商品的基本属性

高三一轮复习基于考点的有效教学设计研究考点：商品的基本属性2015-2017三年高考试题中，没有单独考察商品及其基本属性的试题，都是结合其他考点综合考察。【2015年高考课标卷Ⅱ24】考查商品的价格、价值、成本的关系【2016年高考浙江卷文综政治24，2017年高考全国3卷文综政治13】考查影响价格变动的因素。价值决定价格，供求影响价格。【2017年高考全国2卷文综政治12】考察商品的价值量与社会必要劳动时间的关系。题型：选择题一、考情分析1、准确理解商品及其基本属性的含义，掌握判断商品的方法2、能够结合某个社会热点，例如国家大力打击假冒伪劣产品、企业重视产品质量等举措，灵活运用和分析。二、教学目标考点：商品的基本属性中秋节快到了，小李同学在大润发买了一盒月饼，送给了爷爷。这盒月饼是不是商品呢？小李在超市买时是商品，买来以后作为礼物送给爷爷时就不是商品了。三、教学流程1、商品的含义用于交换的劳动产品交换前：待售时√√交换中：购买时√交换后：消费品✖物品劳动产品商品（辨别商品的方法二：领域法）（辨别商品的方法一：定义法）2、商品的基本属性用于交换的劳动产品使用价值价值为什么需要交换？为什么能够交换？统一商品（辨别商品的方法三：属性法）使用价值价值含义含义商品能够满足人们某种需要的属性凝结在商品中无差别的人类劳动具体劳动不同，但有一点是相同的即都耗费了人类的体力和脑力劳动衡量标准：社会必要劳动时间2、商品的基本属性辨别商品的方法：定义法：既是劳动产品，又用于交换。属性法：既有使用价值，又有价值。领域法：必须在流通领域。练习巩固你认为下列哪些是商品？为什么？自然界的空气企业向灾区捐赠的物资雪山上待售的氧气朋友送的生日礼物使用价值价值质量、物美、美观、耐用、营养、性能、规格等价廉、经济成本、价格使用价值价值生产者消费者让渡付出才能实现才能获得在购买商品时，人们都希望买到“物美价廉”的东西。这正是商品两个基本属性的反映。①“物美”是商品属性的要求和体现；②“价廉”是指“价格低廉（便宜）”，反映了属性的要求。使用价值价值2017年03月22日，国务院发布了《国务院关于新形势下加强打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品工作的意见》。《意见》督促电子商务平台企业加强对网络经营者的资格审查，建立健全对网络交易、广告推广等业务和网络经营者信用评级的内部监控制度。坚持堵疏结合、打扶并举，结合推进供给侧结构性改革和发展“互联网+”，引导和帮助企业利用电子商务拓展营销渠道、培育自主品牌。深入开展优质产品生产企业质量承诺活动，鼓励企业承诺采用严于国家标准、行业标准的企业产品质量标准。对企业履行承诺情况开展“双随机”执法检查，通过网络平台向社会公开承诺企业、产品及检查信息，培育“重质量、守承诺”企业，促进“中国制造”技术进步和转型升级。结合本考点，谈一谈国家为什么要打击假冒伪劣商品？企业为什么要重视产品的质量？国家为什么要打击假冒伪劣商品?（1）对国民经济的影响：制售假冒伪劣活动破坏正常的市场秩序；假冒伪劣现象的存在，破坏了正常的投资环境。（2）对企业的影响：假冒伪劣商品轻则损害生产真品企业的品牌和信誉，给他们带来经济损失，重则拖垮这些企业，以至使其彻底倒闭。（3）给消费者带来的损害：消费者购买商品是为了获得使用价值，满足自己的某种需要。消费品中大量假冒伪劣商品的存在，使消费者的利益受到损害。不仅给消费者经济上带来损失，还损害消费者的身心健康，甚至危及生命安全，引起消费者的心理恐慌。企业为什么要重视产品的质量?1、商品是使用价值和价值的统一体，企业生产、经营商品的目的都是为了获得价值，为此就必须让渡使用价值。企业重视商品质量，就是重视商品的使用价值。2、企业重视商品质量，可以让企业赢得市场；让企业获得更好的效益；实现企业的可持续发展。