中等职业学校办学思路

1昂扬奋进，职校特色——铜鼓县职业中专办学思想一元复始，万象更新。2011年铜鼓职业中专在县委，县政府和各级教育主管部门的正确领导下，依靠全体教职工的共同打拼，努力探寻并找出了学校发展的新路子，学校工作取得了长足发展。一年来，学校获市先进保卫组织校园，市职业学生技能大赛奖，学生高考成绩斐然，招生工作稳步提升，《江西教育》、《宜春日报》、铜鼓电视台等多家媒体对学校工作进行了报道。现将办学思想总结如下：一、加快建设，夯实基础铜鼓职业中专全面落实上级指示精神，大力加快学校建设与管理，取得了骄人的成绩。去年，学校新建一栋面积达1622m2的教学实训大楼和学生餐厅并投入使用，使学生有了坚实的校内实习基地。县职教中心和汽车驾驶与维修实训大楼已建高完成。同时，添置了计算机、图书等教学设施设备。如今，全校学生拥有计算机259台，全部与互联网连接；图书馆藏书2.8万册。此外，学校还建设了6个校外实训基地。同时，学校加强了师资队伍建设和管理。现有专任教师75人，其中专业教师38人，“双师型”教师占专业教师比例达39.5%。在籍学生人数达636人，其中在校人数449人，在外实习187人，学校拥有一支以特级教师、省市县学科带头人和专业带头人为骨干的高素质教师队伍。二、内部管理严格规范“以人为本，德规治校，质量强校、科研兴校”是铜鼓职业中专一贯的办学理念。今年以来，学校细化管理规则，引进先进的管理经验，并结合我县、校实际，形成了一套全方位的行之有效的管理体系。“一个好校长便是一所好学校”。在年轻有为的学校领导班子坚强领导下，学校加强了中层干部和基层组长的选拔与培养，构建了一套能上能下，锐意进取、良性竞争的管理人员选拔、任用机制，中层队伍人员精干，结构合理，形成了宽厚的金字塔基层，极大地促进了学校工作。2“推陈出新”、“打造名师”，“几个老师办好一个专业、带动一方产业”是学校师资队伍建设的理念与方针。为此，学校争取了县政府的大力支持，可以在全县范围内直接选调专业老师；二是加强继续教育和校本培训，自己内化优组，加强“双师型”队伍建设；三是每年均派出五、六位专业骨干教师外出，远赴北京、杭州、南昌、吉安、井冈山等地培训学习，选派教师参加省市公开教学赛，经过多方努力，教师专业素养不断提高。如何抓好管理？学校在健全和推行教职工全员聘用制和岗位管理制度的基础上，以绩效工资为抓手，体现多劳多得，奖优罚劣，大大提高了教职工的工作热情。根据本校特点，因地制宜地制订各项学生规章制度，全方位地规范封闭式管理、寄宿生管理、班级管理、课堂常规管理、饮食卫生管理等等。创建和谐平安校园是学校管理工作的一大亮点。学校配制了专职门卫，24小时岗不离人，每周有校长值周，全面负责学校工作。每天安排了教师值日和保卫科值日，学生干部上下课前20分钟在大门口迎送同学。从学生起床晨跑到学生熄灯就寝一整天，全方位巡查校园，关心学生学习、生活。特别是住校生管理人性化、科学化。每夜查寝既是检查学生秩序的常规工作，更是关爱学生，分忧解困的暖心之举。《铜鼓报》、铜鼓电视台先后多次报道，每周一次校舍安全排查，非常时期（雨季、大热天、大冷天）每日一排查，遇有情况及时上报，寻求对策，排解纠纷。目前学校未出现任何异常情况，师生平安。一年来，加强了雨季山体滑坡排查工作及学生饮食卫生和安全等工作。学校未出现过任何重大安全事故。因此，连年受到省、市、县的表彰。三、教学实训科学严谨教学质量是学校的生命线。学校根据市场和社会需求，主动合理调整专业结构，建设骨干示范性专业，坚持进行课程体系和教学内容改革，不断发展新课程和更新教学内容，注重教学方法与手段的改革，不断开展各种教学科研活动，努力探索职业教育教学体系。近几年，适应市场，铜鼓职业中专相继开设了计算机应用、应用电子、财会文秘、酒店管理、幼师、烹饪等专业，其中，计算机应用是学校的骨干示范性专业。围绕这几个专业，学校力图做大做强，采取了一系列行之有效的连贯的措施，如精心调配师资，加强教学实训，开展校本培训和教科研活动。教育科研硕果累3累，现有省级立项课题5个，国家级课题2个。此外还编写地方职业技术课教材：《竹与竹文化》、《笋竹加工技术》。同时，今年学校参加计算机等级考试的学生全部通过。完善教育教学管理制度，强化教学管理、督导与评估，是又一举措。在教育教学中引进竞争机制，加大奖惩力度，不断激励和培养老师们爱岗敬业、精益求精。同时大力推进现代化教育技术的应用。加强教学实训与工学结合、产教结合，努力提高学生的动手能力，把理论与实践尽快地连接，保证了教育教学的实效性与针对性。可以这么说，这是学校几个专业红红火火，实习生广受欢迎的最主要原因之一。为了促进广大学生努力学习、勤于钻研，提高服务社会、贡献社会的意识，帮助困难学生完成高中学业，学校创建了完整的助学、奖学制度，极大地鼓舞了贫困学生和勤奋学生的积极性。春华秋实，辛勤的付出换来了斐然的成绩，在今年宜春市中职学生技能大赛中，均取得了优异的成绩，70%的学生获得了二、三等奖等不同奖项，同时硬笔书法、导游获团体二等奖，软笔书法、素描、计算机团体三等奖。四、素质教育创新创特学校把德育工作放在首位，全面推进素质教育，德育课改革力度加大。加强了职业道德教育、爱国主义教育、行为规范教育；加强了学校党团建设和校园文化建设，形成了一套完整的求新求特的素质教育体系。学风好校风正，形成了良好的育人环境。首先，特别注重常规德育课的开设与发展，主要加强诚信教育、社会主义法制教育、养成教育、感恩教育、职业道德教育等，由班级课程开设与专题教育相结合，每学年均开展针对性的主题教育活动，如“铸师魄、强素质、树形象”主题教育活动，“感恩是一种美德”主题教育活动等。其次，配合学科教学，开展百科知识竞赛，并在校内现场直播，激发学生学习兴趣，提高了学生的综合素质。第三，开展多种形式的社会实践教育活动。铜鼓是秋收起义发源地。我们利用红色资源，开展革命传统教育，培养学生艰苦奋斗、乐观向上、实事求是、锐意进取的精神；利用铜鼓这个南方重点林业县的优势绿色资源，开展了亲近自然，热爱家乡的“春光行”社会实践活动；利用纪念祖国成立60周年，学校师生参4加了“为祖国喝彩，唱响铜鼓”中央电视台走进铜鼓的“红歌会”互动活动，帮助患病学生“一方有难，八方支援”献爱心捐助活动。第四，开展丰富多彩的文体活动。早操、课间操同学们步伐整齐、口号嘹亮；课外活动生龙活虎，成为校园一道道亮丽的风景；校运会增加了尝试性、趣味大众体育项目，像是孔雀开屏，那不只是一场体育的盛会，更是一次和谐的盛会，一次体验快乐、体验收获、体验成长的盛会。文艺活动是另一种柔雅的美。学校先后开展了五四歌会，送戏下乡，元旦汇演等活动，还开展了学生书画比赛和汇展，彰显学生才艺，锻造了学生发展的新平台。五、招生就业成绩显著职业教育的最终目标是就业或再就业。学校采取工学结合、产教结合，做活创业教育，建立和完善毕业生就业和创业服务体系，使招生就业成果显著，前景良好。在招生工作中，以招生就业办公室为龙头，组建招生工作组，把招生就业作为学校的重点工作之一，组织招生人员分片包干，印制各种宣传手册，组织招生宣传演出，加深初中学生、教师、家长及社会对我校的了解，取得了良好的效果。经过改革招生方式，采用立足本地，向外拓展的方式，克服了本地生源较少，外地外校竞争强的空前困难，加上学校招生老师走村串户的辛勤工作，顺利完成招生计划。学生进来，如何让他们留得住？学得好？能就业？除了加强管理、改革教学、关爱关心外，学校围绕就业这一中心，做好职业指导和就业创业服务，加大了校内外实训力度，外地如到江苏镇江；本地如威尔盛、县幼儿园等地。每学期学校都要组织用人单位招聘会，招开家长会，做好学生实习就业工作。毕业生就业率达94.1%，稳定率达76.8%。此外开展农民工等短期培训也取得了很大成绩，社会业余职业技术学校招生工作也成绩喜人。铜鼓职业中专学生还涌现了很多的创业典型，他们的传奇般的创业故事脍炙人口，也激励了一届又一届的学弟学妹们努力前进。六、后勤管理，有条不紊学校经费收支严格遵守财务纪律，收支账目清楚，收费标准及时清晰公示，每月做到及时准确的财务收支报表，每学年都测算了生均教育成本和公用经费，5各项专款都做到专款专用。财物管理制度继续健全，建立了公用购物申请制度及大宗物品政府采购制度，学校财产统一管理，领取使用造册登记，并有详细的固定资产账目和明细账，学校放假都做了全面清查，并安排值班人员巡查看守，确保公家财产绝对安全。七、存在的问题与努力的方向学校在县委县政府和上级教育主管部门的正确领导和关心支持下，虽然取得了一些成绩，但由于山区经济欠发达、学校办学经验欠足等因素，学校工作还有待加强。面对职业教育的新形势，新任务，新要求。今后，学校将进一步做好大职教的文章，适应农业产业化、新型工业化的发展要求，大力办好各专业建设，为地方经济建设和社会发展培养、输送高质量的中、初级技能型人才；主要朝以下几方面努力：1、采取积极的措施，加强对职业教育的宣传力度，进一步扩大办学规模，争取到2011年在校生人数达到800人。2、进一步改善办学条件，积极筹措资金，加大、加快学校设施建设，推进教学管理手段现代化。3、进一步加强师资队伍建设，完善师资队伍结构，强化“双师型”教师培养。4、拓展发展空间，积极寻找与外办学的途径，使学校成为培养技工技师的摇篮、造就专业人才的基地。时代航船乘法破浪，在新的一年里，勤劳智慧，砥励奋进的职中人，将继续深入贯彻、落实科学观，坚定信心，开拓创新，真抓实干，奋力拼搏，为早日国家级重点职校而谱写新的辉煌篇章。铜鼓县教育委员会2010年12月