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实验室安全知识讲座(教案)第1章绪论1.1实验室安全知识讲座课程概况1.1.1教学目的通过学习必要的安全知识和安全管理制度,提高学生安全意识和安全素质,减少和消除实验室安全事故,掌握必要的灭火方法和逃生自救常识,一旦发生事故可以及时扑灭初期火灾,及时正确逃生,避免或减少生命、财产的损失。1.1.2课程内容实验室安全知识讲座的主要内容包括:消防安全、电气安全、危险化学品安全、压力容器与气瓶安全,机械安全,生物安全及其安全管理等内容。1.2实验室安全及其事故危害1.2.1实验室安全实验室中不仅有各种具有潜在危险的仪器设备,往往相对集中地存放了大量的危险物品。与这些危险仪器设备或危险物品接触,有可能引起灼伤、火灾、爆炸、中毒、辐射、电击等各种灾难性事故。近几年,随着高校办学规模的扩大、科研项目的增多以及倡导实验室全天开放,导致进入实验室的学生人数大量增加,进入实验室的时间加长,实验室的安全问题凸显,各种实验室安全事故是有发生,不仅对学校资产造成损失,而且对师生的生命、健康造成严重危害。因此,每一位进入实验室的各类人员(教师、科研人员、实验人员、学生等),都必须高度重视实验室的安全问题,牢固树立“安全第一”的思想,避免或减少实验室安全事故的发生。1.2.2实验室安全事故的危害实验室一旦发生安全事故,首先伤害的是在实验室内的人员,严重时可能危及生命。实验室一旦发生安全事故,就会影响实验教学、科研试验的进度。实验室一旦发生安全事故,不仅造成仪器设备尤其是贵重仪器设备等财产的重大损失,而且长期积累的宝贵教学、科研、技术资料等也将毁于一旦,这种损失是无法挽回的。实验室一旦发生安全事故,对造成安全事故的直接或间接责任人来说,不仅要承担相应的行政或经济处罚,严重的还将受到法律的制裁,这将对事故责任人将来的工作和事业的发展产生重大的不利影响。1.3实验室安全事故案例及分析1.3.1实验室安全事故案例火灾案例案例1:2004年2月17日,北京某大学一实验室由于插线板电线过长且未固定,受到工作台与墙体挤压,造成部分电线破损引发打火,造成火灾。(参见《实验室安全》p4-5)案例2:2003年10月21日,北京某大学扫描电镜实验室由于日光灯镇流器老化引燃附近的纸箱而发生火灾。(参见《实验室安全》p6)爆炸案例案例1:2003年1月1日,北京某大学一实验室在通风柜中利用微波炉做氧化膜实验过程中使用的易燃气体乙酰丙酮发生爆炸,通风柜爆裂,不仅人员受伤,而且导致火灾。(参见《实验室安全》p6-7)案例2:2001年5月26日,北京某大学一硕士生做实验时判断失误,在处理锂金属氧化物时,引起锂金属氧化残余物与水反映着火进而发生爆炸,导致一个水池炸得粉碎,旁边的木桌桌面烧损,爆炸引起的冲击波和振荡是门窗玻璃破损。(参见《实验室安全》p7、8)案例3:2004年2月28日,北京某大学一实验室因使用不合格的水热反应釜,以及采用的加热炉不合理,导致实验中反应釜破裂爆炸。(参见《实验室安全》p7-8)1.3.2实验室安全事故案例分析分析造成以上实验室安全事故的主要原因,归纳为一下方面:1、操作者不负责任,违章操作;2、缺乏有关科学知识,事故发生时惊慌失措,处理不当;3、设备、设施设计不符合防火、防暴要求,或制造工艺粗糙,存在安全隐患;4、物料自燃,或高温、通风不良等;5、管理上制度不健全。第2章防火、灭火与火场逃生2.1防火2.1.1防火基本理论燃烧的三个必要条件:①可燃物,即能与空气、氧气或其它氧化剂发生剧烈氧化反应的物质,如:汽油、木头、纸张、衣物等;②助燃物,即能与可燃物放生化学反应并引起燃烧的物质,如:空气、氧气、氯气等。③火源,即具有一定温度和热量,能引起可燃物质着火的能源,如:明火、电火花、高温热体等。防火就是阻止燃烧的三个必要条件同时处在,避免它们相互作用,是防火技术措施的根本。2.1.2防火技术措施1、严格管理可燃物质可燃物质在运输、存储和使用的各个环节中都应严格遵守防火规定,防止泄漏;远离火源。2、降低助燃物的浓度一般,当空气中的氧气含量在15%以下时,可燃物将停止燃烧。用不能起助燃作用的惰性气体覆盖可燃物表面使之与空气隔离,可有效防止可燃物发生氧化燃烧。几种常见可燃物停止燃烧的空气含氧量常见可燃物汽油乙醇煤油氢棉花橡胶乙醚丙酮止燃空气含氧量%14.415.015.05.98.013.012.013.03、消除火源或与之充分隔离消除火源,或将火源与可燃物充分隔离,使可燃物的温度控制在其燃点以下。几种常见火源的温度火源温度℃火源温度℃火柴焰500-600气体灯焰1600-2100烟头700-800酒精灯焰1180机械火星1200蜡烛焰640-940煤炉火1000打火机焰1000烟囱飞火600焊割火花2000-3000石灰发热600-700汽车排气管火星600-8004、选择耐火阻燃材料2.2灭火2.2.1灭火方法1、冷却法冷却法是将灭火剂直接喷射到燃烧物上,将燃烧物的温度降低到燃点以下,使燃烧停止,或者将灭火剂喷洒在货源附近的物体上,使其不受火焰辐射热的威胁,避免形成新的火点的灭火方法。冷却法是灭火的最主要方法,常用灭火剂为水和二氧化碳。灭火剂在灭火过程中不发生化学反应,属于物理灭火。2、窒息法窒息法也属于物理灭火,是通过阻止助燃物进入燃烧区或用不燃气体冲淡可燃气体,使燃烧得不到足够的助燃物而熄灭的灭火方法,例如:用二氧化碳、氮气等非助燃气体灭火剂灭火;用不燃或难燃物捂盖燃烧物等。3、隔离法隔离法也属于物理灭火,是通过将火源与其周围的可燃物隔离,或将火源周围的可燃物移开,燃烧会因为缺少可燃物而停止的灭火方法。例如,关闭可燃气体、液体管路的阀门,阻止可燃物进入燃烧区;阻拦流散的液体;拆除与火源毗连的可燃物等。4、化学抑制法化学抑制法是使灭火剂参与到燃烧的反应过程中,是燃烧过程中产生的游离基消失而形成稳定分子或低活性的游离基,从而是燃烧停止的灭火方法。例如:用干粉灭火剂灭火,用卤族灭火剂灭火。2.2.2常用灭火器材的选择灭火器的选择应按照火灾的类型和灭火器的性能及适用性来决定。1、火灾的类型:A类火灾,系指固体可燃物,如,木材、棉、毛、麻、纸张等燃烧的火灾;B类火灾,系指液体可燃物,如,汽油、煤油、柴油、甲醇、乙醇、丙酮等燃烧的火灾;C类火灾,系指气体可燃物,如,煤气、天然气、甲烷、氢气等燃烧的火灾;D类火灾,系指轻金属燃烧的火灾;E类火灾,系指燃烧时带电的火灾。2、常用灭火器的规格性能:灭火器种类二氧化碳灭火器干粉灭火器1211灭火器泡沫灭火器规格2㎏以下2-3㎏5-7㎏8㎏50㎏1㎏2㎏3㎏10L65-130L药剂瓶内装有压缩成液态的二氧化碳钢筒内装有钾盐或钠盐干粉,并备有盛装压缩气体的小钢瓶钢筒内装有二氟一氯一溴甲烷,并充装压缩氮钢筒内装有碳酸氢钠、发泡剂和硫酸铝溶液效能接近着火地点保持3米远8㎏喷射时间14-18秒,射程4.5米;50㎏喷射时间50-55秒,射程6-81㎏喷射时间6-8秒,射程2-3米10L喷射时间60秒,射程8米,65L喷射时间170秒,射程13.5米米3、常用灭火器的适用性及选择火灾类型灭火器种类水型干粉型泡沫型卤代烷型二氧化碳清水酸碱磷酸铵盐磷酸氢钠空气、化学泡沫12111301A√√√×√√√×B××√√√√√√C××√√×√√√E××√√×√√√D国外多采用粉状石墨灭火器和扑灭金属火灾的专用干粉灭火器2.2.3灭火器材的使用1、手提式灭火器的使用方法拿起灭火器后,首先拔掉保险销,一只手握住胶管前端,对准燃烧物,另一只手用力压下压把,灭火剂喷出,就可将火扑灭。2、消火栓与水龙带的使用方法室外消火栓要有专用扳手才能开启,使用时先将水带和水枪接好,打开消水栓可直接灭火。室内消火栓为手轮开启,先将水带连接在消火栓出水口上,在另外一端接上水枪,转动水轮就可将消火栓开启灭火。注意事项:使用消火栓前一定要先切断电源,防止因水到点造成触电伤人。3、其它灭火工具在身边没有灭火器材时,可因地制宜采用适当物品作为灭火工具进行灭火。例如,酒精灯、煤油炉等着火,有时是使用不慎将其倾覆,可燃物流出,这时应迅速用身边的抹布、苫布、衣物等物品捂盖,就能将火很快扑灭;身边如有沙土,也可用于覆盖将火扑灭,千万不能胡乱扑打,否则将会导致火势扩大。2.2.4火灾报警发生火灾时,要及时拨打119电话报警,及时准确报警就能使消防人员尽快赶赴火灾现场,及时扑火,减小火灾损失。报警时要讲清以下事项:1、着火单位的名称、地址;2、具体着火的建筑物;3、着火的具体楼层;4、着火的东西;5、报警人员的姓名和电话号码。报警后要派人到门口或路口等候消防车。2.3火灾现场的疏散与逃生2.3.1火灾现场的人员疏散火灾现场安全疏散应注意:1、保持安全疏散秩序;2、遵循疏散顺序;3、团结有爱、互相帮助2.3.2火灾现场的安全逃生在逃生之前,要强制自己保持头脑冷静,根据所处环境,利用现有条件,进行逃生。1、熟悉所处的环境;2、及时灭火,及时逃生;3、保持镇静,明辨方向,迅速撤离;4、简易防护,撤离时握住鼻子;5、善于选择相对安全的楼梯通道、阳台、窗台、露台、屋顶等进行逃生,千万不能乘坐电梯逃生。6、充分利用各种逃生工具,专业的如,缓降器、救生带等,或利用身边的绳索、窗帘、衣服等打湿后自制简易逃生绳。7、善于利用周边有利地形和环境逃生;8、一旦门外浓烟火光房门发烫,不要贸然开门,应关闭房门,堵严门缝,不停淋水,防止烟雾窜入,固守待援。9、制造动静,寻求救援,尽量在易于被人发现的,离烟火较远的阳台、窗户处,发出求救信号。白天可选择晃动显眼的东西,晚上可选择晃动发光物体或敲击。10、俯下,滚向墙边;11、火已及身,切勿惊跑,应就地打滚,压灭火苗,设法脱掉烧着的衣服;12、高层跳楼,九死一生。第3章电气安全3.1电气火灾3.1.1电气火灾的起因、特点与危害1、起因:归纳为以下十个方面:①接触不良;②过电流;③电热器离可燃物品太近;④异常电压升高;⑤绝缘破坏;⑥铁心损耗过大;⑦电动机故障;⑧操作不当;⑨设计或安装错误;⑩雷击等。2、特点:严格地说,应为电气火灾隐患的特点,其表现为:①广泛分布性:电气系统无处不在;②持续性:电气系统的运行无时不在;③隐蔽性:电气线路通常走暗线,火灾初期人及火灾报警系统都难以察觉。3、危害:电气火灾主要发生在建筑物内,人员相对密集,疏散困难,极易造成群死群上的重大事故。3.1.2电气火灾的预防1、选用质量合格的电气设备,防止因使用假冒伪劣产品而引发电气火灾;2、电气线路应有足够的耐压水平和绝缘电阻,同时选择正确的负载电流,以防止反生短路或漏电以及过载而引发火灾;3、电热器或在使用过程中能发出较大热量或电火花的电气设备等要远离可燃物。4、选择合理的系统保护,包括:过载保护、短路保护、剩余电流保护等;5、要保证电气系统的安装质量,避免虚接;6、正确使用电气设备,如:电热设备要保证通风散热;不得随意接续插线板;遇意外停电,一定要关闭总电源,以免恢复供电时现场无人,出现意外;7、平时要加强对电气设备及线路的检修,及时发现问题及时解决,将事故消灭在萌芽之中。3.2电击(触电)电击即常说的触电,是指人体因接触带电部位而受到的生理伤害。按接触带点部位的不同分为直接和间接电击两类。3.2.1直接电击及其防护1、直接电击,即因接触带电导体而产生的电击,如:触及配电盘带电相母线;插拔插头是触及尚未脱离电接触的插头金属片等。2、直接电击的防护直接电击的防护原则是使危险的带电部分不会被有意或无意地被触及。常用的防护措施有:绝缘、屏护和间距。3.2.2间接电击及其防护1、间接电击,是指因某种原因本不带电部位带上危险电压后被人触及而产生的电击,如:设备因绝缘损坏发生漏电;因中性线断线使设备外壳带电等。2、间接电击的防护预防间接电击常用的技术措施有:接地、接零和漏电保护等。3.3高校实验室常见电气事故及其特点与防止措施3.3.1高校实验室常见电气事故1、由插头、接线板引发的事故。⑴易燃物品压住插座或粉尘落入插座孔,造成短路而发热燃烧。⑵用导线的裸先头代替插头插入插座,往往造成短路或产生
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