七年级英语下册写作教程课件：Unit-6-Great-fun-in-the-park-(共33张PP

写作话题：weekendactivities(周末活动)1.掌握以时间为线索，运用现在进行时态进行描述的记叙文写作方法。2.运用现在进行时态来谈论人们正在做的事情。3.学会观察身边的小事，善于用欣赏的眼观看待事物。Pre-writingWritingguidelines(写作方法指导)1.记叙文的写作线索一般叙述的线索可分为以下几种：①以时间为线索，按时间的顺序来展开。②以地点为线索，以地点的转移为顺序来展开。③以事件发展的过程为线索，或以人物出现的先后顺序来展开。④以事物的象征意义为线索来展开。⑤以人物的思想行为及认知的过程为线索来展开。以时间为线索，按时间的顺序展开的记叙文，侧重描写不同人物在特定的时间里正在进行的不同动作。2.半操控性图表类型的写作半操控性图表写作，图表提供写作中的大部分素材，而且也是图表的内容帮学生决定写作的方向，有效地防止学生离题。因此，要学会从以下的途径分析：（3）在图表信息的基础上，思考用自己的语言将文章更好地润色，升华。（1）首先要分析图表提供的写作信息。（2）根据图表的信息，分析文章的人称，时态及主体部分的内容。1．Unittopiclanguages（单元话题语言）以连线、标序号等形式列举本单元与本话题写作相关的词块、句子。Languagebox（语言工具箱）名词/动名词词块:①greatfun,②colorfulactivities,③anyother,④theboatraces,⑤ahostfamily…(1)Chunks（词块）(1)Chunks（词块）动词词块：①watchTV,②readanewspaper,③talkonthephone,④listentoaCD,⑤joinsbtodosth,⑥washthedishes,⑦usethecomputer,⑧gotothemovies,⑨soundgood/soundlikeagoodidea,⑩wishtososth,…介词词块：①onTV,②inthepool,③inasupermarket,④inthelibrary,⑤onMondays/everynight,⑥inthemorning,……(1)Chunks（词块）Quiz:Readaloudthechunksaboveandtrytomatchthemeaningbynumbering.名词/动名词词块:（）有趣，开心（）寄宿家庭（）丰富多彩的活（）龙舟赛（）其他任何…①②③④⑤动词词块：（）看电影（）听CD（）用电脑（）看报纸（）打电话（）和某人一起做某事（）洗碗（）看电视（）听起来不错（）希望去做某事③④⑤⑦⑧⑩①⑨⑥②介词词块：（）在电视上（）在早上（）在图书馆（）在周一/每天晚上（）在泳池里（）在超市里①③②④⑤⑥（2）Patterns（句型）I’mdoing….Whatareyoudoing….Thatsounds….Iwanttojoinyouto….Wecan….Themanis….Theyarewatching…onTV.2.Extensivelanguages（拓展性语言）Famoussaying，proverbs,aphorismsandClassicalsamplesentences（名言、谚语、警句与经典例句）（1）Agoodbeginningishalfdone.良好的开端是成功的一半。（2）Amerryheartgoesalltheway.心旷神怡,事事顺利。（3）Anhourinthemorningisworthtwointheevening.一日之计在于晨。Task1:HaveatalkThesearephotosofmyfamily.Whataretheydoingnow?1.Mybrotherisplayingbasketball.2.Mymotheriswashingclothes.3.Myfatherisreadinganewspaper.4.Mysisteristalkingonthephone.12345Task2:FamilyshowTodayisFriday,anditis8:45a.m.now.Therearefivepeopleinmyfamily.Theyaredoingdiffrerntthings.交代时间总述句详细描述Mybrotherisplayingbasketball.Mymotheriswashingclothes.Myfatherisreadinganewspaper.Mysisteristalkingonthephone.连接词语：and;but;because;so等结尾Wearebusybuthappy.或Ilovemyfamily.或Itisreallyabusyday!......Canyoucombinethesentencestogether?假设现在是星期日上午8：30，Dave和他的同伴们正在公园玩，请根据下面提供的信息写一下他们的活动。NameActivityPlaceDave、JimandKevinPlaysoccerOverthereKateandSallyDanceUnderatreeLindaPlaytheviolinBehindthetreeJulieReadabookNearatreeTomandKenSwimAtapoolBradListentomusicNearthepoolStep1ThinkandFill（想一想，填一填）审题体裁：_______________________人称：_______________________时态：_______________________第三人称现在进行时记叙文以“Greatfuninthepark”为题1.具体时间、地点2.人物的具体活动3.人物的感受beginningEndingStep2Structurize（列一列）BodyStep3Write（写一写）用词方面:代词主格,宾格；名词单复数；动词搭配；副词位置句子方面:篇章方面:细节方面:句子完整；主谓一致；动词时态；连词使用内容完整；要点齐全；布局合理单词拼写；标点符号；大小写Step4---Check（查一查）Appreciating&Evaluating欣赏与评价①请交换习作互相欣赏，用红笔划出对方的亮点,并对不足的地方进行适当修改。②你能给同学什么建议，使得对方的习作更好呢？③根据worksheet上的评分标准，给同伴的习作打分。请和同伴交换习作，依据以上提示和下列评价表，相互欣赏与修改习作，然后给对方的习作打分。Step5同伴互赏—我欣赏，我快乐！修改习作时可使用这些符号：优美句子～；漏词∧；错处：○；删除／；语法错误G；人称错误P；时态错误T；拼写错误Sp项目标准自我评价同伴评价教师评价结构（3分）段落合理（2分）衔接自然(1分)内容（8分）要点1:时间、地点（1分）要点2:人物的具体活动（4分）要点3：人物的感受（2分）拓展合理(1分)语言（3分）词汇丰富(1分)句法正确，语言优美(2分)卷面（1分）书写工整（1分）评分表GreatfunintheparkTodayisasunnySunday.Daveandhisfriendsgototheparktohavefun.Now,it’s8:30a.m..Theyarehavingfuninthepark.look!Dave,JimandKevinareplayingsocceroverthere.Theyareveryexcited.Underthetree,KateandSallyaredancing.AndLindaisplayingtheviolinbehindthetree.ButwhereisJulie?Sheisreadingabookquietlynearthetree.Thereisapooloverthere.TomandKenareswimminghappilyinthepool,butBradislisteningtothemusicnearthepool.Hownicetheweatheris!Andhowhappytheyare!开门见山，直接点明事情的时间和地点使用连词，将文章中不同人物的动作串联起来，使文章富有层次感结尾使用感叹句，是文章的亮点，而且也升华文章。Greatfuninthepark!It’s8:30a.m.now.Daveandhisfriendsarehavinggreatfuninthepark.Everyonearedoingdifferentactivitieshappily.First,Dave,JimandKevinareplayingsocceroverthere.KateandSallyaredancingunderatree.Somepeoplearelookingather.Lindalikesmusicverymuch.Listen!Sheisplayingtheviolinbehindthetree.Oh,whereisJulie?Sheisreadingabooknearatree.Look!Thereisapooloverthere.TomandKenareswimmingthere.HowaboutBrad?Heislisteningtomusicnearthepool.Whatahappyday!Everyoneishavingagoodtime.开门见山，直接点明事情的时间和地点使用“look,listen”这些词，不仅使文章富有层次感，而且也增加文章的生动性。结尾综述每个人的心情，从而升华文章的主题。Summary1.Howtowriteanarticleaboutweekendactivities.2.Learnsomeofthewritingskills.写查想列评Rewriteyourarticle.