教育学-第八章----课外活动

第八章课外活动一、课外活动概述二、课外活动内容形式三、课外活动的组织与实施课外活动的概念与特点•1、概念：•课外活动是指在课堂教学任务以外有目的有计划有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。•注意：课外活动不包括选修课•1986年在《义务教育全日制小学、初级中学教学计划》中第一次把课外活动列入教学计划。•2、特点：•组织上的自愿性•内容上的广泛性•形式上的多样性•活动上的自主性•3、任务与作用•充实生活扩大领域密切联系激发兴趣发展特长培养能力课外活动的内容与形式•1、内容有六大类：•社会政治活动、科技活动、学科活动、文艺活动、体育活动、社会活动。•（社会、政治、科、学、文、体）•2、形式按活动的人数和规模有三类：•群众性活动、小组活动、个人活动•3、按时间长短有三类：•长期性活动、短期性活动、临时性活动•4、按场地可分为三类：•室内活动、室外活动、校外活动•5、按活动机能分为三类；•接受性活动、创造性活动、训练性活动课外活动的组织与实施•一、基本要求：•有明确的目的性和计划性。•活动要丰富多彩，富有吸引力。•（体现内容广泛形式多样特点）•充分发挥学生的积极主动性和创造精神。•（体现活动自主性特点）•二、课外活动对教师的要求•1、教师要有特长和兴趣爱好，有绝招，使学生叹服•2、教师要对指导的活动领域有足够的了解，•3、教师要调整与学生的关系，要平等合作相互尊重•4、教师要有比课堂教学更强的组织能力•5、教师要开展课外活动的教育研究，不断提高活动质量•三、实施过程•课外活动的组织实施包括计划、准备、实施、检查、总结等基本环节。•（一）周密计划，精心设计•制定计划的要求是第一具有可行性，第二具有协调性，第三具有明确性。•（二）认真准备，抓好落实•做好思想动员，落实活动任务，做好场地、器材、安全和纪律等方面的准备•（三）认真实施，全面检查•做好指导、协调、激励、检查、记录等工作。•（四）及时总结，巩固成果