三年级下学期阅读试题(新)

三年级下学期阅读试题一、阅读短文，完成练习。（14分）夏夜夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨（bīngbīn）夏夜。夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光然成了红色。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，刚刚消逝，后面的一排又闪烁着涌了过来。随着夕阳的逐（zhúzhuó）渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星，它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴(xìngxīng)奋和愉快呢？1、在正确读音下面打对勾。(3分)2、选字填空。(3分)①印映应（）照（）象呼（）②失逝（）败消（）（）世3、把下面的句子换个说法。（2分）望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？4、请在文中找到一个比喻句，用“”画出来。（2分）5、文章是按什么顺序写夏夜的景物的？（2分）________________________________________________________6、全文是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。（2分）二、阅读短文。完成练习。（16分）“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。（6分）①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（）②一下子明白过来。（）③心里不明白，不理解。（）2、大文中找出下列词语的写近义词。（2分）品尝（）铭记（）3、用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。（3分）_________________________________________________________________________________________________4、用“＝＝＝”划出怎样“煮书”的句子，用“～～”划出写“煮书”好处的句子。（2分）5、读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第一题答案：1、在正确读音下面打对勾。(3分)海滨（bīn）逐（zhú）渐兴(xīng)奋2、选字填空。(3分)①（映）照（印）象呼（应）②（失）败消（失）（逝）世3、把下面的句子换个说法。（2分）望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？改：望着这夏夜的景色，我感到兴奋和愉快。4、请在文中找到一个比喻句，用“”画出来。（2分）夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。5、文章是按什么顺序写夏夜的景物的？（2分）时间顺序6、全文是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。（2分）夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。第二题《煮书》答案1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。（6分）①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（得心应手）②一下子明白过来。（豁然开朗）③心里不明白，不理解。（疑惑不解）2、大文中找出下列词语的写近义词。（2分）品尝（品味）铭记（牢记）3、用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。（3分）读一本书时，反复诵读品味，把书读熟读透。这样，他作写起文章、作起诗来就感到得心应手了。（意思对即可）4、用“＝＝＝”划出怎样“煮书”的句子，用“～～”划出写“煮书”好处的句子。（2分）“煮书”的句子：爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。“煮书”好处的句子：这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”5、读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？（3分）（能联系短文谈出自己的想法即可。）