某学院就业创业教育活动月实施方案

1某学院第四届就业创业教育活动月实施方案根据学院2012年“1148”工作思路，开拓创新做好学院的就业、创业工作，提升我院大学生的创业意识和就业竞争能力，帮助学生树立正确的人生观、发展观和择业观，特举行学院第四届就业创业教育月活动。现就活动月有关工作安排如下：一、活动目的为深入贯彻教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》精神，切实加强我院学生的就业创业指导，转变学生就业观念，形成良好创业理念，强化创业素质，提高创业能力，鼓励和支持毕业生自主创业，以创业带动就业，进一步推动院、系就业创业工作水平的不断提升。二、活动组织（一）成立活动领导小组组长：彭新刘国华常务副组长：陈涛副组长：贺华陈翠兰左利利组员：彭建平、谢早春、覃业银、李智伟、鲍丽雯、余求根、许名勇、何建新、余宏伟、刘杰、王胜（二）具体安排主办：就业实习处2统一组织协调本次就业创业月活动，并负责竞赛活动决赛期间赛事安排。协办：学院就业与创业协会承办：各系部组织所属系部的报告会、讲座及本系学生的职业生涯规划设计、创业方案的设计的比赛，并选拔优胜者参加院级比赛，要求在赛前组织专人对学生进行指导与培训。三、活动内容活动内容活动时间活动地点参加人员责任部门开展“就业、创业”主题班会4月27日前各系自行组织全体学生各系部“职业生涯规划设计比赛”预赛5月18日前各系自行组织系部全体学生各系部“职业生涯规划设计比赛”决赛5月22日下午圭白路校区图书馆二楼报告厅系部相关学生就业实习处“自主创业项目竞赛”预赛5月25日前各系自行组织系部全体学生各系部“自主创业项目竞赛”决赛5月29日下午圭白路校区图书馆二楼报告厅系部相关学生就业实习处GYB培训（创业）5月圭白路校区自愿报名学生就业实习处各系部就业指导讲座5月圭白路校区全体辅导员、就业专干就业实习处各系部其他参加省市组织的其他活动四、工作要求1、高度重视，广泛动员。各系部要高度重视学生的就业创业教3育，通过各种形式，积极动员学院学生参与各项活动。在活动中引导学生树立正确的就业观念，提升就业创业能力，形成良好的创业理念，进一步推动我院的学生就业创业工作。2、认真筹备，精心组织。各系根据学院整体方案制定详细实施方案，精心组织各项活动，确保各项活动取得实效。活动后，各系要有文字总结和活动图片交就业处汇总存档。3、挖掘典型，重点宣传。学院各部门和系部要通过活动挖掘典型，充分运用多种宣传形式，大力宣传学院就业创业典型，激励广大学生就业创业激情，形成学院良好的就业创业导向。五、附则1、末尽事宜，另行规定。2、本方案解释权归就业创业教育活动月组委会。某学院就业实习处二○一二年五月七日4附件1：某学院学生职业生涯设计比赛竞赛规程一、宗旨：通过组织学生参加职业生涯设计活动，开展职业生涯规划比赛，强化职业意识、职业理想、职业道德和就业观、创业观教育，引导学生树立“成功者”的心态，形成提高自身素质的动力。二、比赛日期与地点5月22日下午2：30地点：圭白路校区图书馆二楼报告厅三、参赛对象全体学生四、竞赛办法1、充分发挥《大学生职业发展与就业指导》课程主渠道作用，进行职业生涯设计方法的辅导。设计职业生涯规划时，要按“分析发展条件、确定发展目标、构建发展阶段、制定发展措施”四步，围绕“发展”写清设计思想和相关分析，材料翔实、论证有据、分析到位，做到从职业的角度了解自己、了解社会，从本人条件、发展需要和全面建设小康社会的需要出发，把握社会提供的发展机遇，实事求是地确定目标、落实措施。2、职业规划设计方案具有原创性、科学性和可操作性，强调对自身的现实意义。作品均需制作成课件形式，并配有不超过6分钟的同步解说。3、作品一般应涉及的内容有：第一步是进行自我分析，对自我的气质、能力、性格和职业兴趣作出准确的评估，予以定位；第二是进行职业分析，对自我的职业知识、技能、观念、态度、思维和心理素质作出合理匹配，确立目标。54、各系组织初赛，优胜者选送参加学院比赛。五、活动安排：每位同学在完成个人的职业规划的设计后，于2012年5月18日前由各系汇总进行初赛，优胜者选送参加学院决赛。六、本规程解释权归就业创业教育活动月领导小组附件2：某学院学生职业生涯设计比赛决赛评分表参赛选手编号：参赛选手姓名：评分要素评分要点分值得分备注职业规划设计概况作品的完整性10作品思路清晰逻辑合理10作品的美观性与创新性10职业规划设计书内自我认知全面、客观、清晰10对外部环境的分析全面、深入、正确；人职匹配20实施计划清晰、步骤明确、可操作性强10有明确的评估方法和时间点，备选方案思路清晰，关联性、可行性强206容作品得分小记现场发挥解说的感染力、连贯性时间的把握10现场得分小记总分评委签名：最后总分：最后总分=作品总分×70%＋现场总分×30%附件3：某学院学生自主创业项目竞赛规程一、自主创业项目方案说明：1、学生自主创业方案，是指针对大中专学生这个专门的群体，就某一项具有市场前景的新产品或服务向风险投资商游说取得投资的可行性商业报告。2、学生自主创业方案设计大赛不是普通意义上的专业比赛和单纯个人的专业知识比赛，而是以毕业生在校期间实际学到的专业和技术知识为背景，利用跨学科组建优势互补的团队之间进行的比赛。二、参赛对象全院在校生均可参加，由各系组建参赛团队，每个参赛团队需明确辅导老师。三、参赛方式与说明1、大赛以自主创业方案设计小组（团队）形式参赛。大赛要求参赛者自行组成专业优势互补、专业配备科学、人员结构合理的创业规划小组，以小组的形式参赛。参赛小组的人数不限。2、参赛者的参赛作品具有原创性、先进性、实用性、可行性，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，结合团队素质结构，提出完整的项目创业策划书。7项目策划书包括项目背景、项目内容介绍、项目设计流程、项目运营、项目市场前景和盈利模式等内容。3、比赛流程：团队项目展示→专家提问→即时答辩，每个团队陈述时间10分钟，答辩时间3分钟。4、各系组织初赛，优胜者选送参加学院比赛。四、活动安排：各系组织初赛，优胜者选送参加学院决赛。五、本规程解释权归就业创业教育活动月领导小组附件4：某学院学生自主创业项目竞赛评分表参赛选手编号：参赛选手姓名：评分要素评分标准分值得分备注产品（或服务）介绍描述详细、清晰；技术领先，且适应现有消费水平：对前景判断合理、准确；特点突出，有较高的商业价值；需求分析合理。10市场分析市场调查分析严密、科学；详细阐明市场容量与趋势；对市场竞争状况及各自优势认识清楚，分析透彻；对市场份额及市场走势预测合理；市场定位准确。10公司战略及营销策略公司背景及现状介绍清楚；商业目的明确、合理；公司市场定位准确：形象设计及创业理念出色；全盘战略目标合理、明确。成本及定价合理；营销渠道通畅；促销方式有效，具有吸引力；有一定创新。10团队能力和经营管理团队成员具有相关的教育及工作背景：能力互补且分工合理；组织结构严谨；产权、股权划分适当。开发状态和目标规划合理；操作周期和实施计划安排恰当；在各发展阶段目标合理，重点明确；对经营难度和资源要求分析准确。10财务分析与融资方案与回报财务报表清晰明了，且能有效揭示财务绩效；列出关键财务因素、财务指标和主要财务报表；财务计划及相关指标合理准确。列出资金结构及数量、投资回报率、利益分配方式、可能的退出方式等；需求合理，估计全面；融资方案具有吸引力。108关键的风险和问题对风险和问题认识深刻，估计充分；解决方案合理有效。5正确理解评委提问并及时流畅作出回答对评委问题的要点有准确的理解，回答具有针对性而不是泛泛而谈。能在评委提问结束后迅速作出回答，回答内容连贯、条理清楚。10回答内容准确可信回答内容建立在准确事实和可信的逻辑推理上10特定方面的充分阐述对评委特别指出的方面能做出充分的说明和解释。10整体答辩的逻辑性及清晰程度陈述和回答提间的内容具有整体一致性，语言清晰明了。5团队成员协作配合团队成员在陈述时有较好的配合，能协调合作，彼此互补，对相关领域的问题能阐述清楚。5在规定时间内有效回答在规定时间内回答评委提间，无拖延时间的行为。5总分