【创新设计】2014-2015学年高二物理粤教版选修3-3课件：2.6 气体状态参量(25张)

第二章固体、液体和气体第六节气体状态参量高中物理·选修3-3·粤教版[目标定位]1.知道描述气体状态的三个参量．2.理解气体的体积、温度和压强．3.会计算气体的压强．4．理解压强的微观意义．一、气体的体积1．定义气体分子所能达到的，也就是气体充满的容器的．2．单位国际单位制中，体积的单位为，符号：，常用的单位还有、，符号分别为、.1L＝10－3m3＝1dm3；1mL＝10－6m3＝1cm3.预习导学空间容积米3m3升毫升LmL二、温度和温标1．温度：物体内部分子热运动的标志．2．温标：温度的数值表示法，一般有和两种，国际单位制中，用温标表示温度．3．热力学温度：用表示的温度，单位：，符号：.预习导学平均动能摄氏温标热力学温标热力学热力学温标开尔文K4．热力学温度和摄氏温度的大小关系T＝t＋273.15K，近似表示为T＝.5．两种温标比较(1)两种温标的零点选取，热力学温标的零点在摄氏温标的.(2)两种温标的分度，即每一度的大小．预习导学t＋273K不同－273.15℃相同三、压强1．定义：气体作用在器壁单位面积上的．2．单位：(1)国际单位：，简称：帕，符号：Pa,1Pa＝1N/m2.(2)常用单位：(符号：atm)和(符号：mmHg).1atm＝1.013×105Pa＝760mmHg.3．决定压强的因素(1)宏观上跟气体的和有关．(2)微观上跟气体分子的和分子的有关.预习导学压力帕斯卡标准大气压毫米汞柱温度体积平均动能密集程度一、温度与温标1．对温度的理解(1)宏观上，表示物体的冷热程度．(2)微观上，反映分子热运动的激烈程度，温度是分子平均动能大小的标志．课堂讲义课堂讲义[温馨提示](1)分子平均动能大，在宏观上表现为物体的温度高．物体温度的高低，是物体全部分子的平均动能大小的标志．温度是大量分子热运动的集体表现，是含有统计意义的；对于个别分子来说，温度是没有意义的．(2)同一温度下，不同物质的分子平均动能都相同，但是由于不同物质分子的质量不尽相同，所以分子运动的平均速率大小不相同．课堂讲义2．温标(1)常见的温标有摄氏温标、华氏温标、热力学温标．(2)温标的建立，第一选择某种具有测温属性的测温物质，第二确定测温物质随温度变化的函数关系；第三确定温度零点与分度的方法．课堂讲义(3)摄氏温标和热力学温标摄氏温标：以冰水混合物(标准大气压下)的温度为零摄氏度，水的沸点(标准大气压下)为100摄氏度进行分度建立摄氏温标．热力学温标：以－273.15℃为0K，温度单位：1K＝1℃，建立的温标．二者关系：①T＝t＋273.15K，粗略表示T＝t＋273K②ΔT＝Δt，即单位大小相等[温馨提示]热力学温度单位开尔文是国际单位制中的基本单位，热力学温标的零值是低温的极限，永远达不到．课堂讲义例1(双选)下列关于热力学温度的说法中正确的是()A．－33℃＝240KB．温度变化1℃，也就是温度变化1KC．摄氏温度与热力学温度都可能取负值D．温度由t℃升至2t℃，对应的热力学温度升高了273K＋t答案AB课堂讲义解析本题主要考查热力学温度与摄氏温度的关系．T＝273K＋t，由此可知：－33℃＝240K，故A、B选项正确；D中初态热力学温度为273K＋t，末态为273K＋2t，温度升高了tK，故D选项错误；对于摄氏温度可取负值的范围为0～－273℃，因绝对零度达不到，故热力学温度不可能取负值，故C选项错误，本题应选A、B.借题发挥本题易错选C、D项，热力学温度的零度(绝对零度)是低温的极限，永远达不到，只能接近，故热力学温度不会出现负值．T＝t＋273K而不是ΔT＝Δt＋273K.课堂讲义二、气体压强的微观意义1．气体压强产生的原因单个分子碰撞器壁的冲力是短暂的，但是大量分子频繁地碰撞器壁，就对器壁产生持续、均匀的压力．气体的压强等于大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力．课堂讲义2．决定气体压强大小的因素(1)微观因素①气体分子的密度：气体分子密度(即单位体积内气体分子的数目)大，在单位时间内，与单位面积器壁碰撞的分子数就多，气体压强就越大；②气体分子的平均动能：气体的温度高，气体分子的平均动能就大，每个气体分子与器壁的碰撞(可视作弹性碰撞)给器壁的冲力就大；从另一方面讲，分子的平均速率大，在单位时间里器壁受气体分子撞击的次数就多，累计冲力就大，气体压强就越大．课堂讲义(2)宏观因素①与温度有关：温度越高，气体的平均动能越大；②与体积有关：体积越小，气体分子的密度越大．[温馨提示](1)容器内气体压强的大小与重力无关．与液体压强不同，液体的压强由液体的重力产生，在完全失重的状态下，容器中气体压强不变，而液体的压强消失．(2)容器内气体的压强与大气压强也不同，大气压强是由重力产生的，且随高度的增大而减小．课堂讲义例2(2014·大纲版)(双选)对于一定量的稀薄气体，下列说法正确的是()A．压强变大时，分子热运动必然变得剧烈B．保持压强不变时，分子热运动可能变得剧烈C．压强变大时，分子间的平均距离必然变小D．压强变小时，分子间的平均距离可能变小答案BD解析从微观上看，气体压强决定于分子的平均动能和分子密度(分子平均间距)两个因素，所以B、D正确．课堂讲义三、封闭气体压强的计算1．液柱封闭气体等压法：同种液体在同一深度液体的压强相等，在连通器中，灵活选取等压面，利用两侧压强相等求解气体压强．如图2－6－1甲所示，同一液面C、D两处压强相等，故pA＝p0＋ph；如图2－6－1乙所示，M、N两处压强相等．故有pA＋ph2＝pB，从右侧管看，有pB＝p0＋ph1.课堂讲义图2－6－1课堂讲义2．活塞封闭气体选与封闭气体接触的液柱或活塞为研究对象，进行受力分析，再利用平衡条件求压强．如图2－6－2甲所示，气缸截面积为S，活塞质量为M.在活塞上放置质量为m的铁块，设大气压强为p0，试求封闭气体的压强．图2－6－2课堂讲义以活塞为研究对象，受力如图2－6－2乙所示．由平衡条件得：Mg＋mg＋p0S＝pS，即：p＝p0＋M＋mgS.课堂讲义例3如图2－6－3所示，竖直放置的U形管，左端开口右端封闭，管内有a、b两段水银柱，将A、B两段空气柱封闭在管内．已知水银柱a长h1为10cm，水银柱b两个液面间的高度差h2为5cm，大气压强为75cmHg，求空气柱A、B的压强分别是多少？答案65cmHg60cmHg图2－6－3课堂讲义解析设管的截面积为S，选a的下端面为参考液面，它受向下的压力为(pA＋h1)S，受向上的大气压力为p0S，由于系统处于静止状态，则(pA＋h1)S＝p0S，所以pA＝p0－h1＝(75－10)cmHg＝65cmHg，再选b的左下端面为参考液面，由连通器原理知：液柱h2的上表面处的压强等于pB，则(pB＋h2)S＝pAS，所以pB＝pA－h2＝(65－5)cmHg＝60cmHg.课堂讲义例4如图2－6－4所示，活塞的质量为m，缸套的质量为M，通过弹簧吊在天花板上，汽缸内封住一定质量的气体，缸套和活塞间无摩擦，活塞面积为S，大气压强为p0，则封闭气体的压强为()A．p＝p0＋MgSB．p＝p0＋M＋mgSC．p＝p0－MgSD．p＝mgS图2－6－4答案C课堂讲义解析以缸套为研究对象，有pS＋Mg＝p0S，所以封闭气体的压强p＝p0－MgS，故应选C.对于活塞封闭气体类问题压强的求法，灵活选取研究对象会使问题简化．再见