人类发展指数

人类发展指数人类发展指数人类发展指数HDI（HumanDevelopmentIndex)是由联合国开发计划署（UNDP）在《1990年人文发展报告》中提出的，用以衡量联合国各成员国经济社会发展水平的指标，是对传统的GNP指标挑战的结果。目录人类发展指数的由来人类发展指数的编制原则人类发展指数的构成及公式一、人类发展指数计算的三个指标：二、每个指标设定了最小值和最大值：三、HDI指数的计算公式：人类发展指数的最新发展人类发展指数所揭示的内容人类发展指数的优缺点人类发展指数的改进意见2010年人类发展指数中被列为高度发达的国家中国的人类发展指数上海人类发展指数历年情况北京人类发展指数历年变化天津历年人类发展指数2009联合国人类发展指数排名人类发展指数的由来人类发展指数的编制原则人类发展指数的构成及公式一、人类发展指数计算的三个指标：二、每个指标设定了最小值和最大值：三、HDI指数的计算公式：人类发展指数的最新发展人类发展指数所揭示的内容人类发展指数的优缺点人类发展指数的改进意见2010年人类发展指数中被列为高度发达的国家中国的人类发展指数上海人类发展指数历年情况北京人类发展指数历年变化天津历年人类发展指数2009联合国人类发展指数排名展开编辑本段人类发展指数的由来1990年，联合国开发计划署选用收入水平、期望寿命指标和教育指数这三个指标，来把人文发展2008年人类发展指数2008年人类发展指数作为一个全面综合的度量。1990年联合国开发计划署创立了人文发展指数(HDI)即以“预期寿命、教育水准和生活质量”三项基础变量按照一定的计算方法组成的综合指标。自1990年以来，联合国开发计划署每年都发布世界各国的人文发展指数(HDI)在世界许多国家或地区颇有影响。自1990年以来。联合国开发计划署(UNDP)开始在《人类发展报告》中使用由预期寿命指数、教育成绩指数和实际人均GDP指数三大指标复合而成的人文发展指数义HDI)衡量各个国家人类发展水平。人文发展指数是联合国开发计划署在1990年的《人类发展报告》中发布的。经过若干年的研究和设计，美国海外开发署的Ｄ·莫里斯（Ｍｏｒｒｉｓ）博士提出的生活质量指数（ＰＱＬＩ指标）即用平均预期寿命、婴儿死亡率、识字率三项指标与联合国开发计划署出版的《人文发展报告》1990年）提出的用预期寿命、成人识字率和国民生产总值三项指标衡量消费构成质量成了世界通用的指标体系。1990年5月，联合国开发计划署首次公布了人文发展指数（HDI），将经济指标与社会指标相结合，揭示了经济增长与社会发展的不平衡。此外，外国的评估在年度之间差距过大，如人文发展指数，1990年中国被评为64位，而1994年以同样方法计算，中国的位次却降到９４位，反映了某些国际评价不太符合实际。联合国从1990年起发表的关于人类发展的报告提出了人类发展水平的人文发展指数ＨＤＩ。1990年以来，根据这一方法编制的人文发展指标已在指导发展中国家制定相应发展战略方面发挥了极其重要的作用。直到1990年，联合国开发署（ＵＮＤＰ）在发表的《人文发展报告》中引入识字率和人均寿命两项社会人文指标，从教育和社会生人类发展指数世界分布图2010.11.04活质量两个方面弥补了单一经济增长指标的缺陷，在一定程度上建立了经济发展与社会发展之间的二维指标联系。早在1990年联合国开发计划署就发表了一份《联合国人文发展报告》提出了“人文发展”的概念指出人文发展状况人的健康长寿、受教育机会、生活水平、生存环境和自由程度等指标的综合发展状况是衡量一个国家综合国力的重要指标。从1990年开始，联合国开发计划署每年发表一份不同主题的《人类发展报告》强调必须把人置于发展的中心位置,提出用人文发展指数(HID)来代替国民生产总值(GNP)作为衡量经济发展的指标。1990年联合国开发计划署发表《人文发展报告》提出用人文发展指数来综合评价社会福利状况,为我们解决非经济福利指标的综合问题提供了一个基本的思路。根据联合国1990年《人文发展报告》1990年苏美CDP对比为，实际国内生产总值苏联为美国的40%，人均国内生产总值苏联为美国的34%。1991年在1991年的《人文发展报告》中，又增加了环境破坏和居民自由程度两个因素。1992年1992年蒙古人均国内生产总值为２３８９美元，人文发展指数为０．６０４，这在发展中国家并不算低，关键是要解决如何发展的问题。1993年1993年，中国国际金融研究所对人民币币值研究结果为：1元人民币合0.83美元;联合国开发计划署公布的“人文发展报告”推算结果：1元人民币合1.6美元;广东省政府研究中心根据世界银行ICP指数套入省内数据研究结果：1元人民币合0.93美元。联合国的《１９９３年人文发展报告》指出：１９６０年，占世界人口２０％的最富裕人的收入为占世界人口２０％的最贫穷人收入的３０倍，到１９９０年，这个差距增加到９０倍”１９９３年联合国的人文发展报告说：男女平等问题上已经辩论了许多年，女性进行了无数次的斗争，国家的法律作了不少修改，然而，没有一个国家对女性同对男性一样”１９９３年联合国开发计划署的《人文发展报告》称当今年代为“人民的年代”提出“发展以人为中心，发展围绕‘人’转；而不是人以发展为中心，人围绕‘发展’而转。”１９９３年联合国开发计划署的《人文发展报告》称当今年代为“人民的年代”提出“发展以人为中心，发展围绕‘人’转；而不是人以发展为中心，人围绕‘发展’而转”。该系列的阈值选取谨慎地参考了１９９３年的联合国开发计划署《人文发展报告》的统计结果和中国“三步走”发展战略的量化标准。1994年联合国在《1994年人文发展报告》中指出：地区差距扩大及行政分割是导致国家分裂的重要原因。联合国《１９９４年人文发展报告》列出了全球四个地区差距较大的国家，我国即是其中的一个。1995年1995年，联合国前秘书长加利在其《发展纲领》中宣称：人民的幸福是发展的定义，人民的特征决定持续的人文发展的性质和方向；现从1995年世界各国的人文发展指数排序中选取高发展水平，中等发展水平的国家各五个，作为两组样本，另选四个国家作为待判样本作距离判别分析。我国的人文教育和人文发展比较落后，联合国开发署公布的（人文发展报告）中，１９９５年世界人文教育和发展处于前三位的分别是加拿大、美国、日本，我国处于ｉｌｌ位。思考《1995年人类发展报告》指出：在许多情况下，有利的政治措施可以在资源缺乏的国家中改善妇女的人文发展。1996年1996年联合国开发计划署发表的人文发展报告称，在过去的１０多年中，发展中国家的贫困人口增长了４倍。1996年联合国开发计划署发表的“人文发展”报告指出：1965—1980年间，发展中国家的贫困人口约为2亿，而1980—1993年，这个数字上升为10亿。1997年发展中国家的农村贫困问题根据联合国１９９７年６月公布的《人文发展报告》在全世界近６０亿人口中，约有１３亿人人均每天生活费用不足１美元。另据１９９７年联合国《人文发展报告》即使在那些最富裕的国家也生活着１亿穷人，３７００万失业者。设在伊斯兰堡的人文发展中心１９９７年发表的前世界银行行长、巴基斯坦财政部长马赫布卜·哈克：关于南亚社会发展状况的调查报告”1997年联合国开发计划署从“人文发展”的角度提出“人文贫困”的概念。1998年富人和穷人的开销：联合国开发计划署公布的人文发展报告显示，１９９８年全球用于购买商品和服务的开销接近２４万亿美元，消费者从未像今天这样幸福，但前提是你必须是富有的少数人中的一员；１９９８年９月９日联合国《人文发展报告》宣布：一名今年在美国、法国或英国出生的婴儿在一生中的消费、浪费和造成的污染将超过在发展中国家出生的５０名婴儿”由于燃烧矿物燃料所产生的人均二氧化碳排放量在美国每年为２１吨，而在中国每年只有３吨”；1998年9月9日联合国《人文发展报告》宣布：一名今年在美国、法国或英国出生的婴儿在一生中的消费、浪费和造成的污染将超过在发展中国家出生的50名婴儿”。1999年联合国开发计划署1999年人文发展报告认为，世界化或全球化为人类发展提供了非常好的机会，但是，只有伴随着更好的管理，这些机会才会变成现实。联合国开发计划署1999年《人文发展报告》说，占世界总人口最富裕的20％和最贫穷的20％之间收入差距1960年为30∶1，1990年为60∶1，1999年为74∶1。联合国开发计划署1999年《人文发展报告》说，占世界总人口最富裕的20％和最贫穷的20％之间收入差距1960年为30：1，1990年为60：1，1999年为74：1。1999年7月，联合国公布了《人文发展报告》该报告指出，英国是人口增长相对缓慢的61个国家之一，为了使人口增长保持稳定，英国妇女平均每人必须生育2个孩子。正如1999年联合国开发计划署发表的《人文发展报告》所说，市场竞争可能是效率的最大保证，但不一定是平等的最大保证。1999年联合国开发计划署发表的《人文发展报告》认为，市场竞争可能是效率的最大保证，但不一定是平等的最大保证。2000年并认为只要有效地去解决和提高中西部欠发达地区的社会发展指标，就有可能提高全国总体平均水平，进而能在２０００年真正实现共同富裕含义下的较高的人文发展指标。联合国２０００年人文发展报告指出了人口受教育程度与技术发展的关系，首次列入了技术领先的指数。2001年2001年人文发展报告》资料显示，2001年世界人文发展水平最高的国家是挪威，其人文发展指数为0．939。在联合国开发署《2001年人文发展报告》中，将世界各国国民的预期寿命，成人识字率，初等、中等和高等教育、综合入学率等与国民素质关系密切的指标，合成为人文发展指数。据《2001年人文发展报告》资料显示，我国人文发展指数首次超过世界平均水平。据《2001年人类发展报告》1999年世界人文发展水平最高的国家是挪威，其人文发展，指数为0.939。《2001年，人文发展报告》资料显示，2001年世界人文发展水平最高的国家是挪威，其人文发展指数为０．９３９。2001年中国人文发展指数为0.718，首次超过世界平均水平，居中等人文发展水平。2004年资料显示2004年世界人文发展指数最高的国家是挪威，其人文发展指数为0.956，瑞典和澳大利亚分别居世界第二位和第三位。2005年回首2005年全国的、西部的人文发展历程，我们取得了可喜的成绩，虽然其中尚有不和谐的因素。2005年中国人文指数攀升联合国开发计划署公布的人文发展指数(HDI)是将反映人类生活质量的三大要素指标(出生时预期寿命、受教育程度、实际人均GDP)合成为一个复合指数，并以此作为衡量人类发展的综合尺度。2005年人文发展指数用2003年数据计算。编辑本段人类发展指数的编制原则①能测量人类发展的基本内涵。②只包括有限的变量以便于计算并易于管理。③是一个综合指数而不是过多的独立指标。④既包括经济又包括社会选择。⑤保持指数范围和理论的灵活性。⑥有充分可信的数据来源保证。编辑本段人类发展指数的构成及公式人类发展指数由三个指标构成：预期寿命、成人识字率和人均GDP的对数。这三个指标分别反映了人的长寿水平、知识水平和生活水平。一、人类发展指数计算的三个指标：健康长寿：用出生时预期寿命来衡量；教育获得：用成人识字率（2/3权重）及小学、中学、大学综合入学率（1/3权重）共同衡量；《2010人类发展报告》中对其进行了修改，利用平均受教育年限取代了识字率，利用预期受教育年限（即预期中儿童现有入学率下得到的受教育时间）取代了毛入学率。生活水平：用实际人均GDP（购买力平价美元）来衡量。《2010人类发展报告》中采用人均国民总收入（GNI）取代GDP来评估。人类发展指数的三个维度，四个指标[1]二、每个指标设定了最小值和最大值：出生时预期寿命：25岁和85岁；成人识字率：0%和100%；为15岁以上识字者占15岁以上人口比率。综合入学率：0%和100%；指学生人数占6至21岁人口比率（依各国教育系统的差异而有所不同）。实际人均GDP（购买力平价美元）：100美元和4000