如何快速梳理和概括故事情节

1记叙文阅读专题训练——记叙文阅读中如何快速梳理和概括故事情节【教学目标】1、整体感知文章内容，理清文章思路，提高学生快速梳理概括故事情节的能力。2、结合典型题例，总结概括这种题型的解题思路。3、学生能运用此类方法解答记叙文中的同类问题。【教学重点】1、阅读记叙文《我的大学》、《乡村的灯火》，结合文本分析并总结答题思路。2、学生能运用此类方法解答记叙文中的同类问题。【教学难点】如何准确分清范围和准确概括故事情节。【教学方法】讨论法启发法【教具准备】多媒体【课时安排】1课时【教学过程】一、导入：同学们，一模考试前，我们对记叙文阅读中的“快速梳理和概括故事情节”进行了专题训练，今天我们来对这个专题进行复习巩固。希望通过这节课的学习,大家能够根据答题要求,快速准确解答同类题目。二、温故而知新：1、学生阅读记叙文《我的大学》，完成文后问题。2、教师带领学生分析解题思路并归纳总结。[答案示例]：求学期间，“蛋糕”带给我们真挚的情谊毕业之后，“蛋糕”传递着拉斯的祝福如今，“蛋糕”引起我对大学生活美好的回忆[解题思路]：（1）审题：明确题意、确定范围、理清层次。（2）答题：精确表达。3、同类题目训练：阅读《乡村的灯火》，完成文后问题。4、学生集体交流，再次强化解题思路。（请个别学生读自己的答案，然后请其他同学分别评判这些答案，找出答案2中存在的问题，进一步强调形成答案的要点）[答案示例]：①明亮的月亮灯下欢声不断②耀眼的电灯光下彻夜狂欢③辉煌的霓虹灯下惆怅思归三、课堂小结：同学们，我们今天再次对记叙文阅读中的“概括故事情节”一题进行了重点训练，希望同学们在温习旧知识的同时，开动脑筋，多多思考，将我们共同总结的答题思路和答题技巧灵活的运用到同类型的题目中去，争取在中考中取得优异的成绩！四、布置作业：阅读《我的傻瓜妈妈》、《善良的种子》，完成文后问题。【板书设计】如何快速梳理和概括故事情节1、审题：明确题意、确定范围、理清层次。2、答题：精确表达。