【中考复习】2014年中考语文(全国通用)文言文知识精讲：第16讲 送东阳马生序

16.送东阳马生序知识积累一知识积累1．重点词语解释(1)无从致．书以观得到，这里是买的意思(2)每假借．．于藏书之家借(3)弗．之怠不(4)不敢稍逾．约超过(5)又患无硕．师名人与游大(6)从乡之先达执经叩．问问，请教(7)援．疑质．理引，提出；询问(8)俟．其欣悦等待(9)右备容臭．读“xiù”，气味，这里指香气(10)烨然．．若神人光彩耀眼的样子(11)无冻馁．之患矣饥饿(12)非天质之卑．低下(13)生以乡人子谒．余拜见(14)言和而色夷．平和2．通假现象识别(1)四支．僵劲不能动“支”同“肢”，肢体(2)同舍生皆被．绮绣“被”同“披”，穿(3)与之论辨．“辨”通“辩”，争论3．一词多义辨析(1)至色愈恭，礼愈至形容词，周到至舍，四支僵劲不能动动词，到(2)之弗之怠代词，指抄书这件事益慕圣贤之道结构助词，的当余之从师也用于主谓之间，取消句子独立性(3)以无从致书以观连词，表目的，来计日以还连词，表修饰，不译以中有足乐者介词，因为以衾拥覆介词，用4．词类活用分析(1)手．自笔．录手：名词用作动词，动手笔：名词作状语，用笔(2)主人日．再食名词作状语，每天(3)戴朱缨宝．饰之帽名词作状语，用珠宝(4)腰．白玉之环名词用作动词，挂在腰间(5)余则缊袍敝衣．．．．处其间名词作状语，穿着破旧的衣服5．古今异义区分(1)尝趋．百里外古义：奔向今义：趋势(2)媵人持汤．沃灌古义：热水今义：食物煮熟后的汁水(3)主人日再．食古义：两次今义：又一次6．特殊句式认知(1)倒装句式①“每假借于藏书之家”即“每于藏书之家假借”。②“弗之怠”即“弗怠之”。(2)省略句式①“以是人多以书假余”即“以是人多以书假(于)余”。②“又患无硕师名人与游”即“(余)又患无硕师名人与游”。③“余则缊袍敝衣处其间”即“余则缊袍敝衣处(于)其间”。综合探究二综合探究1．关键语句翻译(1)录毕，走送之，不敢稍逾约。译文：抄写完后，(赶快)跑着把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。(2)又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。译文：(我)又担心没有才学渊博的老师、名人和(自己)交往，曾经跑到百里之外，捧着经书向当地有道德有学问的前辈请教。(3)余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。译文：我却穿着破旧的衣服生活在他们当中，毫无羡慕的心。(4)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。译文：因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。2．重点难点分析(1)作者是从哪几方面谈论自己刻苦求学的经历的？点拨：四个方面：一是家贫读书之难；二是援疑质理之难；三是从师求学之难；四是敝衣粗食求学之难。(2)文中对“同舍生”的穿戴作了详细的描写，其作用是什么？点拨：突出了“同舍生”服饰的华贵，与“我”的“缊袍敝衣”形成鲜明对比，凸显“我”的志趣所在。3．文章主旨概括作者在这篇赠序中采用夹叙夹议的方法，通过写自己读书、求师、求学的经历，劝勉马生勤奋学习，同时阐明了一个道理：学业的成就，主要取决于自己的主观努力，而不取决于客观条件。