浅探流行音乐的发展趋势

渤海大学学士学位论文题目：浅探流行音乐的发展趋势系别：音乐系专业：音乐学班级：2002级6班姓名：佟音指导教师：史建华完成日期：2006年5月30日[内容摘要]流行音乐无论是作为大众文化或社会心理载体，还是作为当代活生生的音乐艺术、娱乐商务市场，都没有得到应有的认真对待。所谓流行音乐，是指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚，并被广大群众所喜爱，广泛传唱或欣赏，流行一时的甚至流传后世的器乐曲和歌曲。这些乐曲和歌曲，植根于大众生活的丰厚土壤之中。因此，又有“大众音乐”之称。流行音乐起源于美国的爵士音乐。20世纪初，美国出现了一种由多民族文化汇集而成的爵士音乐。这种新兴音乐，以它独特的演奏、演唱方式，刷新了听众的耳目，轰动了全美国，又很快传遍西欧各国。在今天，流行音乐所包含的内容极其广泛。在器乐作品中，它包括丰富多采的轻音乐、爵士乐、摇摆舞曲、迪斯科舞曲、探戈舞曲、圆舞曲以及各种不同风格的舞曲和各类小型歌剧的配乐等。流行音乐中器乐作品的特点是：节奏鲜明，轻松活泼或抒情优美，演奏方法多种多样，音响多变，色彩丰富，织体层次简明，乐队规模不大，现代作品多使用电声乐器。声乐作品的特点是：生活气息浓郁、抒情、风趣、音域不宽，手法通俗、曲调顺口、易于传唱；歌词多用生活语言，浅显易懂，易为听者接受和传唱；歌手多是自成一格的流行歌星，发声方法各有千秋，不受声乐学派的约束，演唱时感情重于声音技巧，自由不羁，自然亲切，易引起听众的共鸣；小乐队的强声伴奏与歌声融为一体。由于流行音乐具备上述特点，所以就能够和群众连在一起，无论文化水平的高低，都易于接受。所以说,我们有必要对流行音乐的流行唱法、语言艺术，进行研究性的学习。[关键词]研究性学习流行唱法语言艺术流行音乐引言..................................................1一、流行音乐研究的方法论问题..........................11、从体系音乐学角度研究...............................12、流行音乐与民间音乐.................................23、民间音乐、民族音乐、民歌和民谣.....................54、从感性认识到理性认识...............................6二、流行唱法..........................................71、从声乐艺术角度研究.................................72、从声音表现角度研究.................................73、即兴的发挥和音乐感觉...............................84、流行歌手的演唱风格.................................10三、艺术语言..........................................12四、流行音乐..........................................131、流行音乐的价值.....................................132、Rap的演唱风格.....................................14结论..................................................15注释..................................................16参考文献..............................................17浅探流行音乐的发展趋势引言:流行音乐是当今社会大众重要的、也是现实的音乐生活。传统的音乐工作者不应该回避这个现实，而应该积极主动地去介入和实践。传统教育所造就的很大程度上是“知识精英”或曰“知识贵族”，学者、专家和教授们在这个社会知识体制内是精英中的精英，对大众文化更是隔膜有加，再加上年龄和时代的限制，流行音乐一般来说，主要是把受众的对象定位于青少年，这是造成目前流行音乐研究现状的原因之一。介绍和评论虽然“繁荣”，但缺乏起码应有的规范，即研究规范和操作规范。对流行音乐不能只是从感性上去接触，听一听、唱一唱、弹一弹、聊一聊、议一议，这些都是不够的。应该对它进行理性思考，把它提到理论的层面上来，进行学术性的研究。而学术研究是必须有它严格的学术规范。一、流行音乐研究的方法论问题1、首先，对任何问题的研究，都要看研究者是从哪个角度、哪个层面上去进行，他的立足点在哪儿？出发点是什么？他从哪个切入点进入研究的？对流行音乐的研究可以从很多不同的角度和层面去进行，可以从音乐学的角度去进行研究，可以从音乐的历史发展过程（史学）来考察，也可以用民族音乐学的方式去研究。其实我们可以把流行音乐研究看成“城市音乐学”，不管是城市、乡村，都可以看作是对音乐的区域性研究。所以我们大力倡导民族音乐。民族音乐学为什么就不能研究欧美本土的地域音乐呢？用一种偏差去应对另一种偏差，这种矫枉过正只能强化以前的不平等结构。民族音乐学应该包容世界所有民族的音乐，不管它是强大的还是弱小的。因此在现在美国的音乐学术界，城市音乐学很是流行。城市音乐学的研究对象当然主要就是流行音乐了。比如，对纽约或波士顿街头黑人音乐的研究等等。从民族音乐学的角度去研究流行音乐也是一件很有意思的事情，这在中国现代城市民谣和流行音乐研究的领域里值得大力倡导。其次，我们还可以从体系音乐学或曰系统音乐学的角度来研究流行音乐。在俞人豪先生的《音乐学概论》中，体系音乐学主要指音乐美学、音乐心理学、音乐社会学和音乐音响学。很显然，音乐传播学的研究对象是直接指向流行音乐的。①音乐传播学的研究对象、研究范围和研究方法，与音乐史学、音乐美学以及民族音乐学都有很深刻的关联，因此我们说音乐传播学是一门新兴的边缘交叉学科，在学科关系上，它应该是音乐美学和音乐社会学的次一级学科。最后需要简要指明的是，它直接地是音乐社会学的应用学科。2、流行音乐与民间音乐对于流行音乐，一个前提性的看法：民歌是过去的流行音乐，流行歌曲就是今天的音乐。从具体的音响特征、音乐形态（节奏法—节奏的切割与组合；旋律法—不同的旋法），乃至结构上，作为有特定含义的历史概念，它们的确有很大差异。民歌就是民歌，流行歌曲就是流行歌曲，怎么能混为一谈呢？我想我们可以先从对“流行音乐”这个概念的具体分析入手。流行音乐的风格类型并不是固定的和一成不变的。音乐的流行与传播是分时间、空间和深度的。首先从时间这个角度来看，在不同历史时期里流行的音乐风格显然不同。在古典时代，古典音乐就是当时的流行音乐。例如，维也纳每年的新年音乐会演奏的都是古典音乐。最具代表的古典乐派即由海,摸扎特，贝多芬。这是从音乐史学的角度切入。再从空间这个广度来看，流行的方式也分为封闭性和开放性的。在一个封闭的山村里，山歌就是山民们的流行歌曲，这是从民族音乐学和音乐社会学的角度切入。至于深度则没有客观指标，它是指人的主观感受和音乐形成社会共鸣的程度，这是从音乐美学和音乐心理学的角度进入。从具体的音乐传播内部环境看，影响音乐传播的因素很多，有自然性因素（性别、年龄、地域等）、社会性因素（职业、身份、受教育程度等）。有的音乐适合在二十几岁的青年间传播，比如摇滚乐；有的则适合在受教育程度较高的阶层传播；有的音乐适合在酒吧这类城市商业场所传播；而有的则适合在农村传播。“民歌是过去的流行音乐，流行歌曲就是今天的民歌”。过去的流行音乐，是指传统社会的、农业文明的、乡村的、自然形态的（仍保留原始形态）。今天的流行音乐，是指现代社会的、工业文明的、城市的、利用现代科技手段制造音响的。国外研究流行音乐的音乐学家曾有一个著名的“模仿说”观点，可以说是一语道破了流行音乐的实质，即流行音乐本质上是对传统民歌的模仿。当然是“变形模仿”，可是要当心，模仿得不好就会露出马脚，比如：《999朵玫瑰》和《彝族舞曲》、《白桦林》和俄罗斯民歌,有时模仿与抄袭之间的界限很难划分，弄不好就人我莫辨了，这样的例子比比皆是。总之，从流行音乐发展的历史角度来看，流行音乐本身也是起源于民歌。今天的流行音乐，其本质依然是民歌，即工业时代的民歌、都市民歌。3、民间音乐、民族音乐、民歌和民谣若要对流行音乐进行有效的、有结果乃至有成果的探讨，首先必须区别和限定一些基本概念。这里有必要区别一组概念：民间音乐、民族音乐、民歌和民谣。首先是民间音乐与民族音乐。民间音乐是指仍保持原始的自然形态的音乐，它的基本特征是无署名作者，保留声学音响，节奏自由不规整等等（民歌节奏的不规整，与其说是粗心大意、未受训练或是缺乏伴奏的结果，不如说是遵循了心灵的自然律动）。②比如，在今年的青年歌手大奖赛上原声态的唱法背受关注，专家评委也给予重视。他们自然的歌唱是自发和自由的，无所谓严格的拍子，民间的歌唱正是出于这种原始激情的力量脱口而出。民间音乐有纯器乐类和歌曲类，民歌属歌曲类。而民族音乐，这是一个现代概念，只有在近现代西方资本主义发展起来，开始在世界范围内进行扩张，民族问题成为世界性问题，民族主义成为一种重要的思潮。在西方现代音乐中，民族主义是首当其冲的一个重要风格，有俄罗斯派、匈牙利派，还有亚洲的，总之是一切非西方的、非欧洲中心的、非欧美主流的。其次民歌与民谣的区别：民歌是带有地方性和民族色彩的传统音乐，民谣一词则带有现代意义。由于流行音乐是从英美滋生和发展起来的，流行音乐中的民谣元素是直接来自欧美历史上的传统民谣，其他地方的民谣则被摒在其外，而另给了一个名称为世界音乐（WORLDMUSIC），或叫做民族音乐。事实上，这种区别在西方也是有的。欧洲的传统民间音乐也有英伦三岛与欧洲大陆的区别。英美的传统民间音乐（英伦三岛，包括爱尔兰）多称作FOLK，而欧陆的传统民间音乐多称作BALLAD，两者在风格、体裁和题材上均有明显的区别。而在美国演变成现代流行音乐的主流还是FOLK。我们知道，现代流行音乐肇始于西方，主要由欧洲白人音乐文化传统和非洲黑人音乐文化传统合成。FOLK的传统伴随着现代社会的转型，实现了现代化和流行化，以唱片制造工业的生产机制，以商品的形式，以现代传媒的方式，在全球推广，进入了现代流行音乐的体系，成为流行音乐结构性的构成因素。在流行音乐充满风云变幻的发展历史中，不管有多少风格流派和音乐品种，我们始终看到FOLK的清晰轨迹。当然它会变化，会带上工业社会的特征，但其精神和气质却没变，让人在无数噪音中一眼就能辨认出它的原型。现代流行歌曲其本质上是失去了家园、四处流浪的现代人对故乡之音（乡音）遥远的追忆与回想—模仿说。BUBDILLEN曾认为民谣带给人的亲切感是任何别的音乐都无法达到的，这句概括切中了民谣最深刻的本质。比如，现代的民谣主要体现在校园，融入现代的音乐元素，充分展示民谣的风格。③随着唱片留声机的发明和普及，城市民众又开始感受传统的民间音乐，并深深地为这些亲切的音乐感动，它引发了这些离开故土的人们遥远的回忆和感叹。学者和唱片商被人们的需求推向更民间的地方，去寻找和发掘乡土歌手来录音。一批歌手逐渐背负起大众的情感，他们不单传唱和录制从祖辈那里学来的传统民歌，也开始以这些民歌为营养创作新的歌曲。人们依旧称其为民谣歌手，然而民谣一词已经带有现代意义。由于民谣的繁荣与传播得益于唱片工业，而整个唱片工业的重心在美国和英国，工业对文化和西方对东方的霸权，使民谣一词放弃原有的广泛包容性，不单放弃艺术形式上的多样性，也放弃传统民歌的多民族性。由此，民谣被狭隘地限定在欧美这片土地上，尤指英伦、美利坚，其他地区的民间音乐被视为世界音乐。4、对于流行音乐的研究不能只停留在感性层面上，应该上升到理性层面上来认识。理论研究即学术性研究，必须注意学术规范。这种研究的基础即逻辑思维，要求观点明确，基本命题和概念的定义明确。更要有一种理论自觉，自觉的方法论意识和学科意识。这都