二升三暑假班第10课找准中心谈感受、写人物评价

1二升三暑假班第10课找准中心谈感受、写人物评价一、技巧小结。类似于“读完文章你有何感想”试题,其实是考查我们对文章中心的理解。找文章中心的方法如下:1.直接在文章中找作者抒发情感、阐明观点的句子;2.把握文章主要内容,认真思考文中主人公特征,从具体的事件、人物行为上思考、总结。二、例题指引。例1：同学们,请仔细阅读下文,谈谈你的感想吧！失踪的森林王国盛如梅①很久很久以前,有一个美丽富饶的森林王国,那里的鲜花四季开放,野果挂满枝头。小猴子在树间悠来荡去,梅花鹿在泉边饮水,兔子在草丛间出没,鸟儿在枝头歌唱。森林王国的百姓安居乐业,有的种庄稼,有的狩猎,有的织布,有的捕鱼,生活中充满了笑声和歌声。②森林王国有一条特别法令:“任何人不得乱砍树木。”后来,老国王去世了,临终时再三嘱咐儿子:“森林是我们的保护神。我死后,你当了国王,千万牢记,不能更改特别法令,否则,各种妖魔鬼怪都会来危害我们。”③新国王上任不久,来了一位远方客人,送给国王一张花花绿绿的图画,上面画着高楼大厦、工厂烟囱。国王越看越有兴趣,头脑一热,就下了一道命令:“把树木全砍掉,建造新型王国!”大臣们极力劝阻,建议在保护森林的前提下,建造新的王国,国王却置若罔闻。参天大树一排排倒下去了,高耸的大楼一幢幢立起来了。④一开始,百姓们住进高楼大厦觉得挺新奇,走进工厂做工也感到很有趣,纷纷称赞新国王为自己创造了新颖神奇的生活。⑤可惜好景不长,没多久,不愉快的事接二连三地发生了:工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得浑浊不堪,人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。火车、汽车排出的废气和道路上飞舞的灰尘,使人萎不振,人们渴望呼吸原来的清新空气,也更加怀念绿树浓荫和鸟语花香。2⑥妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了,高兴得手舞足蹈,一个个跃跃欲试,要去那里逞逞威风。⑦雨妖来了,接连几天大雨,河水冲垮了堤岸,淹没了庄稼。百姓们看着被雨妖洗劫后的悲惨景象,都失声痛哭。热魔也狞笑着来了。他对百姓们说:“你们讨厌水吗?好,我就让你们尝尝干旱的滋味!”热魔在森林王国四处横行。他经过的地方,河床露出来了,井水枯干了,土地干裂了。没有森林的调节,空气干燥极了。一群群蝗虫飞来吃庄稼,许多人生了病。沙鬼对风怪说“该咱们显显威风了!”风怪说:“咱们联合起来进军,没有森林,谁也阻挡不了咱们!”狂风带着黄沙,铺天盖地地席卷而来。转眼间,整个森林王国天昏地暗。黄沙越聚越多,很快就形成了沙丘。⑧沙丘一步步向城市逼近,百姓只好背井离乡、四处逃荒。国王听着狂风的吼叫,看着被黄沙埋没的高楼大厦,深深地叹了口气,瘫倒在自己的宝座上。⑨森林王国就这样消失得无影无踪了。思路点拨：1.新国王废除了特别法令,这条特别法令指的是什么?2.原来的森林王国是什么样子?后来森林王国发生了什么变化？3.作者想要通过这个故事告诉我们什么?【答案】启示我们要保护森林,不要乱砍树木,保护森林就是保护我们自己的家园。例2：曹冲智救库吏①曹冲是曹操的儿子,他聪明多智,而且很有同情心。②有一天,他父亲一具心爱的马鞍不幸被老鼠咬破了,管仓库的官吏发现后,吓得面无人色。他想去自首,减少一些罪责,但又担心仍不免一死。③这件事被十来岁的曹冲知道了。他想,库吏平时勤勤恳恳,为人老实,马鞍被老鼠咬坏,是一时疏忽,怎能因此而丧命?他便把库吏叫去,说:“我会设法救你的,三天后你去自首好了。”库吏连连致谢。④送走库吏,曹冲走进卧室,用小刀将内衣连戳几个洞,然后装出闷闷不乐的样子,连饭也不吃。曹操前来询问。曹冲说:“我的衣服被老鼠咬了几个洞。听说3衣服被老鼠咬了要倒霉的。”曹操说:“老鼠咬坏东西是常有的事,有什么吉祥不吉祥?你不要为这件事苦恼。”曹冲恭敬地说“父亲说得对。”⑤隔了不多时,库吏来向曹操报告,说库内一具马鞍被老鼠咬坏了,说罢连连谢罪。曹操满脸怒火,本想狠狠惩罚库吏,因为这是件不吉利的事,但见曹冲在一旁,顿时想起刚才开导儿子的话,于是收起怒容说:“我儿子的衣服挂在床边尚且被老鼠咬了,何况马鞍是挂在仓库柱头上呢。算了,往后留心一点。”于是聪明的小曹冲救了老库吏的性命。1.曹冲是用什么巧计拯救库吏的?请把下面句子的顺序排一排。(1)曹操劝曹冲不要为这件事苦恼。(2)曹操为了儿子只好原谅库吏。(3)曹冲戳坏了自己的内衣,并告诉曹操是老鼠咬的,会倒霉的。(4)因为老鼠咬坏东西是常有的事。(5)这时库吏报告说库内一具马鞍被老鼠咬坏了。2.曹冲为什么要设法救库吏?请写出曹冲救库吏的理由。3.读完这篇文章,你得到了什么启示呢?思路导航第1步：结合原文,很容易知道曹冲是如何帮助库吏的。他是想让父亲因为对自己的疼爱,能对老鼠咬破东西有更客观认识。第2步：曹冲成功救了库吏有两方面原因,一是曹冲自身的原因,二是库吏的原因。在文中仔细寻找对两个人的评价。第3步：短文对我们的启示就是针对文中主要人物或事件做出品评，看看我们可以学到什么。文中主要人物是曹冲,他有什么值得我们学习的品质呢？【答案】1.(3)(1)(4)(5)(2)42.因为他聪明多智,而且很有同情心;他想,库吏平时勤勤恳恳,为人老实,马鞍被老鼠咬坏,是一时疏忽,不能因此而丧命。3.做人要富有同情心,而且解决问题时要善于动脑筋。三、课堂小练。（一）消防犬①城市里()发生火灾,还留在屋子里的孩子,往往很难救出来,()他们吓得躲在角落里,不敢出声,而且屋子里充满了烟雾,看不见他们在哪儿。因此,在伦敦有一种经过训练的狗跟消防队住在一起;房子失火的时候,消防队就打发狗去把孩子救出来。伦敦有一条叫鲍勃的消防犬,它救过十二个孩子。②有一次,一座房子着了火,消防人员赶到的时候,有个妇女跑过去哭哭啼啼地说,她还有一个两岁的女儿在屋子里。消防队员立刻打发鲍勃去救。鲍勃跳上楼梯,一下子就消失在烟雾里了。五分钟以后,它咬着女孩的衬衫,拖着女孩从屋子里跑出来了。母亲跑到女儿身边高兴得淌出了眼泪,女儿还活着呢!消防队员很关心鲍勃,亲热地搂着它,要检查它受伤没有。()鲍勃不让检查,挣开了消防队员的怀抱,非要再进屋子里去。消防队员以为屋里还有活着的人,就让它进去了。鲍勃冲进屋里,一会儿就叼着一样东西跑出来了。人们仔细看看它叼着的东西,都哈哈大笑起来。原来它救出来的是一个很大很大的洋娃娃。1.在文中括号里填上合适的关联词。2.请在文中用“”画一画鲍勃是如何营救小女孩的,并写一写鲍勃为什么再次冲进屋子里。3.你认为鲍勃是一条什么样的狗?为什么?（二）失踪的鼻子①一天早晨,住在小轮船码头对面的一位先生起了床,当他对着镜子准备刮胡子的时候,突然大声地叫了起来：“天哪!我的鼻子不见了!”②鼻子,脸上的鼻子没有了。在它待过的地方,现在只剩下光溜溜的一片了。5那位先生赶紧跑上阳台,正好看见他的鼻子穿过广场朝小码头快步前进呢。③那位先生急急忙忙下了楼,追赶逃跑的鼻子,一面追,一面用手帕捂着脸,像得了感冒似的。④可不幸的很,他没追上他的鼻子,也不知道它究竟跑到哪儿去了。⑤几天以后,一个渔夫在收渔网的时候发现了逃跑的鼻子,就把它拿到市场上,打算卖一笔钱。⑥恰巧那位先生的女仆来到了市场,想要买几条鱼。她一眼就看见了放在鲤鱼和梭鱼之间的鼻子。⑦“这不是我主人的鼻子吗!”她惊叫着说,立即花了一大笔钱把这个鼻子买了回来。然后小心翼翼地把它包在手帕里,带回家交给了先生。⑧那位先生颤抖地捧着他的鼻子,气呼呼地说:“你,你为什么要开小差?我做了什么对不起你的事了吗?”⑨鼻子斜着眼瞧着他,非常嫌恶地说:“你听着!从今以后你不要再把手指头放进鼻子里。最起码得把指甲剪短些!”1.根据文章,写出鼻子从逃跑到回归主人的路线图。2.鼻子逃跑的原因是什么?3.鼻子本是主人的,现在却要花一大笔钱买回来,你从这个故事中受到什么启发?（三）可贵的沉默(节选）①“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”②霎时,教室里安静下来。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。过了一会儿,几位女同学沉静地举起了手。③“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂然无声,没有人举手,没有人6说话。孩子们沉孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……④沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓和下来,轻轻地问:“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢?”像获得赦免一样,那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声,继而就是(不约而同七嘴八舌)了:“问爸爸!”“不,问外婆!”“自己查爸爸妈妈的身份证!”教室里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了。⑤结束这堂课时,我给孩子们提了个建议:“为了给父母一份特别的惊喜,你们最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日,而祝贺的方式可以是多种多样的,但记住一点,只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”⑥不久,学校召开家长会,那些爸爸妈妈(不约而同七嘴八舌)地说道:“我那小家伙真懂事了呢!”“他祝我生日快乐!”“他送了我礼物!”“他给我写信叫我不要烦恼!”“他会体贴人了！”⑦啊,我真快活!这一片沉默给了我多大的享受啊！1.在文中括号处选出恰当的词语,在正确的词上面打“√”。2.请从文中找出两个词语概括学生情绪的变化。3.文章中的孩子们是可爱的,请找出两句表现孩子们可爱的句子,说说孩子们的可爱之处。句一：可爱之处：句二：可爱之处：4.“啊,我真快活!这一片沉默给了我多大的享受啊!”请你说说“我”享受到的是什么?7参考答案：（一）1.如果;因为;但是。2.鲍勃跳上楼梯,一下子就消失在烟雾里了。五分钟以后,它咬着女孩的衬衫,拖着女孩从屋子里跑出来了。原因:鲍勃认为屋子中还有一个小孩需要营救。3.鲍勃是一只勇敢、敏捷、有责任心的狗。鲍勃接到命令,“跳上楼梯”“一下子就消失”进屋并救出小女孩写出了它的勇敢、敏捷。鲍勃不让检查是否受伤,又冲进屋里去救“人”,写出了它有责任心。(二)1.逃跑——码头——大海——市场——回归主人2.主人不尊重它,不讲卫生。(总把手指头放进鼻子里）3.即使是身体的一部分,如果我们不好好对待也会罢工,所以我们要讲卫生,要懂得珍惜。（三）1.七嘴八舌;不约而同。2.沉默、热闹。3.以下句子任选其二。①教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。可爱之处:孩子们诚实。②那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。可爱之处:孩子们活泼。③教室里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了。可爱之处:孩子们认识到自己的过错。4.享受到的是教育的成果——孩子们懂得了对父母的尊重和爱。