘑菇B6、下列生物中，属于原核生物的一组是（）①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧链霉菌A①⑦⑧B①②⑥⑧C①③④⑧D①②⑥⑦⑧A7、细胞学说揭示了（）A植物细胞与动物细胞的区别B生物体结构的统一性C细胞为什么产生新细胞D人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程B一、显微镜的结构光学部分目镜物镜反光镜（平、凹）调节部分粗准焦螺旋遮光器（光圈）细准焦螺旋支持部分镜座镜柱镜臂载物台（通光孔、压片夹）镜筒转换器考点五：显微镜的使用1、目镜无螺纹,越长放大倍数越小；物镜有螺纹,越长放大倍数越大。放大倍数越大物镜离载物台越近。4、放大倍数的计算面积的放大倍数=显微镜放大倍数2高倍镜下中轴一行细胞个数=低倍镜下细胞个数显微镜放大倍数低倍镜下细胞个数显微镜放大倍数2高倍镜下整个视野细胞个数=2、显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。3、显微镜下放大的是物体的长度或宽度。二、显微镜的使用1、取镜和安放：2、对光：低倍物镜、最大光圈对准通光孔。放大倍数越小，观察的范围越大，细胞数目越多、体积越小，视野越亮。3、载物（放置标本）：标本正对通光孔中心。4、调焦与低倍镜下观察：向后先粗调，看清物像为止，再细调。5、高倍镜下观察：1）将低倍镜下的物像移到视野中央。物像在哪，载玻片就往那移。成像原理：成反向倒立放大的虚像。2）直接转动转换器，调细准焦螺旋。1、显微镜目镜为10X、物镜为10X时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40X后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（）A、2个B、4个C、8个D、16个（1）如果观察到一行细胞有16个，转换物镜以后，能观察到几个？（2）转换物镜以后，视野明暗程度发生怎样的变化？为了看得更清楚应怎样进行调节？4个为了增加光线的进入，应换用大光圈以及将反光镜换为凹面镜。B考点演练物镜镜筒镜臂镜座载物台压片夹反光镜遮光器粗准焦螺旋细准焦螺旋11011423698513127转换器镜柱1、指出显微镜的结构名称：目镜考点演练2、是低倍镜还是高倍镜的视野大、视野明亮？低倍镜的视野大,通过的光多,较亮,放大的倍数小。3、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？低倍镜观察的范围大，如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。4、用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，既不容易观察到物像，又容易压坏玻片。6、当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来＿＿＿，此时可采用的方法一是换成＿＿＿反光镜，二是将调大。暗凹面光圈D5、透明胶片上有一个字母“F”，在显微镜下看到的应是（）A、FB、C、D、F7、观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（）A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多C8、用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为10×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为（）A、长度、宽度均放大400×B、面积放大了400×C、长度或宽度均放大40×D、标本的体积放大400×A9、某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（）A、玻片上B、物镜上C、反光镜上D、目镜上D10、如图所示，①②为两种放大倍数不同的物镜，③④为两种放大倍数不同的目镜，⑤⑥为观察时物镜与玻片标本间的距离，下列哪种组合观察到的细胞数目最多？（）A、①③⑤B、②④⑥C、①④⑤D、②③⑤①②③④⑤⑥C11．若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。试问其中视野最暗的是（）C第二章组成细胞的分子一、细胞中的元素和无机物二、生命活动的主要承担者——蛋白质三、遗传信息的载体——核酸四、细胞中的糖类和脂质五、细胞中的水和无机盐考点1：生物体内的大量元素、微量元素、最基本元素、基本元素、主要元素与矿素元素考点2：生物界和非生物界的统一性和差异性一、细胞中的元素和无机物考点3：细胞中的化合物考点4：检测细胞中的糖类、脂肪、蛋白质返回C、H、O、N、P、S、K、Ca、MgB、Fe、Mn、Zn、Cu、Mo考点1：生物体内的大量元素、微量元素、最基本元素、基本元素、主要元素与矿素元素大量元素微量元素矿质元素最基本元素基本元素主要元素必需元素1、如图所示：在组成人体细胞的元素中等元素占全部元素的98%，其中又以四种元素的含量最多，在干重中C的含量达到,这表明C是构成细胞的元素。C、H、O、N、P、S、K、Ca、MgC、H、O、N55.99%。最基本考点演练2、一个足球运动员在足球场上剧烈运动时，突然发生抽搐现象，这是因为他的血液中可能是下列哪项含量太低引起的（）A蛋白质B钙盐C铁D镁B3、写出N、P、Mg三种元素在光合作用中的作用。N的作用___________________________；P的作用___________________________；Mg的作用_________________________。叶绿素和各种酶的成分形成ATP需要磷叶绿素的成分考点2：生物界与非生物界的统一性和差异性1、生物界和非生物界的统一性1）生物界和非生物界都是由化学元素组成的；2）组成生物体的化学元素是从无机自然界中获取的；3）组成细胞的化学元素在无机自然界中都能找到，没有一种元素为细胞所特有；4）生命起源于非生物界。2、生物界和非生物界的差异性1）组成生物体的化学元素在生物体内和自然界中含量相差很大；2）生物体有选择地从无机自然界获取组成自身的物质；3）无机自然界中的各种化学元素不能表现出生命现象。只有在活的有机体中，各种化学元素有机地结合在一起，才能表现出生命现象。2、生物界和非生物界具有统一性的一面是因为（）A.构成细胞的化合物在非生物界都存在B.构成细胞的无机物在自然界都存在C.构成细胞的化学元素在无机自然界都能找到D.生物界和非生物界都有新陈代谢C1、相同种类、相同含量的化学元素，在生物体内表现为生命现象，在自然界中则不能。这说明生物界与非生物界具有（）A.统一性B.多样性C.变异性D.差异性D考点演练3、C、H、N3种元素在组成人体的化学成分中，质量分数共占73%左右，而这三种元素在组成岩石圈的化学成分中，质量分数不到1%。这个事实说明（）A、生物界和非生物界具有统一性B、生物界和非生物界具有差异性C、这三种元素是组成人体的主要元素D、生物界和非生物界的组成元素完全不同B水：85%-90%无机盐：1%-1.5%无机化合物有机化合物糖类脂类:1%-1.5%蛋白质:7%-10%核酸1%-1.5%细胞中最多的化合物是；最多的有机化合物是。水蛋白质考点3：细胞中的化合物1、组成细胞的