1-1 商品的交换和消费

《政治经济与社会》第一课商品的交换和消费一、商品和货币1、商品的定义：是用于交换的劳动产品。P22、商品的特点：①商品必须是劳动产品，是通过人类劳动产生的。思考：水里的雨花石很漂亮，是天然产生的，那么雨花石是商品吗？②商品是用来交换的，不以交换为目的生产出来的产品不是商品。过中秋了，姑姑给小忠买了一套衣服；奶奶送来了自家养的鸡和种植的大米；爸妈从饭店买来了月饼。你为什么要购买各种各样的商品呢？（比如食品、衣服、饮料）食品充饥衣服御寒饮料解渴都能满足人们某种需要3、商品的基本属性：（1）使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。价值：凝结在商品中的人类的劳动（体力和脑力）。（2）任何商品都是使用价值和价值的统一，两者缺一不可。辨析：“有使用价值的物品都是商品；商品都有使用价值。”以上两句话正确吗？我们平时呼吸的空气——有使用价值——但不是商品医院提供的氧气瓶——有使用价值——是商品4、货币：（1）货币产生的过程①原始社会末期，物物交换②交换频繁，出现一般等价物•历史上充当过一般等价物的商品：羊、贝壳等。•说一说：用“贝壳”“羊”充当一般等价物有什么不足之处？一般等价物固定在金银上金银的优点：体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割，最适宜充当一般等价物。③当金银固定的充当一般等价物时，货币出现了货币：是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。P4（2）货币的基本职能①价值尺度：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。价格：商品价值的货币表现。②流通手段：充当商品交换媒介的职能。纸币：是由国家发行的货币符号，纸币不是商品，只有使用价值没有价值。二、价格和价格规律1、影响商品价格的因素镜头一：下雨了，露天菜场上的蔬菜降价抛售；苹果遭雹灾减产，价格远远高于往年；禽流感期间，鸡肉的价格一跌再跌。镜头二：秋冬换季时皮衣能卖上好价钱，在夏天却无人问津，不得不打折出售；同一种西瓜，刚上市时每斤卖到几元钱，大量上市后每斤只卖几角钱。镜头三：高价羽绒服在东北卖得火暴，在海南降价也少有人买；沿海地区水产品价格便宜，内陆省份吃海鲜就得付高价。镜头四：石油输出国组织宣布减产原油，导致世界性的油价上涨；SARS得到控制，消毒液和相关药品的价格立即回落）（3）气候、时间等因素间接影响价格（2）价值决定价格商品的价值量越大，商品的价格越高，反过来则越低。（1）供求关系影响价格1、影响商品价格的因素思考：两种不同的商品如何进行等价交换呢？比如一把斧头和一袋20千克的大米，我们怎么知道它们的交换式等价的呢？？商品的价值由生产商品的劳动量来衡量，一把斧头能够和一袋20千克的大米交换，说明它们所包含的人类的劳动量相同，也就是价值量相同。商品的价值量：商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定。社会必要劳动时间：指在现有的社会正常生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需的劳动时间。2、价值规律价值规律定义：商品的价值量由社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。思考：价格和供求间是相互影响的，试从P7的养鸡图中体会两者的关系。3、价值规律的作用（1）调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。（2）刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率。（3）促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。三、消费和消费观1、不同的消费行为消费的方式：钱货两清；信贷消费——用未来的钱实现今天的消费。影响消费的因素：收入水平、商品价格、消费心理等等。2、常见消费心理①求同心理；②求异心理；③求名心理；④求实心理体验：你在日常生活中以哪种消费心理为导向？3、科学的消费观①量入为出，适度消费；②统筹兼顾，合理消费③保护环境，绿色消费；④勤俭节约，艰苦奋斗思考：你对信贷消费理解吗？你对这种消费方式有什么看法？《李嘉诚的“育儿”之道》当李嘉诚的儿子李泽钜和李泽楷八九岁时，李嘉诚便专设小椅子，让他们列席公司的董事会，颇有点过去宫中培养王子的味道。为了培养儿子们独立生活的能力和掌握现代科技，李嘉诚将两个儿子都送到了美国留学。这种投入当然为今后李氏家族的长盛不衰打下了扎实的基础。但平时李嘉诚也注重培养孩子的良好美德。在美国留学时，次子李泽楷的零用钱，都是在课余兼职，通过做杂工、侍应生挣来的。每逢星期日，他都到高尔夫球场去做球童打工，背着大皮袋跑来跑去，通过自己的劳动，领取一份收入。李泽楷打工所得，除了日常零花外，还资助生活困难的同学。李嘉诚知道后十分高兴，他对妻子说：“孩子这样发展下去，将来准有出息。”•作业：活动与探究第3第4题