一、努力做遵纪守法的好公民

中等职业教育德育课程国家规划新教材一、努力做遵纪守法的好公民第六课弘扬法治精神，建设法治国家看完后，同学们想说什么？观看视频：C:\Users\Administrator\Desktop\第六课\交警公布10起交通事故视频惨烈触目惊心_标清.flv试想•学校如果没有纪律和规章制度，老师想上课就来上课，学生想听课就来听课，同学在课堂上想干什么就干什么，那么校园秩序、课堂秩序将会变成怎样？纪律是维护我们正常生活秩序的重要保证第六课弘扬法治精神，建设法治国家一、纪律的定义纪律是为了维护集体利益，保证我们工作和生活正常有序进行而要求一定社会组织成员共同遵守的行为规范。讨论•有人认为纪律是对个人的约束，要个人自由就不该有纪律的约束。因此，纪律和自由是对立的。纪律和自由的关系纪律和自由既是对立的，又是统一的•一方面，自由离不开严明的纪律。•另一方面，纪律是对自由的保障。•纪律和自由的关系，就如同火车和铁轨一样。在公交车上、考试的时候需要我们遵守什么纪律？纪律还存在于我们生活的哪些方面？纪律是维护我们正常生活秩序的重要保证•在社会生活中，每个单位或集体都需要制定各自的纪律规则，对所属成员提出要求，以统一人们的思想和行为，使工作取得更好地效益。学校生活必须有纪律•《学生守则》•《学生日常行为规范》•《学校管理规定》•《……》名人言语•强制生成习惯，习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。案例：打架事件•北京某中职生李某在16岁之前盗窃、抢劫各类财务约5万余元。•16岁生日那天，李某邀集几个朋友一起吃饭。饭后回家途中（当晚九点），李某看到一行人手拿一个提包，即掏出随身携带的弹簧刀将持刀人刺伤，将包抢走，包内有手提电话一部，现金5000余元。后持包人经抢救无效死亡。第二天李某出门游逛，见路边停着一辆吉普车，即设法打开车门，将车开走。行驶途中，因操作生疏，将在车站候车的三人挂到，二死一伤。李某不仅没有停车，反而加大油门逃走。当日下午，李某将汽车以两万元的价格卖出。听说警察在调查此案，李某逃走，在逃亡的第五天还教唆一个十五岁的男少年抢劫他人财物1200元，帮助他人运输毒品30克，获得运输费150元。后李某被警方抓获，他的一身也将在牢狱中度过。打架成本卡•打架成本=直接成本+附加成本+风险成本•直接成本=5日到15日拘留+500元至1000元罚款+至少2000元医药费+（严重的）追究刑事责任……•附加成本=心情沮丧郁闷+名誉形象受损+家人朋友担心+同学他人鄙视+自己内心恐惧+学习生活就业蒙受的巨大隐性损失……•风险成本=受害人受伤、致残甚至死亡+3年以下有期徒刑、拘役或者管制+3年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑+高额的赔偿金……如果这种打架行为一旦养成，走入社会后还不能规范自己的行为，后果更加惨重•经济成本=行政罚款+医疗费+营养费+治疗费+陪护费+误工费+交通费+赔偿金+拘留期间自身的经济损失……•法律成本=5日以上10日以下拘留+200元至500元罚款；5日以下拘留+500元以下罚款；10日至15日拘留+500元至1000元罚款；有期徒刑、无期徒刑或者死刑+高额的赔偿金……•家庭成本=家人担心受怕+亲人怨恨+朋友担心+自身不良记录+本人名誉受损……要从思想上高度认识遵纪守法的重要性。必须落实到日常生活和工作学习中，从细处着眼，防微杜渐。如何养成遵纪守法的好习惯？有同学邀请你去网吧，还可以帮你写作业，你去不去？如果你不去，你能否说服你的同学也不要去？请说出理由。法律的特点法律是国家制定或认可的法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。法律对全体社会成员具有普遍约束力法律规定了人们的权利和义务法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。法律具有制裁犯罪行为，保护公民合法权益的作用社会主义法律的作用我国社会主义法律是由社会主义国家制定并以国家强制力保证实施的行为规范体系，体现广大人民的根本利益，是实现人民当家作主和发展具有中国特色社会主义的重要工具。以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻第六课弘扬法治精神，建设法治国家第六课弘扬法治精神，建设法治国家课堂练习小丽的爸爸不愿意出钱让小丽上学，如果你是小丽，你怎么做？课后作业1.搜集整理和青少年相关的法律，理解法律如何保护我们健康成长。2.从身边做起，从小事做起，做一个遵纪守法的人，结合实际，每个同学列出一至两个要求自己改正的缺点错误，警示自己。第六课弘扬法治精神，建设法治国家