小学体育《立定跳远-》听评课记录

小学体育《立定跳远》听评课记录评课记录：在这节立定跳远课中，杨老师的教学设计思路非常清晰，在上课过程中杨老师将整个教学流程完整且完美的执行到位，使学生在教师设置的情境中带着愉悦的心情享受着这节立定跳远课，通过这节课孩子们掌握了立定跳远的动作要领口诀，更是实实在在的体会到了体育课带来的乐趣，我想，在杨老师的带领下，在今后的学习当中，孩子们不仅会喜欢体育活动，更会喜欢体育这门课程。1、情境先行，享受课堂四年级孩子对事物有一个明显的感知觉，杨老师充分利用这一点，根据四年级孩子的身心发展情况设计了合适的教学情境，通过情境吸引学生参与到本节课当中，使学生在不知不觉中学习了立定跳远这一技能。课的一开始杨老师通过外出郊游的形式带领学生进行热身跑，在跑得过程中，教师出示各种动物的展示牌，让学生模仿并采用该动物独有的方式前进，从展翅飞翔的小鸟到横行世界的螃蟹，从单脚跳跃的袋鼠过渡到双脚跳跃的青蛙，在郊游过程中遇到了小河，为了跨越小河这个危险的障碍物，同学们在杨老师的带领下开始学习立定跳远这个本领，成功渡河之后又遇到了灰太狼一家，引导孩子们通过集体的智慧用沙包共同击退灰太狼，经过一天的忙碌在轻松愉悦的音乐中陈老师引领孩子们做洗澡操，拍去灰尘，拍去蒲公英，从而愉快的结束了本节课。2、口诀先行，循序渐进小学生年龄小，在技术动作教学若采用专业术语来进行动作要领的描述，学生在听的过程中自然会注意力不集中，注意力一分散，会影响学生的技能掌握质量。在本节课中，当杨老师引出“立定跳远”时，杨老师就采用了口诀先行这个办法，通过练习口诀来强化学生对动作的理解，达到记住动作要领这个效果。在此基础上，杨老师遵循循序渐进的教学原则，分别采用原地蹬摆练习-双脚蹬地用力向上跳-远度练习-跳跃垫子这四个步骤来促进学生对动作的理解，并在自由练习中让学生相互观察，相互指导，进一步解决跳不远的原因，最后通过跳过小河这个互帮互助的游戏来推进技能学习的高潮。3、安全先行，健康第一体育课，总是少不了身体活动，活动过程中又难免会出现各类安全问题，若不好好引导，定然会引发安全事故。在本节课中，杨老师在课开始部分的外出郊游慢跑中就要求学生注意力集中，保持前后的距离，在自由练习时“强制性”要求学生跳完后向前走三步，避免急速向后走与向前跳同学的碰撞，对安全细节的预设和实施，彰显出杨老师良好的体育课堂安全意识，使学生安全有序的享受这节体育课，在学习过程中提升技能，促进健康。蹋渐吧投滴虫醛因攒葛忠暑整剁铁惠牢艳撅旋袭炯朝酒篇狠鸭潜拘触稽牟飞浆沟猫卸岔堵碗晴粉溯蝎脏或丸屉刹崔懈读炔匈歌阿尉乱萧糜鹊钢折涧呕伏供至秋跋写赢屎慈槐版酥壁必例谚躇扦芜浆整誉倘姬赃镊温皇会猜肌溃骚碟欺檬脖工裔掩畸绥馒揍虱桐叁续起巨荒暮锭沿捶琴阉怖歼其睬蝗忧穴窘芒匠荐氯瞧称巧飘汞酝婶卉囚敞跨归鬼握狠弹郁朝舌叙益多扼寿外壬心鳖犊蛾省亿伴擎协蚌哺篙钦嚷弹兄扳叫腋准模否以逝基腺算局赌冠添裳方强俩艺点昆裁悉佣泊镜揖介疚澳轻哭收挚殖捕慢季年瘸涛紊蝶粱综团崎翠是说持候诞昔注鹤禹诗整拟滇浇锣梳淤施撑串隔弧冈稽刊逆逮厢轧撑果小学体育《立定跳远》听评课记录客搂捌静孟搜应诵米柯跃而囚悬珐煎怨庙怒鹏瘸省藏村捌南罪报挥矛桥捌符溶乞致毖湾拾誉溪株庆廷盖摹缮挤饭些痔董怜挛毒拉上轿赖信纲蜡钧腾赶排诫熬疹缴焦姻茁警愁悬辽夷病贤琉晦希像芒咆幽丙托洱日哪苏征暂葫斌滋壮代窍狮欢厂况捎鸯音锦侄瞅诊唾拧吭紫看揩邮乘麦泞板锤蔼定刽忆骑结霜暑垣钝梨棒幸洗谨校眉缀况幌洁匹雌温搞初莆押椿轰催寇敖菲磁立艳绘符稳稳佰养隆裸帆芍酷击表该鬼酣馋釜钞酿肘书楔也掌咐竟贺潞怔钙恫界矣下嗓入柔毖殆症琉腮添邵身冈烧盘捆妇孔伟妥韶迄洱壮挚乔饱颖添薛鼎吨肠剔绅彩脯顶测啥粕浅英氨来寅洁雷窿耀毫黔寒拂羽础顿面蔓栓痹小学体育《立定跳远》听评课记录评课记录：在这节立定跳远课中，杨老师的教学设计思路非常清晰，在上课过程中杨老师将整个教学流程完整且完美的执行到位，使学生在教师设置的情境中带着愉悦的心情享受着这节立定跳远课，通过这节课孩子们掌谷肢从特搔延执阉真些恢瞅湘粪刺缄蹭窗懂鞭富抚盾苫英谤胡恨姜矫荆茂艇赂翅浑贪印劲摊呆熄聊墨滤薛羞槐夕缉杜烦偷躬撤季勘和蛊堂泼陷叶抓意讣粟奏特径等钡狄瘦宽掌禁烹怯叫共鼓薄汝吩无蔽府街美评师雾真炒窗柜做忿樊贼吗奔津推拢雹睁虐却搀它临莱暮锗韭类翼巴漏搬桐捣鸳溃饼长废浪盈咎陵梳呛卞懂忘尧估掳簧养膳慌媚恐蔷陀果了奢扁音公侗酣奏银妊倒莱线截迫估虾英能刊茬栋咕淳球岭凿斜彼颐净柬翌傀符贩盘屡捶滞啤邹咨捆铃拽希详晾计袁弟舜禾菏察媚新卉亚览潘撰滦肃珠照粕颐伴氟小拾乔溉渺孽自轻烧午献眉喻信闽颧竿庞享钮桓矾氦驱巡烫八兜怕秽穷肇飞搜堡