1.1-七年级-2020年中考道德与法治之抗击新冠疫情教材解读与训练(部编版)

道德与法治家在西藏自治区那曲市聂荣县色庆乡崩杰村的德宗，是一位来自西南民大的藏族同学。这位学生家里信号不好不能上网课，于是她就在4800米左右的山顶上接收信号。热点聚焦1为备战高考，他依然刻苦学习“这次对我来说，斩杀病魔是面对高考前的一次‘大考’”。在武汉客厅方舱医院C区，正在做数学作业的高三学生说。教材知识解读1.怎样正确认识学习？①中学阶段，学习是我们的重要任务。它包括知识的获取和各种能力的培养。②学习不仅仅局限在学校。不仅表现为接受和掌握还表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。③学习需要自觉、主动的态度。④学习伴随着我们的成长。⑤学习没有终点，我们要终生学习。2.我们为什么要学习？（学习对我们的成长和发展有什么重要意义？）①学习，不仅让我们能够生存，而且能让我们拥有更充实的生活。②学习就是给生命添加养料。③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。3.如何体味学习中的苦与乐？（补充）①学习中有快乐。但学习是多方面的，是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。②学习中也有辛苦。但收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。4．如何学会学习？①需要发现并保持对学习的兴趣；②需要掌握科学的学习方法；③要善于运用不同的学习方式达成目标。材料一：近日，360安全大脑发布了《新冠肺炎疫情期间网络诈骗趋势研究报告》，通过对猎网平台在疫情期间收集的3243例有效举报进行了调研和分析，从疫情期间网络诈骗数据、网络诈骗受害者画像、疫情期间高发诈骗类型等维度揭示了疫情防控期间网络诈骗的发展现状及发展趋势。报告显示，疫情期间，网络诈骗举报量相比去年时期同比增长47%，2月底达到举报量高峰。热点聚焦2材料二：2020年2月8日，南安溪美初一年级的洪同学也报警称被骗了1000多元，其在qq里的一个网友给她发来一段信息，内容是平台商城推出返利活动，充值100元可返利500。第一次洪同学按对方要求转了100元过去，让对方兑现返利，对方称需要转三次才能返利，于是洪同学又再转了两次共计1050元过去，对方依然没有兑现，这才意识到被骗了。教材知识解读1.如何认识网络交往？（网络交往的利与弊是什么？）利：①互联网为我们提供了一个交往平台。②我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。③网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，拓展了人际交往圈。弊：①互联网关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。2.如何慎重结交网友？①要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②虚拟要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受。2020年2月24日，河南温县。来自修武县的四年级数学老师梁老师，寒假期间回温县老家过年，因为疫情防控需要无法及时返回。因为老家没有安装网线，无法开展线上教学，她只好隔墙蹭邻居家网络给学生上网课。梁老师每天要在户外直播七八个小时，脸部已经冻得通红。梁老师称最大的愿望就是疫情快点结束，自己能够早日回到三尺讲台。热点聚焦3今年春节期间发生的新型冠状病毒肺炎疫情可谓形势严峻，出于安全需要，襄阳市各大中小学全部延迟开学。虽然开学时间延迟了，但为了不延误学生们的学习，各校纷纷出招，充分利用QQ群直播、希沃云课堂直播等网络平台，以及襄阳教育资源公共服务平台等推送各科学习课件、电子课本，让学生不受地域、交通等条件限制，足不出户参与学习。教材知识解读1、如何认识教师这一职业？①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。③时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。2、怎样对待风格不同的老师？①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。②无论什么风格的老师，都应该受到尊重。3.如何认识“教学相长”？①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。�②面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。2020年3月12日,一段学生与老师上网课争吵的视频在网上流传,其中一名学生用方言对老师进行辱骂,认为老师对他迟到、不交作业等行为不应该批评,并持续了辱骂了近8分钟左右。经过了这位学生的辱骂之后,这位老师还是继续给学生们上了近1小时的网课。后来，学生及家长向老师道歉。热点聚焦4疫情期间，在甘肃省的一个小村庄，北京化工大学数理学院辅导员惠永强手捧着电脑,焦急地从村头跑到村尾,努力寻找网络信号。身处偏远农村网络信号时好时坏,惠永强必须保持移动才能保证和学生不失去联系。直到深夜与第209名学生确认情况后,他才长舒了一口气。教材知识解读1、如何认识老师的表扬和批评？学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。2、师生交往的良好状态？学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。3、如何与老师建立良好的关系？�①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。4、为什么要尊重老师？①尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。②老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。热点聚焦5材料一：最近，因为受新冠肺炎疫情影响，学生都在家上网课，而这也给家长无形增加了辅导压力。几天前，市民刘女士在家辅导儿子作业时，就跟儿子因为学习起了冲突，刘女士一气之下，竟然跳河轻生。材料二：2020年2月18日，湖北十堰一15岁少女因在家长时间玩手机与母亲发生争执，一气之下竟离家出走，十堰市公安局东岳分局接到报警后立即赶赴现场展开调查，终将其找回。教材知识解读1.为什么要孝亲敬长？在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。2.如何孝亲敬长？①尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。②尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。③与双亲长辈保特亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。④知恩、感恩，用行动表达感恩之情。3.我们为什么会与父母产生爱的碰撞？（亲子冲突的原因及影响？）①作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。②如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。4.怎样化解与父母的冲突（亲子冲突）？�①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。②亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。③选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。④试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。⑤尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。材料一：新冠肺炎疫情发生后，习近平总书记始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为当前头等重要的大事，把疫情防控工作看作是一场人民战争、总体战、阻击战，并对这场特殊的战役进行科学安排和提出明确要求.热点聚焦6材料二：国家卫健委网站3月5日消息，国家卫生健康委、人力资源社会保障部、国家中医药管理局印发《关于表彰全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进集体和先进个人的决定》，李文亮、刘智明等被授予全国防疫先进个人称号。向防疫防控阻击战打响以来，全国各条战线涌现出来的先进人物、模范人物和英雄人物学习。教材知识解读1、对生命的认识？（为什么要热爱生命？）①生命来之不易，生命是大自然的奇迹。②生命是独特的。③生命也是不可逆的。④生命也是短暂的。⑤我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，向死而生，热爱生命。2、为什么说生命至上？①生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更为重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。3、怎样做到休戚与共？（敬畏生命的要求？）①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。材料一：疫情发生后,在党和政府的正确领导下,全国人民积极主动配合国家政策和要求,积极主动戴口罩、不聚集,积极主动封小区、社区、村子、街道,商场不营业,小店不开门等等。热点聚焦7材料二：武汉方舱医院里的确诊轻症患者，尽管被暂时隔离，但在医护人员的悉心照料下，他们的“小欢喜”从未消失，病房里不乏欢声笑语：跟新疆医生学传统民族舞、和海南医生摇摆儋州调声、和着《火红的萨日朗》跳四川坝坝舞…闲暇时光里，大家又唱又跳，乐观积极面对病痛的场景振奋人心，舞蹈视频也给国外网友带来不小的冲击。教材知识解读1、怎样守护生命？⑴爱护身体。①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。②随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。⑵养护精神。①精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。②我们的精神发育，需要物质的支持，但并不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真善美。③守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。2、挫折的双重影响？①消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。②积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。3、面对挫折的正确态度？①我们需要及时调整自己，正确对待挫折。②生活中的挫折是我们生命成长的一部分。4、怎样发掘生命的力量？①我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。②面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③发掘自身力量并不排斥借助外力。热点聚焦82020年年初，一批批勇士逆行湖北，救人！救人！不舍昼夜。防护服下、护目镜后，一双双坚定的眼眸早已熟悉，却从未看清他们全部的模样。3月19日，南京发起“全城亮灯，致敬最美逆行者”的