台南市亿载国民小学申办教育部补助办理教师专业发展评...

1台南市億載國民小學申辦教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點--申請表申請類別□核心學校組多年期組逐年申請組繼續辦理；□初次辦理申請期程98學年～101學年校務會議通過時間98年3月26日全校編制教師人數117人全校現有教師人數117人申請經費總額117,000元參加教師平均教學年資8.9年核心學校組、多年期組、逐年申請組之繼續辦理三類學校填寫上(97)學年度參加教師人數：24人取得初階證書人數：24人取得證書人數占參加教師比例：100％本(98)學年度參加教師人數：69人取得初階證書人數：23人取得證書人數占參加教師比例：33％初次辦理學校填寫參加教師人數：_____人占全校編制教師數比例：％檢附申請資料（請逐項檢核，已檢附者請打勾，初次試辦免附第7項。）1.實施計畫摘要表（表2）2.評鑑實施期程表（表3）3.參加辦教師名冊（表4）4.經費概算表（表5）5.學校實施計畫(電子檔)6.校務會議正式提案通過紀錄影本7.評鑑推動小組歷次會議紀錄影本備註：（1）申辦學校（直轄市及縣市立高中職、綜合中學、完全中學及國中、國小）送所屬縣市政府辦理初審。（2）直轄市及縣市立高中職、綜合中學、完全中學等初審通過之申辦資料，送中部辦公室辦理複審；縣市申請資料及初審通過之國中及國小等申辦資料經彙整後，函送國教司辦理複審，（3）高中職、國中、國小及附幼專任教師、長期代理及代課教師均可向學校申請自願參加。（4）全校現有教師數為編制內之專任教師及聘約達一年之兼任、代理、代課教師等人數之總和。承辦主任：林勇成校長：吳文賢表12申辦教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點－摘要表學校地址台南市安平區郡平路310號聯絡方式校長電話：[phone]#801MAIL：[e-mail]承辦主任電話：[phone]MAIL：[e-mail]評鑑目的（請條列簡述）一、透過輔導機制，經由資深優良教師無私分享教學教法經驗的過程，提升專業職能。二、激勵教師經由自我覺知、不斷精進發展，持續專業成長。三、系統規劃輔導、協助新進、教學遭遇困難及主動積極欲提升自我專業能力之教師，檢視教學方法與技巧，落實增進其教學效能。四、組織專業團隊，活絡教師協同合作機制、相互積極增能的氛圍，以建構學習型學校。評鑑層面（請條列簡述）一、依據教育部辦理計畫，以「課程設計與教學」、「班級經營與輔導」、「研究發展與進修」、「敬業精神及態度」等四個向度為辦理層面。二、評鑑規準以「教師專業」為核心、「層面-指標-參考檢核重點」為架構；相關指標、參考檢核重點由本校教師專業發展評鑑推動小組擬訂，參與本計畫之所有成員通過後採用。實施策略（請條列簡述）參與人數眾多，因此將分四小組進行，並定期召開一、全體會議（每月一次，邀請教授指導）二、分組會議（由各組依需要規劃，原則上每月至少一次）三、小組長會議（二週一次）評鑑方式（請條列簡述）一、教師自評：由受評教師根據學校發展之自我評鑑檢核表，填寫相關資料，逐項檢核，以瞭解自我教學工作表現。二、校內評鑑（他評）：1.由評鑑推動小組安排評鑑人員進行定期或不定期評鑑。2.評鑑實施兼重過程及結果，採教學觀察、教學檔案、晤談教師及蒐集學生或家長教學反應等多元途徑辦理。3.教學觀察以同班群、領域或同學年教師為觀察者，必要時加入評鑑推動小組所推薦之教師或學者專家。表23評鑑結果應用（請條列簡述）一、教師專業發展評鑑是教師自我增能（empowerment）的起點：實施教師專業發展評鑑不但是改變學校實踐文化的起點，也是建構教師能力以迎向未來變革的起點。二、增進教師專業對話的機會：透過行政的安排與老師的主動，建立一些專門討論與教學有關的時間（本校有安排班群老師共同沒課時間、學年會議、領域會議等），激發老師提出平常教學所碰到的問題，彼此經驗分享、研商對策、彼此回饋，促進自己教學專業的成長。三、促進教師養成思考與反省教學的習慣：在繁忙的教書生活當中，總有處理不完的雜務與改不完的作業，有沒有停下腳步，花一些時間想一下剛剛的教學有沒有教學成效？學生有沒有真正的學習？學生真得懂嗎？萬一學生不懂時，我如何個別輔導與兼顧班級的進度呢？只要有思考與反省，我們的教學技巧一定能有所突破與蛻變。四、鼓勵研究教學方法：跳脫「老師怎樣教學生」的觀點到注意「學生如何學」的層次來考量教學方法，以問題式的教學過程，簡化教學問題，促進學生高層次思考，讓每一位小朋友都有參與、討論、發表的機會，滿足其成就感。因此，多樣化的教學型態，合作學習與協同教學，情意教學與設計教學，都是非常重要的；而結合親師生的力量，用歡喜的心陪學生一同成長，並且不斷自我進修，善用時間管理，運用新的思考模式做事與教學，才能使我們的教學更專業，更受學生、家長的肯定與認同的。學校教師專業發展評鑑推動小組成員（請自行增加列數）合計：8人代表類別職掌姓名產生方式校長召集人吳文賢指定承辦主任執行秘書林勇成指定教師會代表(教師代表)推動委員蔡惠娟推選推動委員陳俐婷推選推動委員葉淑敏推選推動委員吳麗玲推選推動委員龔婷純推選家長會代表推動委員李宗杰推選4申辦教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點－實施期程第一年第二年第三年第四年實施層面1.課程設計與教學2.班級經營與輔導1.課程設計與教學2.班級經營與輔導3.研究發展與進修1.課程設計與教學2.班級經營與輔導3.研究發展與進修4.敬業精神及態度1.課程設計與教學2.班級經營與輔導3.研究發展與進修4.敬業精神及態度實施內容1.教學檔案評量2.課室觀察3.專業成長規畫1.教學檔案評量2.課室觀察3.專業學習社群成立1.教學檔案評量2.課室觀察3.專業學習社群運作1.教學檔案評量2.課室觀察3.專業學習社群運作評鑑項目1.教師自評2.校內評鑑小組評鑑1.教師自評2.校內評鑑小組評鑑3.個別化專業成長1.教師自評2.校內評鑑小組評鑑3.個別化專業成長1.教師自評2.校內評鑑小組評鑑3.個別化專業成長參加人員1.教學檔案：全體參與計畫教師2.課室觀察：參與計畫教師1.教學檔案：全部參與計畫教師2.個別化專業成長：第一年接受觀察之教師3.課室觀察：參與計畫教師1.教學檔案：全部參與計畫教師2.個別化專業成長：全部參與計畫教師3.課室觀察：第一年接受觀察之教師進行複評1.教學檔案：全部參與計畫教師2.個別化專業成長：全部參與計畫教師3.課室觀察：第二年接受觀察之教師進行複評配套措施1.於10月底前完成校本規準之規劃與制定2.評鑑人員需參加並完成初階以上評鑑人員培訓課程1.開始逐年成立各相關教學專業社群2.評鑑結果將作為本校推動小組推薦參加相關人才培訓及專業成長課程之參考依據備註：（1）各校應依實際申請組別，擬訂實施期程。（2）請以條列方式填寫。表3年度內容5臺南市安平區億載國民小學申辦教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點－參加教師名冊序號教師姓名參加類別教學年資上網登錄自願參加評鑑簽名初次繼續01陳倩芳5.5已簽名，如紙本02蘇信杰6.5已簽名，如紙本03張筱玫5.5已簽名，如紙本04黃亭瑋7.5已簽名，如紙本05陳思敏3.5已簽名，如紙本06劉協成11.5已簽名，如紙本07張珮玲5.5已簽名，如紙本08鄭展旺2已簽名，如紙本09王盈霖5.5已簽名，如紙本10蔡佩珊0.5已簽名，如紙本11吳嘉峻3.5已簽名，如紙本12吳姵誼7.5已簽名，如紙本13吳蕙純5.5已簽名，如紙本14徐世豪4.5已簽名，如紙本15陳素鳳15.5已簽名，如紙本16林鳳芝18.5已簽名，如紙本17李貞慧13.5已簽名，如紙本18蘇杏娥13.5已簽名，如紙本19陳俐丰16.5已簽名，如紙本20許嘉真0.5已簽名，如紙本21曾琪6.5已簽名，如紙本22李佳真4.5已簽名，如紙本表4623吳美儀4.5已簽名，如紙本24歐彥伶4.5已簽名，如紙本25王錦芬18.5已簽名，如紙本26林蕓紅5.5已簽名，如紙本27黃瓊慧5.5已簽名，如紙本28溫佩蓉4.5已簽名，如紙本29溫淑貞9.5已簽名，如紙本30謝姿儀5.5已簽名，如紙本31黃雅琳5.5已簽名，如紙本32吳麗虹1.5已簽名，如紙本33蔡青芳8.5已簽名，如紙本34許惠芳17.5已簽名，如紙本35徐彣慈6.5已簽名，如紙本36蔡淑莉8.5已簽名，如紙本37李婉君5.5已簽名，如紙本38劉秋玲15.5已簽名，如紙本39鄭詒文5.5已簽名，如紙本40張雅惠8.5已簽名，如紙本41徐于倩15.5已簽名，如紙本42黃雯瑜5.5已簽名，如紙本43戴銘福7.5已簽名，如紙本44薛惠文6.5已簽名，如紙本45林欣郁5.5已簽名，如紙本46許志彰17.5已簽名，如紙本47吳文賢37.5已簽名，如紙本748林勇成18.5已簽名，如紙本49蔡孜怡4.5已簽名，如紙本50郭郁芳3.5已簽名，如紙本51黃意評3.5已簽名，如紙本52蔡惠娟16.5已簽名，如紙本53葉淑敏10.5已簽名，如紙本54林嘉鈴12.5已簽名，如紙本55林靜儀7.5已簽名，如紙本56鐘于寧1.5已簽名，如紙本57洪千賀22.5已簽名，如紙本58陳逸君5.5已簽名，如紙本59陳俐婷7.5已簽名，如紙本60鄭婉茹2.5已簽名，如紙本61呂旻真9.5已簽名，如紙本62蘇靖雯2.5已簽名，如紙本63鄭宇樑13.5已簽名，如紙本64蘇臆云5.5已簽名，如紙本65黃琬婷2.5已簽名，如紙本66沈宜靜17.5已簽名，如紙本67張心平10.5已簽名，如紙本68吳麗玲17.5已簽名，如紙本69龔婷純17.5已簽名，如紙本說明：1.填寫次序請先填寫所有初次參加教師，再填寫繼續參加教師。2.教學年資滿一年以1計，滿一學期以0.5計，未滿一學期則不採計。3.上網登錄指上教育部教師專業發展評鑑專屬網頁登錄，已登錄請打勾。4.若人數超過20人，請自行增加列數。8申辦教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點-經費概算表項目內容單價數量總價備註輔導委員（夥伴）輔導費用委員（夥伴）輔導費2000480001.每校最多申請4人次（核心學校6人次）。2.需填列輔導紀錄表方能支用（限邀請本部冊列之輔導委員及輔導夥伴）。3.住宿費限花東離島地區學校申請。委員（夥伴）交通費2700410800委員（夥伴）住宿費印刷費300013000參加相關工作會議及發表會交通費27008216001.每校最多申請8人次（核心學校16人次）。2.住宿費：一般學校最多申請2人次，花東離島及核心學校得申請4人次。住宿費160023200（限逐年申請組之初次辦理學校申請）規準研發費用專家學者輔導費1.每校最多申請4人次。2.需填列輔導紀錄表方能支用（除輔導委員及輔導夥伴外，得邀請有辦理經驗之主任及教師）。3.住宿費限花東離島地區學校申請。專家學者交通費專家學者住宿費印刷費（限核心學校組、多年期組、逐年申請組之繼續辦理學校申請）專業成長工作坊費用講座鐘點費160020320001.本項申請總額：參與人數30人以下最多申請3萬元，31－60人最多申請5五萬元，61人以上最多申請6萬元，核心學校最多申請7萬元。2.辦理1日者，膳食費以120元為上限，應含中餐及茶點等，不得另編茶水費。3.住宿費限花東離島地區學校申請。講座交通費270038100講座住宿費膳食費12011513800印刷費600016000資料搜集費核心學校組1.核心學校依每人300元計算，依實核支。2.一般學校依每人200元計算，依實核支，每校最多5000元。3.需列入學校物品登記。一般學校組500015000（縣市指定之協辦學校方能申請）協辦學校費用交通費1.印刷費為印製縣市成果報告及縣市工作會議資料用，最多10000元2.交通費及住宿費以4次計。住宿費印刷費雜支5500按業務費5%計算小計(A)117,0