64学时《园林测量》课程教学大纲(孙旭霞)

1廊坊职业技术学院课程教学大纲课程名称：测量学适用专业：园林技术园林工程技术学时数：64学时其中：理论教学学时实践教学学时执笔人：孙旭霞编写日期：2008年1月30日2《测量学》课程教学大纲Surveying一．课程的性质和教育目标（一）课程性质：《测量学》是园林技术、园林工程技术专业专科生的一门重要专业基础课。（二）教育目标：测绘理论知识在园林绿化的各个领域有着广泛的应用,因此,要求学生通过本课程的学习，应掌握测量学的基本理论、基本知识、基本技能和掌握部分常规测量仪器的构造和使用方法，能进行小范围平面图的测绘、地形图的识别与应用、园林工程的测量与施工放样等工作，为学习园林工程施工与管理、园林规划设计等课程打下基础。二．学时分配建议章节主要内容各教学环节学时分配备注讲授实验实训讨论习题其它小计绪论绪论22第一章测量学的基本知识66第二章距离丈量与直线定向448第三章水准测量6612第四章角度测量4812第五章小平板仪测图224第六章图根控制测量44第七章大比例尺地形图的测绘663第八章地形图的应用22第九章园林道路测量44第十章园林工程测量44三．课程教学内容与教学基本要求①本课程主要内容：绪论【教学目的】1、了解测量学的发展历史2、掌握测量学的概念及分类3、了解园林测量的应用4、了解目前国内测量领域的前端发展技术（3S技术）【重点】测量学的概念及分类【难点】测量学的概念的理解【教学内容】一、测量学的概念和任务（一）测量学的概念（二）测量学的任务二、测量学的分类三、园林测量的应用四、测量学的发展历史【作业】1、测量学的概念2、测量学的分类第一章测量的基本知识【教学目的】1、了解测图的种类2、掌握地面点位的确定方法43、掌握测量工作的主要内容及基本原则4、掌握测量误差的基本知识5、理解比例尺及精度的涵义【重点】大地水准面、相对高程、绝对高程、系统误差、偶然误差的概念，地面点位的确定方法，测量工作的主要内容及基本要求，偶然误差的特点，比例尺精度的理解【难点】地面点位的确定方法，大地水准面概念的理解，比例尺精度的理解。【教学内容】第一节地面点位一、地球的形状与大小二、地面点位的确定（一）坐标（二）高程第二节测图比例尺及精度一、比例尺的概念二、比例尺的种类及作用三、比例尺精度第三节测图种类一、地图二、平面图三、地形图四、断面图第四节测量工作的主要内容及基本原则一、测量工作的主要内容二、测量工作的基本原则三、测量工作的主要要求第五节测量误差的基本知识一、测量误差的来源二、测量误差的分类5（一）系统误差（二）偶然误差三、衡量精度的标准【作业】1．解释下列名词：大地水准面、相对高程、绝对高程、系统误差、偶然误差、比例尺精度2．测量工作的主要内容及基本原则3．偶然误差的特点4．1：1000地形图的比例尺精度是多少？它有什么实际意义？第二章两点距离及方向的确定【教学目的】1、了解直线定线的方法2、掌握直线丈量的方法及计算3、掌握方位角的概念、特点及推算。4、掌握罗盘仪的构造及使用【重点】直线丈量的方法，方位角的推算，罗盘仪的使用。【难点】方位角的概念、特点及推算【教学内容】第一节直线定线一、地面上点的标志二、直线定线的方法第二节距离测量一、量距工具二、平坦地面的量距三、倾斜地面的量距（一）平量法（二）斜量法第三节直线定向一、标准方向的种类6（一）真子午线方向（二）磁子午线方向（三）坐标纵轴线方向二、直线定向的表示方法（一）方位角（二）象限角第四节罗盘仪测量一、罗盘仪的构造（一）磁针（二）刻度盘（三）望远镜二、罗盘仪测磁方位角的方法【作业】1.解释下列名词：直线定线、直线定向、方位角、象限角。2.直线定线的方法有哪两种，如何定线？2.钢尺量距一般方法是如何进行的？3.直线AB的坐标方位角为189°54′36″，问直线BA的坐标方位角为多少？4、罗盘仪由哪几部分构成？第三章水准测量【教学目的】1、了解水准测量的原理，熟悉水准仪的构造及水准尺2、掌握普通水准测量的方法。3、掌握测站校核的观测及计算4、掌握水准路线的意义、观测方法以及成果的整理及计算。【重点】水准测量的方法，测站校核的方法，成果的整理及计算方法。【难点】水准测量的校核与闭合差闭调整【教学内容】第一节水准测量的原理一、原理7二、公式第二节水准仪和水准尺一、水准仪的构造（一）望远镜（二）水准器（三）基座二、水准尺三、水准仪的使用第三节水准测量的方法一、水准点和水准路线二、水准测量方法第四节水准测量的校核一、水准测量的校核方法（一）测站校核（二）路线校核二、高差闭合差的调整及高程计算【作业】1．名词解释：闭合水准路线、附合水准路线、支水准路线、高差闭合差。2．试说明水准测量的原理3．试述水准仪的使用操作步骤4、某山地闭合水准路线的观测成果如图所示。已知水准点A的高程为60.382m，请评定其成果是否合格，如若合格，请调整闭合差并推算各点高程。7站O5站+5.480-6.523AO4站6站+5.631-4.628O第四章经纬仪及使用8【教学目的】1、熟练掌握经纬仪的构造2、熟练掌握读数的方法及各操作步骤3、熟练掌握水平角观测的方法4、竖直角的观测方法5、熟练掌握视距测量的方法【重点】经纬仪的构造与使用，水平角、竖直角观测的方法，视距测量的方法。【难点】全圆方向法观测水平角方法的掌握，视距测量的方法。【教学内容】第一节光学经纬仪的构造一、经纬仪的构造（一）望远镜（二）水平度盘（三）竖直度盘（四）水准器（五）基座二、J6级光学经纬仪的读数方法三、J6级光学经纬仪的使用方法第二节水平角测量一、水平角测角原理二、水平角测量的方法（一）测回法（二）全圆方向观测法第三节竖直角测量一、竖直角的概念二、竖直角判别公式的推导三、竖直角的观测方法第四节视距测量一、视距测量原理9二、视距测量的观测与计算【作业】1、什么叫水平角？什么叫竖直角？2、J6级光学经纬仪主要由哪几部分组成？3、经纬仪的基本操作主要分哪几步？4、测回法测水平角的方法步骤是怎样的？5、如何推导竖直角计算公式？第五章小平板仪测量【教学目的】1、了解小平板仪的构造及功能2、掌握小平板仪的使用方法3、掌握小平板仪测定点位的基本方法【重点】小平板仪测定点位的基本方法【难点】小平板仪的使用方法【教学内容】第一节小平板仪的原理及构造一、小平板仪的原理二、小平板仪的构造（一）照准部（二）平板（三）附件第二节小平板仪的使用方法一、粗略安置二、精确安置第三节小平板仪测定点位的基本方法一、极坐标法二、前方交会法三、测方交会法10【作业】1．小平板仪的构造有哪些？2.简述小平板仪的使用方法。3.小平板仪测定点位的基本方法有哪几种？第六章图根控制测量【教学目的】1、了解控制测量的相关内容2、掌握经纬仪导线测量的方法3、掌握导线测量的内业计算【重点】经纬仪导线测量的方法，导线测量的内业计算。【难点】导线测量的内业计算。【教学内容】第一节控制测量概述一、国家大地控制网（一）国家平面控制网（二）国家高程控制网二、图根控制测量（一）图根平面控制测量（二）图根高程控制测量第二节经纬仪导线测量一、导线的形式（一）闭合导线（二）附合导线（三）支导线二、经纬仪导线测量外业工作三、经纬仪导线测量内业工作【作业】1.国家平面控制网是怎样布设的？分几个等级？2.导线布设有哪几种形式？各适用于什么条件？11第七章大比例尺地形图的测绘【教学目的】1、了解地物、地貌在地形图上的表示方法2、掌握等高线的特性3、掌握小区域大比例尺地形图测绘的基本方法和步骤【重点】小区域大比例尺地形图测绘的基本方法和步骤。【难点】小区域大比例尺地形图测绘的基本方法和步骤。【教学内容】第一节地物和地貌在地形图上的表示方法一、地物的表示方法二、地貌在地形图上的表示方法（一）地貌的基本形态（二）等高线表示地貌（三）等高线的特性第二节测图前的准备工作一、图纸准备二、绘制坐标方格网三、绘制图根点第三节碎部测量的方法一、选择碎部点二、碎部测量的方法（一）经纬仪测绘法（二）小平板仪测回法（三）经纬仪配合小平板仪测回法第四节地形图绘制一、地物绘制二、地貌绘制【作业】1、地物符号分为哪几类？122、等高线有哪些特性？3、碎部测量的方法有哪些？第八章地形图的应用【教学目的】1、了解地形图的分幅与编号2、掌握地形图的应用3、掌握常用的面积计算的方法。【重点】地形图的应用和面积计算的方法【难点】地形图的应用【教学内容】第一节地形图的分幅与编号一、地形图的梯形分幅与编号二、地形图的矩形分幅与编号第二节地形图的基本应用一、确定测点的坐标二、确定两点间的水平距离和方向三、确定点的高程四、确定两点间的坡度五、确定汇水面积范围第三节面积量算一、方格法二、网点法三、用求积仪算面积【作业】1.地形图的基本应用2.面积量算方法第九章园路测量【教学目的】1、掌握园路的选线，中线测量和纵断面测量132、工程土石方的计算【重点】园路的中线测量和纵断面测量，工程土石方的计算【难点】工程土石方的计算【教学内容】第一节概述一、园路的种类二、园路测量的基本内容第二节园路的中线测量一、踏勘二、选线三、园路转交的测定四、里程桩的设置五、圆曲线的测设第三节园路纵断面测量一、基本测量二、中平测量三、园路纵断面设计第四节园路横断面测量一、横断面方向的确定二、横断面的测量方法三、园路横断面图的绘制与设计第五节土石方量计算一、横断面面积计算二、土石方量计算【作业】1.简述园路中线测量方法2.简述横断面方向的确定方法第十章园林工程测量【教学目的】141、了解园林工程测量2、掌握平整土地测量3、掌握园林建筑施工测量【重点】平整土地测量，园林建筑施工测量【难点】平整土地测量，园林建筑施工测量【教学内容】第一节概述一、规划设计前的测量二、规划设计测量三、施工放样测量四、竣工测量第二节平整土地测量一、方格水准法二、等高面法估算三、断面法估算第三节园林建筑施工测量一、园林建设主轴线的测设二、园林建筑的定位三、园林建筑的基础放样四、园林建筑施工测量【作业】1.简答测量在园林工程中的应用2.说明平整土地的方法15实训教学部分：实训项目序号实训项目训练学时数实训一直线丈量2实训二磁方位角的测定2实训三水准仪的构造与使用2实训四改变仪器高法进行测站校核2实训五闭合水准路线的测量与成果整理2实训六经纬仪的构造和使用2实训七测回法观测水平角2实训八竖直角观测2实训九视距测量实训十平板仪的使用2合计16实验一距离丈量（2学时）【教学目的和要求】1、掌握钢尺量距的一般方法2、要求往返丈量距离，相对误差不小于1/3000。【主要内容】选地A、B两点，后尺手交尺零点对准A，前尺手沿直线丈量，按整尺段进行丈量，并记下F余长，最后计算出全长。同法进行返测。最后计算丈量结果平均值及相对误差，检查是否超限。实验二罗盘仪测定磁方位角（2学时）【教学目的和要求】161、学会使用罗盘仪测定直线的磁方位角3、要求往返测定磁方位角，误差不大于1度。【主要内容】安置罗盘仪于A点，对中、整平后，放下磁针，瞄B点，待磁针静止，读磁针北端数，同法测BA直线的磁方位角。两者之差与180度比较，其误差不超过1度时，取平均值作最后结果。实验三水准仪的构造与使用（2学时）【教学目的和要求】1、了解DS3级水准仪的基本构造，认清其主要部件的名称及作用；2、练习水准仪的安置、瞄准与读数；3、测定地面两点间高差。【主要内容】1、安置仪器粗略整平、瞄准水准尺、精平和读数2、测定地面两点间高差在地面两点A、B之间安置水准仪，使前后视距大致相等，瞄A点的水准尺，得后视读数，瞄B点水准尺，得前视读数,则高差hAB=后视读数—前视读数实验四改变仪器高法进行测站校核（2学时）【教学目的和要求】1、熟练掌握水准仪的构造及功能，重复练习用脚螺旋整平仪器2、了解测站校核的方法与技术3、加深对改变仪器高法改变仪器高法进行测站校核的方法和原理的理解4、计算每一测站上两次观测高差，看其两次高差之差是否在6mm范围内，取其平均值作为最后结果，否则重测。【主要内容】1、在A点和B点之间安置仪器，照准后视点上的水准尺，消除视差，精平17后读取后视读数；瞄准前视点上