高二通用技术 第一节 了解流程课件

第一节了解流程学习目标了解流程的含义了解流程中时序和环节的含义了解学习流程的意义能根据所学知识，对日常生活、生产中的某一过程进行流程分析实例1马铃薯的播种流程第一步：切种——马铃薯要保留芽坑。第二步：布种——要先整地，马铃薯要起垅。第三步：掩种——用土把种子埋起来，保护种子不受侵害。实例2参加考试的流程•第一步:准备文具•第二步：进入考场•第三步：领取试卷•第四步：开考•第五步：交卷•第六步：离开考场想一想：什么是流程？流程的两大关键点？我们如何来描述流程的涵义？环节：我们把完成某个具体目标、组成某项生产或某个活动的过程的若干个阶段或小过程称为环节。环节是一个相对的概念，依据问题性质的不同和不同人的理解，环节的划分可能会有所不同。（分法不一）环节中又可包含若干个可以分解的、目标更具体的事项。（可分解性）包水饺的流程和面拌陷擀皮包水饺煮水饺和面拌陷擀皮包水饺煮水饺产品销售流程厂家顾客厂家零售商顾客2、1、厂家代理商一级批发商二级批发商零售商顾客时序：时序-----时间上的先后顺序任何一项生产或生活活动都有时序三类----可颠倒，不可颠倒，同时进行。超市购物时存取物品的流程：按“存”按钮存物拿密码纸关门扫描密码纸（或输入密码）购物关门取物什么是流程：具有若干环节，且各环节是按时间顺序先后完成的过程.特征:具有环节和时序洗衣、煮饭与烧菜的流程安排用全自动洗衣机洗衣服要1小时，用电饭锅煮饭要30分钟，烧菜需要40分钟，吃饭需要20分钟，看报纸需要10分钟，如果是你来做，你会怎么安排？合理安排工作洗衣服1小时煮饭30分钟烧菜40分钟吃饭20分钟2小时40分钟看报纸钟10分看报纸10分钟洗衣服1小时烧菜40分钟煮饭30分钟吃饭20分钟2小时10分钟洗衣服1小时煮饭30分钟烧菜40分钟吃饭20分钟1小时10分钟看报纸10分钟实例1马铃薯的播种流程第一步：切种——马铃薯要保留芽坑。第二步：布种——要先整地，马铃薯要起垅。第三步：掩种——用土把种子埋起来，保护种子不受侵害。日常生活中，科学合理的流程，可以知道我们正确地做事，提高工作和学习的效率，使我们的生活变得有序、合理，为我们的安全提供保障。工农业生产中，运用科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境。技术实践1、假如今天是元旦，如果叫你来负责，我们班的元旦联欢会是如何组织筹办的？2、假如我们要泡茶喝。当时的条件是：没有开水；开水壶要洗；茶壶、茶杯也要洗；火已生起来了；茶叶也有了。该怎么办？3、假如你的朋友在外地，你想通过信件和你的朋友联系，请描述你邮寄一封信件给远方的朋友,信件从寄出到对方收到的过程4、你是一名中学生，试一试写一下你一天生活的流程1、假如今天是元旦，如果叫你来负责，我们班的元旦联欢会是如何组织筹办的？策划分工购置物品布置场地安排节目开联欢会结束整理2、假如我们要泡茶喝。当时的条件是：没有开水；开水壶要洗；茶壶、茶杯也要洗；火已生起来了；茶叶也有了。该怎么办？洗好开水壶灌上凉水放在火上等待水开洗茶壶、茶杯拿茶叶水开泡茶洗好开水壶洗茶壶、茶杯拿茶叶灌上凉水放在火上等待水开水开泡茶洗好开水壶灌上凉水放在火上等待水开水开洗茶壶、茶杯拿茶叶泡茶3、假如你的朋友在外地，你想通过信件和你的朋友联系，请描述你邮寄一封信件给远方的朋友,信件从寄出到对方收到的过程到邮局寄信邮局发出对方邮局收到信邮递员投递朋友收到信4、你是一名中学生，试写一下你一天生活的流程北京2008年吉祥物产生流程:筹划征集评审修改定稿淘宝会员买卖流程课堂小结流程环节时序分法不一可分解性可颠倒不可颠倒同时进行流程的意义：提高效率和质量提高经济效益提高管理水平安全生产节约能源课后作业上网搜索你自己提出的最想知道的流程。上网搜索了解网上购物、网上银行交易或某些政府机关部门的办事工作流程等等。再见谢谢大家