中小学校长公开招聘笔试题目

1中小学校长公开招聘笔试题目校长是一所学校的最高领导人，因此一个优秀的校长才能管理带出一所优秀的学校。下面YJBYS小编为大家整理了中小学校长公开招聘题目，欢迎阅读参考!一、选择题(下列每题有多个答案，请把你认为正确的答案前的代号填入题前的答题栏内;每题2分，共20分）1、选拔任用党政领导干部，必须坚持下列原则：√A、党管干部原则√B、任人唯贤、德才兼备原则√C、群众公认、注重实绩原则√D、公开、平等、竞争、择优原则√E、民主集中制原则√F、依法办事原则2、“十一五”时期经济社会发展的主要目标之一是：在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上，实现2016年人均国内生产总值比2000年翻;单位国内生产总值能源消耗比“十五”期末降低左右。A、一番，10%B、二番，20%√C、一番，20%D、二番，20%3、建设社会义和谐社会，必须加强社会建设和完善社会管理体2系，健全的社会管理格局√A、党委领导√B、政府负责√C、社会协调√D、公众参与4、加强社会主义思想道德建设，在全社会倡导的基本道德规范是：(ABCD)?√A、爱国守法√B、明礼诚信√C、团结友善√D、勤俭自强√E、敬业奉献5、中小学校长任职资格是：(ABCDE)?A、具有与任职学校相应的教师资格√B、具有中级及其以上教师职务任职经历C、一般应从事教育教学工作5年以上√D、身心健康6、下列属于校长职权的是：A、√拟定发展规划、年度B、√聘任、续聘、解聘教师和其他工作人员C、√制定学校安全应急防范预案，对学校突发事件进行决策和处置D、√坚持国家利益和公共利益，接受社会监督7、设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件是：√A、有组织机构和章程√B、有合格的教师√C、有符合规定标准的教学场所及设施、设备等√D、有必备的办学资金和稳定的经费来源8、下列属于受教育者享有的权利是：3√A、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料×B、努力，完成规定的学习任务√C、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书×D、遵守所在学校或者其他教育机构的管理9、我国教育对外交流与合作必须坚持的原则是：√A、独立自主√B、平等互利√C、相互尊重×D、相互融合10、新修订的《义务教育法》规定，教师应当：(ABCD)?√A、尊重学生的人格√B、不得歧视学生√C、不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为√D、不得侵犯学生合法权益二、判断题(你认为正确的，请在题前答题栏内打“√”，错误的则打“×”;每题2分，共20分。)1、胜利实现“十一五”规划，关键在党的领导。√2、“十一五”规划明确提出，加快发展农村文化教育事业，重点普及和巩固农村九年义务教育，对农村所有学生全部免收学费、提供免费课本和寄宿生活费补助。√3、加快教育发展，是把我国巨大人口压力转化为人力资源优势的根本途径。4√4、校长是学校法定代表人，全面负责学校工作，副校长协助校长做好分管工作，受校长委托负责有关专项工作。√5、《教育法》规定学校及其他教育机构的校长或主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍、在中国定居并具备国家规定任职条件的公民担任。√6、《教育法》规定明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。√7、2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》自2006年9月1日起实行，本法共8章63条。×8、新修订的《义务教育法》规定，凡年满7周岁的儿童，其父母或其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到8周岁。√9、新修订的《义务教育法》规定，学校不得聘用曾经因故意犯罪，被依法xxx或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。√10、新修订的《义务教育法》规定，学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。三、简答题(共计20分)1、全面贯彻落实科学发展观，要坚持哪六个原则?(6分)5答：必须保持经济平稳较快发展，必须加快转变经济增长方式，必须提高自主创新能力，必须促进城乡区域协调发展，必须加强和谐社会建设，必须不断深化改革开放2、学校校长的思想品德素质主要体现在哪几个方面?(7分)答：校长的思想品德素质主要体现在：有坚定正确的政治方向，认真贯彻党的方针政策;有一定水平的马克思主义理论水平，善于分析和处理各种矛盾和问题;有较强的事业心和责任感，为办好学校一心扑在工作上;有实事求是、公道正派的思想作风;有良好的个人品德修养。3、《教育法》规定的我国的教育方针是什么?(7分)答：《教育法》规定的教育方针是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人四、论述题：(40分)作为一个学校的校长，你打算怎样强化班子建设，狠抓教育教学质量?答：1、用自身的表率作用影响班子。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”要实现目标，党政主要领导是核心。我以为，党政领导必须处理好一个关系：切实落实校长负责制和充分发挥党支部的政治核心作用与监督保证作用两个方面的和谐统一关系2、用清晰的工作思路凝聚班子。工作思路是实现组织目标的行动计划。思路的清理过程，规划、计划的制定过程，同时也是领导班子成员思想集中6统一的过程。。3、用务实的工作作风带动班子。办学目标的实现，需要脚踏实地的工作，主要领导要用求真务实的工作作风，带领班子成员朝着办学目标，按照既定的思路扎实推进。4、用严明的约束班子。1)坚持民主集中制原则。2)坚持党风廉政责任制。3)认真执行联系群众的制度。答：一、坚持以理论学习为核心，引领思想、谋划全局，二、坚持以组织建设为基础，建设班子、培养干部，三、坚持以制度建设为关键，民主团结、科学决策，四、坚持以作风建设为保障，凝聚力量、推动发展答：一、团结协作是前提，二、领导班子成员必须有一定的个人素质，三、校长公信力是核心，1、校长的模范带头作用，2、校长的高超协调能力，3、校长的良好执行习惯，四、校长和领导班子成员之间要处理好以下几种关系。1、在职权范围上的决策与参与的关系，2、在职责分工上是领导和被领导的关系，3、在情感上是同事加兄弟的关系。答：抓好教育质量管理要处理好五个关系。一、正确处理好素质教育与升学的关系，二、正确处理好放大优质教育资源和区域教育和谐发展的关系，三、正确处理好规模与质量的关系，四、正确处理好教师队伍业务建设与思想建设的关系，五、正确处理好人文关怀与制度管理的关系抓好教育质量管理：一、强化管理，推进有效教学，二、强化常规教学监控，提高常规教学管理水平，三、抓教师队伍建设，增强7教师的责任意识，四、聚焦课堂注重实效，五、研究精细化课堂教学管理教学管理者要做到“三要”：(1)要有较高的政治素养(2)要有良好的学习素质(3)要有精湛的能力素质答：提高教育质量管理：第一，建立完善教育教学评价管理机制，引进“发展性教师评价方法策略”，进行学生评价体系的建设，实施适应新的学校发展要求、并与课程改革总体目标相一直的教育统计规程。第二，通过适当的途径和方法，从实处出发，真正把促使形成良好的“三风”作为我们的目标之一。第三，加强师资力量培训力度。加大力度，促进一定范围内的师资队伍的平衡发展。第四，立足课内，向40分钟要质量，提倡建立实用、实效、可操作性强的课堂教学基本模式，必须强调课内训练和三度，即“密度、强度、深度”。避免“堤内损失堤外补”、过分“大题量的机械覆盖”等陈旧做法。第五，强化教育资源的利用和开发，如改进教育教学媒体的实用效率、教材的整合重组等，甚至应当适当考虑社区教育资源的利用和优化组合。第六，密切三方面教育的关系，协同作用，净化外部环境答：提高教育质量：一、培养优质的教师队伍是搞好教育教学质量的前提，二、规范教学常规是教育教学质量提高的基础(一)、建立合理的教学常规工作制度(二)、落实量化考核方案，严格检查，三、充分发挥师生的积极性，是教育教学质量提高的根本，四、酝造良好8的社会环境，教育教学质量提高的保证，五、积极争取家长的支持，六、建立公正、客观的奖惩制度，鼓励师生上进[中小学校长公开招聘目]相关文章：