打靶归来-音乐教案

七年级上册学唱红歌《打靶归来》【教学目标】认知目标与技能目标：1、认识歌曲的调号、拍子以及对词、曲作者的了解。2、了解歌曲的内容及风格特点。过程与方法1、培养学生有感情的演唱歌曲，2、能够在老师的引导和指挥下完整的跟伴奏唱。情感态度与价值1、通过演唱军歌，激发学生爱国热情，增进学生对音乐的兴趣。2、唱出军歌的特点，使歌曲唱的铿锵有力，意气风发。【教学重、难点】教学重点：能够熟练的唱会《打靶归来》这首歌曲。教学难点：在老师的引导和指挥下能够完整的跟伴奏演唱。【教学用具】多媒体设备、优盘、教案。【课时安排】一课时【教材分析】《打靶归来》这首歌曲，著名的歌曲是音乐家“王永泉”于1960年在部队期间创作的。歌曲旋律的清新优美，不言而喻。创作手法也新颖别致、独具匠心。歌中根据“旋律的音名”所加的衬词和末尾的“口令”，更充分的展现了革命战士团结紧张、严肃活泼的战斗风貌和乐观精神。【教学过程】一、导入、新课：播放《打靶归来》和《共青团员之歌》，请同学回答刚播放的这两首曲子的共同点。——————都是进行曲。播放幻灯片本节课的歌名《打靶归来》。二、认识歌曲曲谱的基本知识1、认识歌曲的调号、拍子以及对词、曲作者和歌曲内容、风格的了解。2、能够在教师的引导和指挥下有感情的跟伴奏唱歌。三、分声部唱歌1、分二声部唱歌，在齐唱。2、全班合唱。四、表现歌曲的风格和力度。1、唱出军歌的特点，使歌曲唱的铿锵有力，意气风发。【教师小结】同学们，一节课，大家都在“动”，“脑动”“心动”“身动”大家觉得累吗？（不累）同学们，你们的创造能力是很强的，你们带给老师的表现，让老师也在不断的“创造”，为了使我们的音乐课变得更有“创造力”让我们一起加油好吗。（好）让我们一起喊：加油！加油！【课后反思】