年级组长的工作职责

年级组长的工作职责年级组长的基本任务是根据党的教育方针，组织年级全体班主任、任课教师，全面教育、管理学生，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。具体职责：1.组织、协调与落实年级内学生思想品德教育工作的常规管理，并进行检查、督促与考核。2.贯彻执行学校思想教育工作、教学任务，接受校长室、教务处、德育处的直接领导，上传下达。3.团结年级内班主任和全体教师，对一些重要事情，在听取班主任、教师意见的基础上决策，由学校领导认可后加以执行。4.做好年级组内班主任的思想工作，组织年级全体教师步调一致，教书又育人，讲究师德，做学生的表率。根据学校要求和年级具体情况制订出学期年级组工作计划，并对学期年级工作进行总结。5.协调年级组内班级之间，德育、教学、后勤之间的关系。6.负责指导各班根据学校总体工作、年级、班级具体情况开展学生的教育工作，组织开展教育工作的研究，组织、指导各班开展丰富多彩的活动。7.负责处理年级组内的日常事务，处理班级处理不了的偶发事件，处理年级组一级的奖惩事项。8.不定期召开年级组内教师会，研讨本年级组教育工作与学生品德行为的管理事宜；不定期召开年级学生大会及学生干部会议，分析研究学生思想状况，结合本年级具体情况，制定措施，贯彻落实，对学生进行训练、检查、评比，提高学生的自治自理能力。9.参与班主任、班级、任课教师的考评。备课组长工作职责备课组是教研组领导下的落实学校教学工作的教师基层组织。备课组长的主要任务是抓好本年级本学科的备课工作，提高本学科的教学质量。备课组长的工作职责如下：1.负责本年级本学科的教学工作。制订教学计划，组织备课组教师认真钻研新课标和教材，明确教学的进度和难度、容量以及作业量。组建学科题库，做好存档工作。2.按计划组织每周一次的集体备课活动，做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人；做到“四统一”：统一要求、统一进度、统一练习、统一测验。认真开展教法学法研究，探索学科与信息技术整合的有效教学方法。3.组织备课组内教师相互听课，及时了解教学情况，听取学生与年级组意见，协调好教与学的关系。4.组织教师做好单元测试和期中、期末考试命题、阅卷以及数据统计等工作，每次测验考试后，及时总结备课组教学情况，进行质量分析，发扬成绩、找出问题、及时改进。5.组织备课组内的教师搞好培优补差工作。辅导学习有困难的学生，落实学科竞赛辅导的计划并加以实施，力争全面提高教学质量。6.具体、细致、耐心地帮助青年教师；帮助工作经验少，业务上有困难的教师尽快成长，提高全组教师的整体教学水平。7.负责本备课组活动的考勤和记载工作，做好每周的教学常规检查，完成学校和教研组下达的其他方面的工作。8.积极开展教科研活动，积极参与学校课题研究，督促组内教师撰写教学经验总结或教科研文章，编写校本教材。